《江蘇省句容市行香中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 語(yǔ)音與漢字 字形指導(dǎo)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市行香中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 語(yǔ)音與漢字 字形指導(dǎo)課件（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 中考積累與運(yùn)用中考積累與運(yùn)用 之字形專題指導(dǎo)（二）之字形專題指導(dǎo)（二） 中考題型中考題型解題思路解題思路方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)2007年鎮(zhèn)江市中考題閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和紅色字的注音依次填在文后方格內(nèi)。 千年歷史的泱泱大國(guó)，千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀，千年民族夢(mèng)想的yn切期望，千百萬(wàn)人的關(guān)注與祝福，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜的不懈努力與付出，一下子匯聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國(guó)紅，中華民族的偉大tng飛不再是夢(mèng)想，讓五環(huán)旗飄揚(yáng)在北京的上空。（答案：din殷 xi 騰）2008年鎮(zhèn)江市中考題閱讀下面短詩(shī)，把詩(shī)中紅色字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。我仰望星空，它是那樣寥廓
2、而深邃；/ 那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；/那ln然的正義，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。我仰望星空，/ 它是那樣自由而寧?kù)o；/ 那博大的胸懷，/ 讓我的心靈棲息、依偎。 我仰望星空，它是那樣壯麗而輝煌；/ 那永恒的ch熱，/ 讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。（溫家寶仰望星空選自人民日?qǐng)?bào)2007年9月4日）（答案：su 凜 q 熾 ）2009年鎮(zhèn)江市中考題閱讀下列語(yǔ)段，把其中紅色字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。 喜悅，是一種智慧，一種超拔，一種悲天憫人的寬容和理解，一種飽經(jīng)cng桑的充實(shí)和自信，一種光明的理性，一種堅(jiān)定的成熟，一種戰(zhàn)勝了煩惱和庸俗的清
3、明chng澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是無(wú)邊的平原，它是沉默的地平線。它是翅膀，是歸巢。它是一杯美酒，一朵永開(kāi)不敗的花。 (王蒙生活里那些不同的臉，選自文苑2008年9月)（答案：mn滄 澄m） 以上列出的三年鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文試題字形考查題，不難看出具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1.考查點(diǎn)集中在根據(jù)字音寫(xiě)出漢字。 2.所涉及的漢字均屬常用字或課本所選漢字之列。 3.均為動(dòng)態(tài)情境下的字形考查。 本考點(diǎn)對(duì)知識(shí)能力的基本要求是正確書(shū)寫(xiě)漢字，包括不寫(xiě)錯(cuò)字、別字，不寫(xiě)繁體字、非規(guī)范的簡(jiǎn)化字。當(dāng)然，由于計(jì)算機(jī)處理的局限，中考只考別字的辨析。這一點(diǎn)對(duì)每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)極其適用。1.以選擇題的形式辨識(shí)字形正誤。要求選出
4、書(shū)寫(xiě)正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)，也有以句子的形式出現(xiàn)的。2.改正詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）中的錯(cuò)別字。3.改正語(yǔ)句中或文段中的錯(cuò)別字。4.改正廣告詞、電視劇、開(kāi)幕詞等實(shí)用文體中的錯(cuò)別字。1.形近致誤： 修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）業(yè)；贏（羸）弱； 鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）2.音近致誤： 反應(yīng)（映）意見(jiàn)；禮上（尚）往來(lái)；手（首）屈一指；再接再勵(lì)（厲）；紛至踏（沓）來(lái)；一愁（籌）莫展3.義近致誤： 墜（墮）胎；略（掠）奪；弱不經(jīng)（禁）風(fēng)； 遺（貽）笑大方；串（穿）插；哀（唉）聲嘆氣4.偏旁同化致誤：按（安）排；編緝（輯）；脈膊（搏）；脈胳（絡(luò)）；漚（嘔）心瀝血；滿臉縐（皺）紋消滅錯(cuò)別字有方法可循： （一
