2019-2020年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第一單元教學(xué)存在問(wèn)題分析及對(duì)策資料詳細(xì)信息.doc

2019-2020年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第一單元教學(xué)存在問(wèn)題分析及對(duì)策資料詳細(xì)信息第一單元：元角分與小數(shù)課題存在問(wèn)題對(duì)策買文具(小數(shù) 的初步認(rèn)識(shí))學(xué)生因?yàn)橛性欠值纳罘e累，所以對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)還比較熟悉。但是，學(xué)生對(duì)于小數(shù)的認(rèn)識(shí)僅限于錢。上完這節(jié)課后，學(xué)生看到小數(shù)就在其后加上單位“元”，出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的局限性。另外，有些學(xué)生對(duì)于錢幣中大寫漢字的認(rèn)識(shí)不夠，在表示錢幣的總價(jià)值時(shí)出錯(cuò)。典型錯(cuò)例：在教學(xué)中讓學(xué)生尋找身邊的小數(shù)，把小數(shù)從錢方面的認(rèn)識(shí)引到更多的生活中去，拓展學(xué)生對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)。 貨比三家（小數(shù)的大小比較）在進(jìn)行這一內(nèi)容教學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)錢幣已經(jīng)相當(dāng)熟悉，有生活基礎(chǔ),在比較的時(shí)候直接元比元，角比角，分比分。這樣得出的結(jié)果快，而且學(xué)生可以得出“先比整數(shù)部分，再比小數(shù)部分”的結(jié)論。但是對(duì)于如0.3元（ ）0.07元這種整數(shù)部分都是0，但小數(shù)部分位數(shù)不同的小數(shù)，有些學(xué)生以為位數(shù)多的數(shù)就大，這一種錯(cuò)例比較多。典型錯(cuò)例：在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生多交流是怎樣比較的。如0.3元表示3角，而0.07元表示7分，數(shù)位不同表示的意思也不同。買書（小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法）這節(jié)課上小數(shù)的加減法。由購(gòu)物情景引入學(xué)生能很快列出式子并得出結(jié)果。元加元，角加角算得非?？?。但是在小結(jié)“小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì)齊”這一結(jié)論學(xué)生開始有些難以接受。另外，這節(jié)課出現(xiàn)的另一個(gè)問(wèn)題是小數(shù)如何加整數(shù)，很多學(xué)生在進(jìn)行3.5+4的改錯(cuò)的時(shí)候，把4改成是0.4，或是把元 角8 4. 3改成元 角8 0 4. 3漏寫了小數(shù)點(diǎn)。 1、 理解小數(shù)加減法的算理。2、 適當(dāng)增加辯錯(cuò)題，讓學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上增強(qiáng)辯錯(cuò)能力。寄書（小數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法）本節(jié)課是進(jìn)位加法和退位減法。教學(xué)中我用實(shí)際錢幣引入讓學(xué)生解出問(wèn)題。學(xué)生能夠理解進(jìn)位，但是也出現(xiàn)了如1.7+3.8=4.15這樣的結(jié)果。學(xué)生進(jìn)位了但是十分位還是進(jìn)在十分位，這一點(diǎn)是因?yàn)闆]有理解小數(shù)的意義。另外，學(xué)生對(duì)于一個(gè)整數(shù)加（減）去一個(gè)小數(shù)，知道在整數(shù)后添上小數(shù)點(diǎn)和零再去加（減）。但是在進(jìn)位（退位）時(shí)忘記向整數(shù)部分進(jìn)位（退位）。典型錯(cuò)例：1、 進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。加強(qiáng)估算。2、 讓學(xué)生自主總結(jié)在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，并要求學(xué)生在做題時(shí)，能自我提醒必須注意的問(wèn)題。3、 適當(dāng)增加辯錯(cuò)題。 說(shuō)出對(duì)或錯(cuò)的原因。森林旅游（小數(shù)加減法知識(shí)的運(yùn)用）這是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。實(shí)踐活動(dòng)1、猜一猜1.32米表示多少，3.7千克表示多少，99.5分表示什么。2、量一量家里每個(gè)人的身高，用米做單位，并比一比誰(shuí)最高，誰(shuí)最矮。3、跟爸爸媽媽一起經(jīng)歷一次購(gòu)物活動(dòng)，保留收銀小票，看一看收銀小票，與爸爸、媽媽交流一下收銀小票的每一項(xiàng)表示什么。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)