20011版七年級政治上冊 豐富多樣的情緒配套課件 人教實驗版

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1、（20092009臨沂中考）經(jīng)調(diào)查表明，人類疾病臨沂中考）經(jīng)調(diào)查表明，人類疾病50%50%至至80%80%與不良與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)，這說明心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)，這說明A.A.情緒對人的身體產(chǎn)生不利影響情緒對人的身體產(chǎn)生不利影響B(tài).B.消極情緒影響人的身體健康消極情緒影響人的身體健康C.C.身體健康影響人的情緒身體健康影響人的情緒D.D.疾病會影響人的消極情緒疾病會影響人的消極情緒【思路點撥】【思路點撥】 通過分析題干材料可以獲得以下信息：通過分析題干材料可以獲得以下信息：答案：答案：B B（20102010煙臺中考）我國著名乒乓球運動員張怡寧，無論比煙臺中考）我國著名乒乓球運動員張怡寧，無

2、論比賽多么緊張，總能冷靜面對，結(jié)果往往使對手在急躁、緊張賽多么緊張，總能冷靜面對，結(jié)果往往使對手在急躁、緊張中敗下陣來。這說明（中敗下陣來。這說明（ ）A.A.人的情緒主要是通過各種表情表現(xiàn)出來的人的情緒主要是通過各種表情表現(xiàn)出來的B.B.對運動員來說，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高對運動員來說，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高C.C.不同的情緒，決定著體育比賽的名次不同的情緒，決定著體育比賽的名次D.D.不同的情緒對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響不同的情緒對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響 【解析】【解析】選選D D。本題考查情緒的影響，張怡寧冷靜面對，。本題考查情緒的影響，張怡寧冷靜面對，保持積極情緒

3、，取得成功；而其對手急躁、緊張，是一種消保持積極情緒，取得成功；而其對手急躁、緊張，是一種消極情緒，導(dǎo)致失敗，說明了情緒不同，結(jié)果不同。極情緒，導(dǎo)致失敗，說明了情緒不同，結(jié)果不同。A A項與題意項與題意不符。不符。B B、C C兩項觀點錯誤。兩項觀點錯誤。（2020分鐘分鐘 5050分）分）一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共 2424分）分）1. 1. 觀看春晚劉謙精彩的魔術(shù)表演，讓我們驚奇、興奮；美國觀看春晚劉謙精彩的魔術(shù)表演，讓我們驚奇、興奮；美國總統(tǒng)奧巴馬不顧中國方面的強烈反對，總統(tǒng)奧巴馬不顧中國方面的強烈反對，20102010年年2 2月月1818日在華日在

4、華盛頓會見了達賴，令我們憤怒。這些感受就是我們所說的盛頓會見了達賴，令我們憤怒。這些感受就是我們所說的（ ）A.A.意志意志 B.B.情緒情緒 C.C.情感情感 D.D.情操情操【解析】【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對情緒的理解。材料中人們驚奇、。本題考查學(xué)生對情緒的理解。材料中人們驚奇、興奮、憤怒都是豐富多樣的情緒感受。興奮、憤怒都是豐富多樣的情緒感受。2.20102.2010年年2 2月月1616日在加拿大溫哥華，日在加拿大溫哥華，中國組合申雪中國組合申雪/ /趙宏博以總分趙宏博以總分216.57216.57分獲得了第分獲得了第2121屆冬奧會雙人滑比賽屆冬奧會雙人滑比賽金牌，這讓我們感

5、到興奮、激動，金牌，這讓我們感到興奮、激動，這種情緒是（這種情緒是（ ）A.A.喜喜 B.B.怒怒 C.C.哀哀 D.D.懼懼【解析】【解析】選選A A。我們?yōu)樯暄?。我們?yōu)樯暄? /趙宏博奪得冬奧會雙人滑比賽金趙宏博奪得冬奧會雙人滑比賽金牌感到興奮、激動，這是喜悅的情緒。牌感到興奮、激動，這是喜悅的情緒。3.(20103.(2010江蘇模擬）江蘇模擬）20102010年年1 1月月2020日上午日上午9 9時，八位海地維時，八位海地維和烈士的追悼會在八寶山公墓舉行，萬人淚送英雄。此時人和烈士的追悼會在八寶山公墓舉行，萬人淚送英雄。此時人們產(chǎn)生的情緒是（們產(chǎn)生的情緒是（ ）A.A.喜喜 B.B.