5、）抓字音，記字形。讀音不準(zhǔn)常會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)別字。如將“幸?！闭`寫(xiě)為“辛福”，就因?yàn)閮烧呗曇粝嘟?，區(qū)別在于前者為后鼻音，后者為前鼻音?！般@研”誤寫(xiě)為“專研”就因?yàn)閮烧呗曇粝嘟瑓^(qū)別在于前者為平舌音，后者為翹舌音。 （二）抓字義，記字形。對(duì)于因?yàn)樾谓鴮?xiě)錯(cuò)的字，要講清字義，以義辨形。如：“按部就班”的“部”，弄清是“部位”、“門(mén)類”的意思就不會(huì)誤寫(xiě)為“步”。 如鬼和詭?！肮怼敝付愣汩W閃；不光明，像鬼鬼祟祟。或指不可告人的打算或勾當(dāng)，像心里有鬼等，“詭”指欺詐、奸滑。“陰謀詭計(jì)”的“詭”不能寫(xiě)作“鬼”。具和俱?！熬摺蓖ǔＶ腹ぞ?，“俱”指一起，全，都。所以“百?gòu)U俱興”的“俱”不能寫(xiě)作“具”。愁和籌?！俺睢敝?/p>
6、內(nèi)心的憂慮?！盎I”指計(jì)策、辦法。“一籌莫展”的“籌”不能寫(xiě)作“愁”。（三）抓結(jié)構(gòu)，記字形。 如：“染”的構(gòu)件是三個(gè)部分：“水”、“九”、“木”。由于古代的染料多數(shù)取自植物，所以“染”字從木，染色離不開(kāi)水，所以“染”字從水，古代，三是多數(shù)，九是更大的多數(shù)。由于古代工藝落后，染色要反復(fù)加工，便用九來(lái)表示多次重復(fù)的意思，所以染字從“九”，弄清這一點(diǎn)，就不會(huì)把“九”寫(xiě)成“丸”。 對(duì)于字形相近的字，可以編成順口溜來(lái)記憶。 如：張大嘴巴是個(gè)“己”，半張嘴巴是個(gè)“已”，閉緊嘴巴是個(gè)“巳”；“戍”點(diǎn)、“戌”橫，“戊”中空，十字模樣就是“戎”。（四）抓詞性，記字形。 如：斜和邪?！靶薄笔侵行栽~，“邪”是貶義詞。
7、“歪門(mén)邪道”的“邪”不能寫(xiě)作“斜”。 佯和徉?！把稹眲?dòng)詞，假裝?！搬唷笔沁B綿詞的一個(gè)語(yǔ)素。“佯裝驚詫”的“佯”不能寫(xiě)作“徉”。 秧和殃。“秧”是名詞，指植物的幼苗?！把辍笔莿?dòng)詞，指禍害。“禍國(guó)殃民”的“殃”不能寫(xiě)作“秧”。1.下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A船舶 塑象 曼延 縱橫捭闔B詛咒 視察 查訪 厲行節(jié)約C焦躁 誣蔑 寒喧 浮想聯(lián)篇D考察 追查 相片 發(fā)奮圖強(qiáng) 答案為B因?yàn)?：A中“塑象”的“象”應(yīng)為“像”，“曼延”的“曼”應(yīng)為“蔓”；C中“寒喧”的“喧”應(yīng)為“暄”，“浮想聯(lián)篇”的“篇”應(yīng)為“翩”，D中的“發(fā)奮圖強(qiáng)”的“奮”應(yīng)為“憤”。2.下列成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ） A言不由衷
8、銷聲匿跡 煙沒(méi)無(wú)聞 融會(huì)貫通 B循私舞弊 前倨后恭 冗詞贅句 曇花一現(xiàn) C揠苗助長(zhǎng) 糜糜之音 蕭規(guī)曹隨 遐邇聞名 D休戚與共 心曠神怡 笑容可掬 雅俗共賞 答案為D因?yàn)?A中“煙沒(méi)無(wú)聞”中的“煙”應(yīng)為“湮”，B中“循私舞弊”中的“循”應(yīng)為“徇”，C中“糜糜之音”的“糜糜”應(yīng)為“靡靡”。3.下列有兩個(gè)錯(cuò)別字的一句是 （ ）A上課的鈴聲一響，談笑聲便嘎然而止。B又是這番陳詞爛調(diào)！小李干脆用耳機(jī)堵住耳朵。C國(guó)情咨文要求用予算盈余挽救社會(huì)保障制度。D厄爾尼諾現(xiàn)象導(dǎo)至海獅因食物饋乏而大量死亡。 答案為D因?yàn)锳中“嘎然而止”的“嘎”應(yīng)為“戛”，B中“陳詞爛調(diào)”中的“爛”應(yīng)為“濫”，C中“予算盈余”的“予”
9、應(yīng)為“預(yù)”，D中“導(dǎo)至”的“至”應(yīng)為“致”，“饋乏”的“饋”應(yīng)為“匱”。4下列四組中錯(cuò)別字最多的一組是 （ ） A明火執(zhí)杖 待價(jià)而估 白頭諧老 張惶失錯(cuò) B黃梁美夢(mèng) 旁證博引 汗流夾背 趨炎附勢(shì) C以警效尤 相形見(jiàn)絀 掉以輕心 金壁輝煌 D枉費(fèi)心機(jī) 默守成規(guī) 持之以恒 穿流不息 答案為A因?yàn)锳中“明火執(zhí)杖”的“杖”應(yīng)為“仗”，“待價(jià)而估”的“估”應(yīng)為“沽”，“白頭諧老”的“諧”應(yīng)為“偕”，“張惶失措”的“惶”應(yīng)為“皇”；B中的“黃梁美夢(mèng)”的“梁”應(yīng)為“粱”，“旁證博引”的“證”應(yīng)為“征”，“汗流夾背”的“夾”應(yīng)為“浹”；C中“以警效尤”的“警”應(yīng)為“儆”；D中“默守成規(guī)”的“默”應(yīng)為“墨”，“
