河北省平山縣外國語中學(xué)七年級語文下冊 第9課《保爾和冬妮亞洲》課件 冀教版

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1、保爾和冬妮亞洲教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固小說三要素；2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識；3、了解鋼鐵是怎樣煉成的大致內(nèi)容；4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征；5、反復(fù)朗讀課文，抓住線索。感受人物身上的真誠，純潔、善良之美；6、欣賞少男少女純潔真摯的情感?！叭俗顚氋F的是生命。他給與我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時候就能夠說：我已把我整個的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！币陨线@段話，大家知道是誰說的么？前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的保爾柯察金作者簡介作者簡介尼奧斯特洛夫斯基，1904193

2、6，蘇聯(lián)俄羅斯作家。出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，11歲便開始當(dāng)童工。1919年加入共青團(tuán)，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。1923年到1924年擔(dān)任烏克蘭邊境地區(qū)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作，1924年加入共產(chǎn)黨。由于他長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴(yán)重?fù)p害，到1927年，健康情況急劇惡化，但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭。同年底，他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于科托夫斯基師團(tuán)的“歷史抒情英雄故事”（即暴風(fēng)雨所誕生的）。不幸的是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒有挫敗他的堅強(qiáng)意志，反而使他更加頑強(qiáng)地同疾病作斗爭。1929年，他全身癱瘓，雙目失明。1930年，他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志開

3、始創(chuàng)作長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的。小說獲得了巨大成功，受到同時代人的真誠而熱烈的稱贊。1934年，奧斯特洛夫斯基被吸收為蘇聯(lián)作家協(xié)會會員。1935年底，蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學(xué)方面的創(chuàng)造性勞動和卓越的貢獻(xiàn)。1936年12月22日，由于重病復(fù)發(fā)，奧斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的故事簡介故事簡介 保爾柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生12歲時，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱。他憎恨那些斯壓榨人的飯店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。“十月革命”爆發(fā)后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克

4、蘭謝別托卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。他在保爾家住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，朱赫來是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。 在一次釣魚的時候，保爾結(jié)識了林務(wù)官的女兒冬妮婭。 一天，朱赫來被白匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去，把匪兵打倒在壕溝里，與朱赫來一起逃走了。由于波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被抓進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中，保爾經(jīng)受住了拷打，堅強(qiáng)不屈，為迎接白匪頭子彼得留拉來小城視察，一個二級軍官錯把保爾當(dāng)作普通犯人放了出來。他怕重新落入魔

5、掌，不敢回家，遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進(jìn)了花園。由于上次釣魚時，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強(qiáng)”的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難，他答應(yīng)了冬妮婭的請求，住了下來。幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾青，他把弟弟送到喀察丁參加了紅軍。 保爾參軍后當(dāng)過偵察兵，后來又當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的能干而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀牛虻、斯巴達(dá)克斯等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了

6、恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲攏和疾病的威脅。 感知課文 聽課文錄音，弄懂字音。 侮蔑 mi 柵欄 zh 躊躇 chu ch 挑剔 t 黝黑 yu 發(fā)窘 jing 難堪 kn根據(jù)對課文內(nèi)容的理解完成下列任務(wù) 文章自然分成兩部分。首先敘述保爾對冬妮亞_ 的復(fù)雜心理，接著寫保爾第一次到_家里的情景。保爾被冬妮亞領(lǐng)進(jìn)自己家的花園，并參觀了_，談?wù)撝鴂。冬妮亞把保爾介紹給_，最后又帶他來到了_。在熱情、友好的冬妮亞面前，保爾的心由“_”到“_”進(jìn)而“_”。

7、“他們都十分快樂，十分滿足?！碑?dāng)冬妮亞把保爾那野人似的頭發(fā)梳理的整整齊齊，并用挑剔的眼神看了看他_時，敏感的保爾感到了慚愧。接著下來，當(dāng)保爾以嶄新的形象發(fā)窘地站在冬妮亞面前，他們已經(jīng)成為知心朋友。保爾把_告訴了冬妮亞。至此，兩顆少年的心已無所猜忌、相容相悅。由此，我們可以捋出文章是以_為線索組織材料的。既愛慕又疑懼 冬妮亞 她家的圖書室 書籍 自己的母親 自己的房間 戒備 興奮 非常高興 那褪了色的、發(fā)黃的襯衫和破了的褲子 他最大的秘密 保爾和冬妮亞之間感情的發(fā)展變化 思考 保爾最初不肯到冬妮亞家屋子里的原因是什么？ 第二次去見冬妮亞的時候，保爾刻意打扮了自己，請你給保爾的行為找一個合適的理由。 明確 他的出身和經(jīng)歷使他仇視有錢人，盡管他覺得冬妮亞和別人不一樣，但仍無法擺脫這種心理。另外，他衣著寒酸邋遢，他認(rèn)為冬妮亞的父親會責(zé)怪女兒讓這樣一個男孩子到自己家來。 保爾刻意打扮自己，這是因為他喜歡冬妮亞，想給她留下更好的印象 課后思考 選文以出色的細(xì)節(jié)描寫刻畫了個性鮮明的人物形象，請根據(jù)提示的相關(guān)片段，品味人物形象： 1、花園初次見面； 2、圖書室談話； 3、第二次相會。