6、怒怒 C.C.哀哀 D.D.懼懼【解析】【解析】選選C C。人們對英雄們的不幸遇難產(chǎn)生的滿懷悲傷、痛。人們對英雄們的不幸遇難產(chǎn)生的滿懷悲傷、痛苦，淚送英雄的情緒是哀?？?，淚送英雄的情緒是哀。4.4.下列詩句中表達下列詩句中表達“喜喜”的情緒的是的情緒的是( )( )A.A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B.B.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏C.C.感時花濺淚，恨別鳥驚心感時花濺淚，恨別鳥驚心D.D.世事茫茫難預(yù)料，春愁黯黯獨成眠世事茫茫難預(yù)料，春愁黯黯獨成眠【解析】【解析】選選B B。本題主要考查對基本情緒類型的理解運用。關(guān)。本題主要

7、考查對基本情緒類型的理解運用。關(guān)鍵在于對詩句的正確理解。鍵在于對詩句的正確理解。A A、C C、D D三項表達的是三項表達的是“憂、哀、憂、哀、愁愁”的情緒，的情緒，B B項由關(guān)鍵詞項由關(guān)鍵詞“更喜更喜”、“盡開顏盡開顏”得知表達了得知表達了喜的情緒，故選喜的情緒，故選B B項。項。5.20105.2010年年6 6月月1 1日參加莫斯科世乒賽的中國乒乓球男女隊回到日參加莫斯科世乒賽的中國乒乓球男女隊回到北京，男隊隊員及教練劉國梁因奪得了冠軍而紅光滿面，女北京，男隊隊員及教練劉國梁因奪得了冠軍而紅光滿面，女隊隊員們因失利則大多露出嚴肅甚至失望的表情。這說明隊隊員們因失利則大多露出嚴肅甚至失望的

8、表情。這說明（ ）A.A.不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒B.B.情緒分類的方法有很多種情緒分類的方法有很多種C.C.情緒無法控制情緒無法控制D.D.積極樂觀的人具有積極健康的情緒積極樂觀的人具有積極健康的情緒【解析】【解析】選選A A。本題考查學(xué)生對多樣情緒的認識。不同的比賽。本題考查學(xué)生對多樣情緒的認識。不同的比賽結(jié)果使男女乒乓球隊員流露出不同的表情，產(chǎn)生了不同的情結(jié)果使男女乒乓球隊員流露出不同的表情，產(chǎn)生了不同的情緒，這說明不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒。因此緒，這說明不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒。因此A A項正確，項正確，B B、C C、D D不符合題意。不符合題意。6.

9、(20096.(2009湖州中考湖州中考)2008)2008年北京奧運會開幕式上年北京奧運會開幕式上20082008張世界張世界各地的兒童笑臉，讓所有的觀眾感受到各地的兒童笑臉，讓所有的觀眾感受到“北京歡迎你北京歡迎你”的熱的熱情。這表明（情。這表明（ ）A.A.情緒對人有積極影響情緒對人有積極影響 B.B.情緒對人有消極影響情緒對人有消極影響C.C.情緒是可以調(diào)試的情緒是可以調(diào)試的 D.D.調(diào)節(jié)情緒有多種方式調(diào)節(jié)情緒有多種方式【解析】【解析】選選A A。本題主要考查情緒的產(chǎn)生的知識。當人的需要。本題主要考查情緒的產(chǎn)生的知識。當人的需要得到一定的滿足時，就會產(chǎn)生積極的情緒，否則往往會產(chǎn)生得到一

10、定的滿足時，就會產(chǎn)生積極的情緒，否則往往會產(chǎn)生消極的情緒。本題中觀眾的需要是觀看奧運會，這一需要得消極的情緒。本題中觀眾的需要是觀看奧運會，這一需要得到滿足，所以會產(chǎn)生積極的情緒，到滿足，所以會產(chǎn)生積極的情緒，A A符合題意；符合題意；B B說法與說法與A A對立，對立，是錯誤的；是錯誤的；C C、D D兩項與題干不符。兩項與題干不符。7.7.蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)大家冰心一直活到蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)大家冰心一直活到9999歲，她在談到健康歲，她在談到健康長壽之道的時候說：長壽之道的時候說：“對我來說，保持健康的方法，不是高對我來說，保持健康的方法，不是高營養(yǎng)、吃補藥，而是一句話營養(yǎng)、吃補藥，而是一句話

11、在微笑中寫作在微笑中寫作，我寫了一輩，我寫了一輩子，雖然年紀大了，但從未停筆，心情總是樂觀的。子，雖然年紀大了，但從未停筆，心情總是樂觀的?！睂Υ藢Υ四愕母形蚴牵愕母形蚴牵?）冰心的長壽得益于保持積極健康的情緒冰心的長壽得益于保持積極健康的情緒只有名人才能保持積極的情緒只有名人才能保持積極的情緒積極的情緒有助于提高個人的能力積極的情緒有助于提高個人的能力樂觀的情緒有助于身心健康樂觀的情緒有助于身心健康A(chǔ).A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對情緒對人的積極影響的理解。本題考查學(xué)生對情緒對人的積極影響的理解。冰心在微笑中寫作的樂觀心情是積極的情緒，有

