《廣東省珠海市金海岸中學(xué)七年級歷史上冊《第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民》中華祖先的傳說課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省珠海市金海岸中學(xué)七年級歷史上冊《第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民》中華祖先的傳說課件 新人教版（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 一、炎帝與黃帝1、相傳距今年代：四五千年前2、生活地點(diǎn)：黃河流域3、部落和部落戰(zhàn)爭黃帝蚩尤發(fā)生地點(diǎn)：今河北涿鹿一帶4、相傳炎帝和黃帝的創(chuàng)造發(fā)明炎帝：制農(nóng)具、種五谷、發(fā)明醫(yī)藥等黃帝：建造宮室、打井、發(fā)明舟船和車輛、指南車等黃帝對中華民族有那些貢獻(xiàn)？想一想：歷史傳說那些是可信的，哪些是不可信的？古人為什么要將一些重要的發(fā)明記到杰出人物的名下？ 被考古資料證明的是可信的，沒被證明的則是不可信的，如黃帝時(shí)期已能建造宮室，種植莊稼，制作衣裳，挖水井，出現(xiàn)文字等是被考古發(fā)現(xiàn)的，這是可信的，而說這些是黃帝、嫘祖等個(gè)人發(fā)明的就帶有神話色彩了，遠(yuǎn)古時(shí)期的任何一件發(fā)明或改進(jìn)，都是累月經(jīng)年，積無數(shù)人之力，經(jīng)過漫長
2、歲月的摸索的結(jié)果，絕非一人一時(shí)之功勞。將這些重要發(fā)明記到杰出人物名下，主要是由于這些人物是華夏族的杰出代表，古人借此表達(dá)對他們的崇敬之情。1、什么叫做“禪讓”？通過推薦產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法2、“禪讓”的實(shí)質(zhì)部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度治水方法：“疏”、“堵”結(jié)合治水效果：把洪水引入大海，百姓過上了安康生活1、炎帝部落和黃帝部落最早生活在（ ）A、黃河流域 B、長江流域C、珠江流域 D、黑龍江流域A2、被譽(yù)為中華民族人文始祖的是（ ）A、炎帝B、黃帝C、堯D、舜 E、禹B3、傳說中編出樂譜的人是（ ）A 、黃帝B、 嫘祖C 、伶?zhèn)怐 、倉頡c4、在下列哪個(gè)戰(zhàn)役之后，炎黃兩部落結(jié)成部落聯(lián)盟，形成華
3、夏族主體（ ）A、涿鹿之戰(zhàn)B、牧野之戰(zhàn)C、阪泉之戰(zhàn)D、官渡之戰(zhàn)A“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先！”此詩為孫中山先生拜黃帝陵所作。結(jié)合此詩與課文內(nèi)容，談?wù)勓S時(shí)代的歷史狀況，對此你有何認(rèn)識？”舜、禹被推舉為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，是因?yàn)樗麄冏陨砭邆淠切┧刭|(zhì)？這種人才是否適合當(dāng)今社會的需要？總體上說是德才兼?zhèn)?。?dāng)前在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和政治文明的過程中，這種人才仍是社會所需要的。作業(yè)： 寫一篇題為“大禹治水的啟示”的文章，文體不限，字?jǐn)?shù)200字左右距今四五千年前，位于陜西渭河支流的黃帝、炎帝部落東遷至河北平原西部，與從河北、山東、河南交界處向西發(fā)展的蚩尤九黎
4、部落發(fā)生沖突。蚩尤部落武器精良、勇猛善戰(zhàn)。它聯(lián)合巨人夸父部落把炎帝打敗，并奪其居住之地。炎帝向黃帝求援，并結(jié)成聯(lián)盟對抗蚩尤。蚩尤率領(lǐng)所屬72族(一說81族)進(jìn)攻黃帝部落，黃帝僅率以熊、羆、貔 (皮)、貅(休)、貙(初)、虎為圖騰的氏族和炎帝殘部應(yīng)戰(zhàn)，因力量懸殊，屢戰(zhàn)屢敗，被迫與蚩尤長期爭戰(zhàn)于涿鹿之野。傳說黃帝后來得到九天玄女的幫助，學(xué)會在各種地形布陣的方法，并用擊鼓、吹號角助威，響聲驚天動地，蚩尤聽了心驚膽戰(zhàn)，黃帝趁機(jī)發(fā)起進(jìn)攻，一舉將蚩尤打敗擒殺 涿鹿之戰(zhàn)位于陜西橋山傳說黃帝姓公孫，因長于姬水，又姓姬，號稱軒轅氏，生于山東壽丘，逝于河南荊山，葬于陜西橋山，此陵即傳說黃帝的陵墓，被稱為中國第一陵蚩尤蚩尤 傳說中東方九黎族首領(lǐng)，據(jù)傳他能喚云呼雨，以金為兵器，有兄弟81人曾戰(zhàn)勝炎帝，后在涿鹿（今屬河北）為黃、炎等部落聯(lián)盟擊敗，被殺。后人認(rèn)為他是南方苗蠻族的祖先?！岸U讓”會議
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