高中生物 第六章 第2節(jié) 基因工程及其應用課件1 新人教版必修2
《高中生物 第六章 第2節(jié) 基因工程及其應用課件1 新人教版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中生物 第六章 第2節(jié) 基因工程及其應用課件1 新人教版必修2(39頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、能能發(fā)發(fā)光光的的水水母母不能發(fā)光的熱帶斑馬魚不能發(fā)光的熱帶斑馬魚 又稱又稱基因拼接技術基因拼接技術, ,或或DNADNA重組重組 技術技術。 通俗的說,就是按照人們的意愿,把通俗的說,就是按照人們的意愿,把一一種生物種生物的某種基因提取出來,加以修飾的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到改造,然后放到另一種生物另一種生物的細胞里,的細胞里,定向定向的改造生物的遺傳性狀。的改造生物的遺傳性狀。一、一、基因工程基因工程原原 理理:操作水平操作水平:結結 果果:基因重組基因重組DNADNA分子水平分子水平定向定向地改造生物的遺傳性狀,地改造生物的遺傳性狀,獲得人類所需要的品種。獲得人類所需要的品
2、種。需做筆記需做筆記需做筆記需做筆記 T磷酸二酯鍵1234512345 A 基因工程的基本操作程序需做筆記需做筆記重播重播積極思考積極思考DNADNA連接酶連接的是兩個脫氧連接酶連接的是兩個脫氧核苷酸分子的什么部位?核苷酸分子的什么部位?DNADNA聚合酶連接什聚合酶連接什么部位?么部位?DNA聚合酶和聚合酶和DNA連接酶有何連接酶有何相同點和不同點?相同點和不同點?DNA連接酶連接酶DNA聚合酶聚合酶連接DNA鏈雙鏈單鏈連接部位在兩DNA片段片段之間形成磷酸二酯鍵磷酸二酯鍵將單個核苷酸單個核苷酸加到已存在的核酸片段的3末端的羥基上,形成磷酸二酯鍵需做筆記需做筆記使用使用DNADNA連接酶制作
3、重組連接酶制作重組DNADNA分子分子甲片段甲片段CTTCATG AATTCCCTAA GAAGTACTTAA GGGATT 乙片段乙片段GGCATCTTAAAATTCCGTAG 重組重組DNA分子分子GGCATCTTAAAATTCCGTAG 質粒質粒目的基因目的基因限制酶限制酶DNA連接酶連接酶重組重組DNA二基因表達載體的構建二基因表達載體的構建 核心核心12基因工程的操作工具基因工程的操作工具1.1.基因的剪刀基因的剪刀 限制性內切酶限制性內切酶2.2.基因的針線基因的針線 連接酶連接酶 3.3.基因的運輸工具基因的運輸工具 運載體運載體 基因工程的操作步驟基因工程的操作步驟1.1.目的
4、基因的目的基因的提取提取2.2.目的基因與運載體目的基因與運載體結合結合3.3.目的基因目的基因導入導入受體細胞受體細胞4.4.目的基因的目的基因的檢測檢測與與表達表達基因工程的原理基因工程的原理一、基因工程與一、基因工程與作物育種作物育種生長快、肉質好的轉基因生長快、肉質好的轉基因魚魚( (中國中國) )乳汁中含有人生長激素的乳汁中含有人生長激素的轉基因牛轉基因牛( (阿根廷阿根廷) )轉黃瓜抗青枯病基因的甜椒轉黃瓜抗青枯病基因的甜椒轉魚抗寒基轉魚抗寒基因的番茄因的番茄獲得高產、穩(wěn)產和具有獲得高產、穩(wěn)產和具有優(yōu)良品質的農作物和具優(yōu)良品質的農作物和具有抗逆性的作物新品種。有抗逆性的作物新品種。
5、2 2、基因工程與、基因工程與藥物研制藥物研制我國生產的部分基因我國生產的部分基因工程疫苗和藥物工程疫苗和藥物許多藥品的生產許多藥品的生產是從是從生物組織生物組織中提取中提取的。受材料來源限制的。受材料來源限制產量有限,其價格往產量有限,其價格往往十分昂貴。往十分昂貴。微生物生長迅速,容易控制,適于大規(guī)模工微生物生長迅速,容易控制,適于大規(guī)模工業(yè)化生產業(yè)化生產。若。若將生物合成相應藥物成分的基因將生物合成相應藥物成分的基因導導入微生物細胞內,讓它們產生相應的藥物,不但入微生物細胞內,讓它們產生相應的藥物,不但能解決產量問題,還能大大降低生產成本。能解決產量問題,還能大大降低生產成本。胰島素從豬
6、、牛等動物的胰胰島素從豬、牛等動物的胰腺中提取,腺中提取,100Kg100Kg胰腺只能提取胰腺只能提取4-5g4-5g的胰島素,其產量之低和價的胰島素,其產量之低和價格之高可想而知。格之高可想而知。將合成的胰島將合成的胰島素基因導入大腸桿素基因導入大腸桿菌,每菌,每2000L2000L培養(yǎng)液培養(yǎng)液就能產生就能產生100g100g胰島胰島素!使其價格降低素!使其價格降低了了30%-50%!30%-50%!3 3、環(huán)境保護環(huán)境保護基因工程做成的基因工程做成的“超級超級細菌細菌”能吞食和分解多種污染環(huán)境的物質。能吞食和分解多種污染環(huán)境的物質。通常一種細菌只能分解石油中的一種烴類,用基因通常一種細菌只
7、能分解石油中的一種烴類,用基因工程培育成功的工程培育成功的“超級細菌超級細菌”卻能分解石油中的多種烴卻能分解石油中的多種烴類化合物。有的還能吞食轉化汞、鎘等重金屬,分解類化合物。有的還能吞食轉化汞、鎘等重金屬,分解DDTDDT等毒害物質。等毒害物質。利用基因工程培育的利用基因工程培育的“指示生物指示生物”能十分能十分靈敏地反映環(huán)境污染的情況,卻不易因環(huán)境污靈敏地反映環(huán)境污染的情況,卻不易因環(huán)境污染而大量死亡,甚至還可以吸收和轉化污染物染而大量死亡,甚至還可以吸收和轉化污染物。 安全嗎?exerciseexercise基因工程的正確操作步驟是:使目的基因與運載體結合使目的基因與運載體結合 將目的