12、助于人的身冰心在微笑中寫作的樂觀心情是積極的情緒，有助于人的身心健康，能提高人的活動效率和能力，所以心健康，能提高人的活動效率和能力，所以的觀點正的觀點正確，確，的說法太絕對，是錯誤的。的說法太絕對，是錯誤的。8.8.據(jù)據(jù)20102010年年2 2月月2020日新華網(wǎng)報道日新華網(wǎng)報道 美國哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院美國哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授戴維森和同事對教授戴維森和同事對1 7391 739名身體健康的加拿大人進行了一名身體健康的加拿大人進行了一項為期項為期1010年的跟蹤研究后發(fā)現(xiàn)：每天找點小樂子，保持愉快、年的跟蹤研究后發(fā)現(xiàn)：每天找點小樂子，保持愉快、熱情、滿足等正面情緒有益心臟健康，這說明（熱情

13、、滿足等正面情緒有益心臟健康，這說明（ ）A.A.情緒影響個人智力的發(fā)展情緒影響個人智力的發(fā)展B.B.情緒影響人的身體健康情緒影響人的身體健康C.C.情緒影響人的正常水平的發(fā)揮情緒影響人的正常水平的發(fā)揮D.D.情緒對人的身體健康沒有影響情緒對人的身體健康沒有影響【解析】【解析】選選B B。研究表明愉快的正面情緒有益心臟健康，說明。研究表明愉快的正面情緒有益心臟健康，說明情緒影響人的身體健康，故選情緒影響人的身體健康，故選B B項。項。二、材料分析題（共二、材料分析題（共1414分）分）9.9.項羽在垓下被劉邦圍困。劉邦讓士兵唱楚歌。結(jié)果項羽大項羽在垓下被劉邦圍困。劉邦讓士兵唱楚歌。結(jié)果項羽大驚

14、，以為劉邦已奪去許多楚地，擄楚人來打仗。楚軍原來的驚，以為劉邦已奪去許多楚地，擄楚人來打仗。楚軍原來的昂揚斗志突然轉(zhuǎn)為哀傷悲涼、憂愁、思鄉(xiāng)、驚恐等消極的情昂揚斗志突然轉(zhuǎn)為哀傷悲涼、憂愁、思鄉(xiāng)、驚恐等消極的情緒，軍心大亂，最后項羽慘遭失敗。緒，軍心大亂，最后項羽慘遭失敗。以上材料說明了什么問題？以上材料說明了什么問題？【解析】【解析】這一材料題考查消極情緒的影響。材料中項羽及部這一材料題考查消極情緒的影響。材料中項羽及部下，產(chǎn)生的哀傷、思鄉(xiāng)、驚恐等情緒在其作戰(zhàn)中起了消極作下，產(chǎn)生的哀傷、思鄉(xiāng)、驚恐等情緒在其作戰(zhàn)中起了消極作用，軍心大亂，導(dǎo)致失敗。用，軍心大亂，導(dǎo)致失敗。答案：答案：消極情緒有消極

15、影響，會使人感到難受，抑制人的活消極情緒有消極影響，會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔的事情。楚軍消沉的士氣最終導(dǎo)致了項羽的慘敗?；诘氖虑?。楚軍消沉的士氣最終導(dǎo)致了項羽的慘敗。三、活動探究題（共三、活動探究題（共1212分）分）10.10.有位同學(xué)說：有位同學(xué)說：“每次考試，總怕考不好，辜負了家長、老每次考試，總怕考不好，辜負了家長、老師的希望，結(jié)果連會做的題也不會了，所以總考不好。師的希望，結(jié)果連會做的題也不會了，所以總考不好。”另另一位同學(xué)則說：一位同學(xué)則說：“我每次都輕松上陣，因為我堅信只要

16、付出我每次都輕松上陣，因為我堅信只要付出努力就會有收獲，所以能考出正常成績。努力就會有收獲，所以能考出正常成績。”你面對考試時是怎樣的情緒？材料中兩位同學(xué)的表現(xiàn)說明了你面對考試時是怎樣的情緒？材料中兩位同學(xué)的表現(xiàn)說明了什么？什么？【解析】【解析】本題考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。本題考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。第一問答案為開放性的，第二問考查學(xué)生對情緒對人的影響第一問答案為開放性的，第二問考查學(xué)生對情緒對人的影響這一知識的認識。這一知識的認識。答案：答案：（1 1）略；可根據(jù)自己的實際情況回答。）略；可根據(jù)自己的實際情況回答。（2 2）情緒猶如雙刃劍。一方面）情緒猶如雙刃劍。一方面, ,情緒可以充實人的體力與精情緒可以充實人的體力與精力力, ,提高個人的活動效率與能力提高個人的活動效率與能力, ,促使我們健康成長；另一方促使我們健康成長；另一方面面, ,情緒也會使人感到難受情緒也會使人感到難受, ,抵制人的活動能力。抵制人的活動能力。