10、穿流不息”的“穿”應(yīng)為“川”。 1. 蜂 _A_ 而至 風(fēng)起云 _ _B_ （ A. 擁 B. 涌） 2. _B_ 柔寡斷 神情 A 郁（ A. 憂 B. 優(yōu)） 3. 臨淵羨 _A_ 竭澤而 _B_ （ A. 魚(yú) B. 漁） 4. 桃 _B_ 結(jié)義 世外桃 _A_ （ A. 源 B. 園） 5. _A_ 親帶故 _ B_ 輕怕重（ A. 沾 B. 拈） 6. 頭昏腦 _B_ 通貨膨 _A_ （ A. 脹 B. 漲） 7. _A_ 耳欲聾 _ _B_ 聾發(fā)聵（ A. 震 B. 振） 8. _B_ 言不諱 仗義 _A_ 言（ A. 執(zhí) B. 直） 9. 喬 _A_ 打扮 梳 _B_ 打扮（ A.
11、裝 B. 妝） 10. 遠(yuǎn)見(jiàn) _B_ 識(shí) 真知 _A_ 見(jiàn)（ A. 灼 B. 卓）辨析題1、一語(yǔ)破敵（的）2、嚴(yán)懲不?。ㄙJ）3、含辛如苦（茹） 4、買(mǎi)犢還珠（櫝）5、相反相承（成） 6、粗制爛造（濫）7、心心相映（?。?8、一愁莫展（籌）9、同仇敵慨（愾） 10、最后通諜（牒）11、標(biāo)新立意（異）12、張慌失措（皇）13、火中取粟（栗）14、入不付出（敷） 【2009年山東省臨沂市】下列每組詞語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確字書(shū)寫(xiě)在方格內(nèi)。A一塵不染 鮮為人知 正襟危座 共克時(shí)艱B當(dāng)之無(wú)愧 頭暈?zāi)快?廣袤無(wú)垠 開(kāi)卷有益C家諭戶曉 有例可援 深惡痛疾 簡(jiǎn)明扼要D隨機(jī)應(yīng)變 悠游自在 優(yōu)勝劣
12、汰 十拿九紊答案：A坐B(niǎo)眩C喻D穩(wěn) 【20092009年杭州市年杭州市】 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是 A泛濫 ?？菔癄€ 淪陷 語(yǔ)無(wú)論次 B浮燥 戒驕戒躁 勉勵(lì) 再接再厲 C取締 根深蒂固 明智 莫名其妙 D普及 迫不急待 泄氣 一瀉千里答案：答案：C （A倫B躁 D及）【2009年山西省年山西省】下列語(yǔ)段中只有兩個(gè)字書(shū)寫(xiě)有誤，請(qǐng)找出并改正。下列語(yǔ)段中只有兩個(gè)字書(shū)寫(xiě)有誤，請(qǐng)找出并改正。對(duì)聯(lián)集中展示了漢字和漢文學(xué)的風(fēng)韻與品位。對(duì)聯(lián)有春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)、諧趣聯(lián)和裝飾聯(lián)等多種形式。就篇幅而言，對(duì)聯(lián)長(zhǎng)短不一，相差懸疏。短者僅一兩個(gè)字，長(zhǎng)者可達(dá)數(shù)百字；就表現(xiàn)形式而言
13、，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)珠對(duì)、集句對(duì)等，但萬(wàn)變不離其宗。其畢備特征有：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對(duì)，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。_改為_(kāi)改為_(kāi)答案：“疏”改為“殊”“畢”改為“必” 【2009年安徽省年安徽省】佇立曠野，蒼qing彌漫著難言的靜穆;枕石溪畔，水月傳達(dá)著無(wú)盡的幽思;聽(tīng)雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yn含的靈氣默默不語(yǔ)。仰首星空，獨(dú)步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情，穿越了時(shí)空，亙古以來(lái)，二者就是人們歌詠的永恒主題。 (1)給紅色的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 佇( )立 蒼qing （ ) yn
14、( )含 亙( )古(2)文中“ ”一詞中有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“ ”。 答案：（1） zh 穹 蘊(yùn) gn（2）漂散 飄散【2009年寧波市年寧波市】閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 共和國(guó)走過(guò)了整整60年的輝 （hung）歷程。60年間，滾滾長(zhǎng)江，滔滔黃河，聆聽(tīng)了祖國(guó) （ng）然奮進(jìn)的腳步聲；莽莽昆侖，巍巍長(zhǎng)城，見(jiàn) （zhng）了祖國(guó)日新月異的面貌；神州飛船的優(yōu)美軌跡，演繹出祖國(guó)日益上升的 （zn）嚴(yán)；奧運(yùn)圣火的熊熊燃燒，透露出偉大民族復(fù)興的曙光答案：煌 昂 證 尊【2009年浙江溫州年浙江溫州】 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。讀下面這段文字，
