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1、新課程有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)簡案
主題:《五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立》 課時(shí):2課時(shí) 課型:“問題發(fā)現(xiàn)課”和“問題解決課”
授課日期:2014年10月25-29日
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:
1.知識目標(biāo):掌握五四運(yùn)動與中共成立的基本史實(shí)。
2.技能目標(biāo):分析五四運(yùn)動與中共成立的關(guān)系。
過程與方法:
1、以培養(yǎng)自讀能力為主,讓學(xué)生變換思維角度,培養(yǎng)他們用聯(lián)系、發(fā)展的眼光看問題。
2、通過品讀全文,訓(xùn)練概括能力和理解能力,體會歷史的真實(shí)。
3、通過多次朗讀,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究的基礎(chǔ)上,把握文本,挖掘問題,提升認(rèn)識。
情感態(tài)度價(jià)值觀:
理解五四精神,認(rèn)識中共成立是中國
2、開天辟地的大事。
教學(xué)重點(diǎn):
本課有兩個(gè)子目,揭示了課文的主題內(nèi)容:五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的誕生。五四愛國運(yùn)動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生是本課的教學(xué)重點(diǎn)。。
教學(xué)難點(diǎn):
本課的難點(diǎn)是對五四精神和黨誕生意義的理解。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課:
以五四青年和黨的生日為切入點(diǎn),導(dǎo)入本課。為什么把每年五月四日作為我國的青年節(jié)? 中國共產(chǎn)黨成立八十多年了,八十多年來領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了社會主義制度,并取得了舉世矚目的偉大成就(最好聯(lián)系當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性變化加以說明)。當(dāng)時(shí)她是怎樣誕生的?
二、 自主閱讀,走進(jìn)文本:
教師:1、發(fā)放《問題
3、導(dǎo)讀單》。2、走進(jìn)學(xué)生指導(dǎo)讀、劃、寫、記、練、思。使學(xué)生有效走進(jìn)文本。
學(xué)生:1、自主讀文(讀、劃、寫、記、練、思),能抓住關(guān)鍵詞整體感知文章。2、生成問題。
三、交流收獲,生成問題:
教師:1、走進(jìn)小組傾聽學(xué)生交流自讀文本時(shí)的收獲。2、組織全班交流(主要圍繞史實(shí)的推進(jìn))。3、收繳小組“問題生成單”
學(xué)生:1、小組長組織交流收獲,中心發(fā)言人記錄。2、整合本組生成的問題。
四、學(xué)生總結(jié)反思:
教師:1、關(guān)注學(xué)生寫反思,及時(shí)給予指導(dǎo)。2組織交流反思并評價(jià)。
學(xué)生:1、學(xué)生獨(dú)立反思(知識、學(xué)法 )2、傾聽交流,共同提高。
第二課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情景,回顧知識:
教
4、師組織學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容,要求學(xué)生簡潔的概括,從而導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)。
二、自主讀文,解決問題:
教師:1、發(fā)放《問題訓(xùn)練單》。2、走進(jìn)學(xué)生關(guān)注問題解決情況。3、指導(dǎo)學(xué)生解決問題。
學(xué)生:1、瀏覽問題訓(xùn)練單。2、自主走進(jìn)文本讀、畫、寫、記、思解決問題。3、組織語言,準(zhǔn)備交流。
三、 合作交流,解決問題:
教師:1、走進(jìn)小組,傾聽交流。2、有效指導(dǎo),解決問題。3、組織全班交流4、科學(xué)引導(dǎo),使問題條理化。
學(xué)生:1、小組長主持交流。2、中心發(fā)言人認(rèn)真記錄。3、學(xué)會傾聽,發(fā)表獨(dú)特見解。
四、 展示疑難,合作交流:
教師:1、組織學(xué)生提出新的問題。2、激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題。3、組織全班交流。有效解決問題。
學(xué)生:1、學(xué)生提出新問題。2、瀏覽文本,自主解決問題。3、結(jié)合文本,有理有據(jù)。4、全班交流,解決問題。
六、問題訓(xùn)練,提升能力:
教師:1、、師巡視,批閱,收集做題信息。2、解決、訂正共性問題。
學(xué)生:1、自主完成“問題訓(xùn)練訓(xùn)練單”。2、全班交流展示。3、針對訓(xùn)練單進(jìn)行反思。
七、全面總結(jié),反思提高。
教師:1、引導(dǎo)學(xué)生從知識、方法、情感等方面總結(jié)、反思。2、巡視,獲取信息。
學(xué)生:1、學(xué)生能夠結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會來總結(jié)反思。2、展示反思,全班交流。