8、基因導入受體細胞將目的基因導入受體細胞 檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求 提取目的基因提取目的基因A. B. C. D. 要使目的基因與對應的載體重組,所需的兩要使目的基因與對應的載體重組,所需的兩種酶是種酶是( )( ) 限制酶連接酶解旋酶還原限制酶連接酶解旋酶還原酶酶 A下列是由限制酶切割形成的下列是由限制酶切割形成的DNADNA片段,能用片段,能用相應相應DNADNA連接酶將它們恢復連接的組合是連接酶將它們恢復連接的組合是CTGCA GGCTTAA GACGTC AATTC GA. A. ; B. B. ;C. C. ; D.D.以上都不對以上
9、都不對A基因工程技術中的目的基因主要來源于基因工程技術中的目的基因主要來源于A.A.自然界現存在生物體內的基因自然界現存在生物體內的基因B.B.自然突變產生的新基因自然突變產生的新基因C.C.人工誘變產生的新基因人工誘變產生的新基因D.D.科學家在實驗室中人工合成的基因科學家在實驗室中人工合成的基因A下列關于基因工程的敘述中下列關于基因工程的敘述中, ,正確的是正確的是: :A.A.限制酶只用于提取目的基因限制酶只用于提取目的基因B.B.細菌體內的環(huán)狀細菌體內的環(huán)狀DNADNA均可作運載體均可作運載體C.DNAC.DNA連接酶可用于目的基因和運載體的連接連接酶可用于目的基因和運載體的連接D.D
10、.重組重組DNADNA分子一旦進入受體細胞分子一旦進入受體細胞, ,基因工程則完成基因工程則完成. . 以下說法正確的是以下說法正確的是: :A.A.目的基因是指重組目的基因是指重組DNA DNA B.B.一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列C.DNAC.DNA重組所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體重組所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體D.D.只要受體細胞中含有目的基因,目的基因就一定能只要受體細胞中含有目的基因,目的基因就一定能夠成功表達夠成功表達 CB下表關于基因工程中有關基因操作的名詞下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容,正確的組合
11、是及對應的內容,正確的組合是()()C C基因工程技術在培育抗旱植物用于發(fā)展沙漠農業(yè)基因工程技術在培育抗旱植物用于發(fā)展沙漠農業(yè)和改造沙漠方面顯示了良好的前景和改造沙漠方面顯示了良好的前景, ,荷蘭一家公司荷蘭一家公司將大腸桿菌中的海藻糖合成酶基因導入植物將大腸桿菌中的海藻糖合成酶基因導入植物( (如甜如甜菜、馬鈴薯等菜、馬鈴薯等) )中并獲得有效表達,使中并獲得有效表達,使“工程植物工程植物”增強了耐旱性、耐寒性的基本操作步驟是:增強了耐旱性、耐寒性的基本操作步驟是: (2)基因表達的含義是:)基因表達的含義是: (3)寫出酶基因工程在植物體內的表達過程:)寫出酶基因工程在植物體內的表達過程: (4)基因工程操作中的工具是:)基因工程操作中的工具是: 海藻糖合成酶基因的獲取海藻糖合成酶基因的獲取目的基因與運載體結合目的基因與運載體結合將目的基因導入受體細胞將目的基因導入受體細胞目的基因的表達和檢測目的基因的表達和檢測基因基因通過通過轉錄轉錄、翻譯翻譯合成蛋白質,體合成蛋白質,體現出相應的性狀現出相應的性狀酶基因酶基因 mRNA mRNA 海藻糖合成酶海藻糖合成酶轉錄轉錄翻譯翻譯給科學插上想象的翅膀,你會收獲更多!香香 蕉蕉 魚魚最新款的摩托最新款的摩托車車誰能告訴我這是?誰能告訴我這是?基因基因“嫁接嫁接”
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國人民警察節(jié)(筑牢忠誠警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當頭廉字入心爭當公安隊伍鐵軍
- XX國企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅守廉潔底線
- 2025做擔當時代大任的中國青年PPT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會圍繞六個干字提要求
- XX地區(qū)中小學期末考試經驗總結(認真復習輕松應考)
- 支部書記上黨課筑牢清廉信念為高質量發(fā)展營造風清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識培訓冬季用電防火安全
- 2025加強政治引領(政治引領是現代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓直播技巧與方法
- 2025六廉六進持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領鄉(xiāng)村振興工作總結
- XX中小學期末考試經驗總結(認真復習輕松應考)
- 幼兒園期末家長會長長的路慢慢地走