15、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸chng (1) 開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)kun (2) 容回歸。這樣, 一個(gè)多z （3） 多彩的世界就會(huì)在你的眼前層層打開(kāi)：藍(lán)天，白云，小橋，流水一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻間醉人地縈ro（4） ，華麗的彩蝶就會(huì)在你的身邊曼妙地起舞。答案：（1）敞 （2）寬 （3）姿 （4）繞【徐州市2009年】下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是A.瀕(bn)臨 悄(qio)然 陰霾 鮮(xin)為人知 迫不急待B.提（d）防 角（jio）色 沮喪 滿載（zi）而歸 提心掉膽C
16、.泥濘（nng） 狩（shu）獵 遐想 叱咤（zh）風(fēng)云 粗制濫造D.棧（zhn）橋 附和（h） 決別 渾身解（xi）數(shù) 談笑風(fēng)生答案：c(A悄一qio 急一及 B角一ju 掉一吊 D決一訣) 近幾年中考的語(yǔ)音、漢字題，更多地近幾年中考的語(yǔ)音、漢字題，更多地著眼于實(shí)際運(yùn)用，更加貼近生活。如著眼于實(shí)際運(yùn)用，更加貼近生活。如在具在具體語(yǔ)境中體語(yǔ)境中根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，改正錯(cuò)別字根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，改正錯(cuò)別字等題型，材料多取材于等題型，材料多取材于報(bào)刊、雜志報(bào)刊、雜志，強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中考查學(xué)生漢字的語(yǔ)言運(yùn)用。在實(shí)踐中考查學(xué)生漢字的語(yǔ)言運(yùn)用。 從各省市的中考題也可以看出，命題從各省市的中考題也可以看出，
17、命題人經(jīng)常用一些人經(jīng)常用一些常見(jiàn)的錯(cuò)別字常見(jiàn)的錯(cuò)別字來(lái)考查學(xué)生，來(lái)考查學(xué)生，我們只要找出這些常見(jiàn)的錯(cuò)別字，或者結(jié)我們只要找出這些常見(jiàn)的錯(cuò)別字，或者結(jié)合目前學(xué)生手中已有的各省市中考題中的合目前學(xué)生手中已有的各省市中考題中的字詞積累部分進(jìn)行整理，在總復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行字詞積累部分進(jìn)行整理，在總復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行專題強(qiáng)化練習(xí)，應(yīng)考應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。專題強(qiáng)化練習(xí)，應(yīng)考應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。 字形的這兩講就結(jié)束了，預(yù)祝字形的這兩講就結(jié)束了，預(yù)祝同學(xué)們能通過(guò)自己有效的學(xué)習(xí)與復(fù)同學(xué)們能通過(guò)自己有效的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！思考題：思考題：一、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。再接再勵(lì)（ ）
18、紛至踏（ ）來(lái)按（ ）排； 編緝（ ）脈胳（ ）漚（ ）心瀝血 張慌失措（）標(biāo)新立意（） 工程剪彩（） 火中取粟（） 入不付出（） 二、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 全市開(kāi)展的“構(gòu)建和諧師生關(guān)系”研究活動(dòng)，旨在為我們營(yíng)造一個(gè)寬松wn xn ( )的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭Crng qi（ ）的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。三、下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A、辯證法認(rèn)為,世間萬(wàn)物都是運(yùn)動(dòng)的，沒(méi)有決對(duì)靜止不動(dòng)的事物。 B、我因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，所以走進(jìn)老師辦公室時(shí)皇恐不安，沒(méi)想到老師竟沒(méi)有責(zé)備我。 C、讀書(shū)的要訣，全在于會(huì)意，對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明的見(jiàn)解尤其獨(dú)到。 D、雖然前面道路布滿陷阱，但為了正義，為了真理，他仍然慷概前行。謝謝謝謝
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