中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一編 教材考點(diǎn)速查 第一部分 中國(guó)古代史 第二講 古代政治及對(duì)外交往試題.doc

第二講古代政治及對(duì)外交往考情分析命題點(diǎn)考點(diǎn)年份題號(hào)題型分值考查角度未考查1.秦的統(tǒng)一2.“貞觀之治”3.絲綢之路唐太宗“輕徭薄賦”xx2選擇題2“輕徭薄賦”的措施體現(xiàn)的思想秦的統(tǒng)一絲綢之路xx12非選擇題2古代文明交流的方式xx11(1)非選擇題2絲綢之路運(yùn)輸?shù)纳唐芳把鼐€國(guó)家結(jié)與預(yù)測(cè)縱觀近三年中考題，本講側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的了解，預(yù)測(cè)本講內(nèi)容重在考查秦始皇統(tǒng)一車(chē)軌、貞觀之治中的完善三省六部制、增加科舉考試科目等新增內(nèi)容，題型大致以選擇題為主，材料題主要結(jié)合最新熱點(diǎn)“一帶一路”考查絲綢之路思維導(dǎo)圖自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)教材第9課秦統(tǒng)一中國(guó)、第14課溝通中外文明的“絲綢之路”“絲綢之路”、七年級(jí)下冊(cè)教材第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”“唐朝的建立與貞觀之治”。并完成下列基礎(chǔ)練習(xí)。1秦始皇為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱(chēng)為_(kāi)皇帝_，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)；中央政權(quán)機(jī)構(gòu)設(shè)_丞相_(行政)、_太尉_(軍事)、_御史大夫_(監(jiān)察事務(wù))；地方上建立_郡縣制_，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。2為了加強(qiáng)全國(guó)各地的交通往來(lái)，統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄；開(kāi)鑿_靈渠_，溝通了_湘江_和_漓江_，便利了南北的水運(yùn)交通。為了鞏固統(tǒng)一，北擊匈奴；修筑長(zhǎng)城：西起_臨洮_，東到_遼東_。3.讀圖，將圖中所標(biāo)序號(hào)代表的絲綢之路的路線填在下列括號(hào)內(nèi)。(長(zhǎng)安)(河西走廊)(西域)(中亞)(西亞)(大秦)4_李淵_建立唐朝；唐太宗(李世民)吸取隋亡教訓(xùn)，正確認(rèn)識(shí)_君與民_的關(guān)系，提出“水能載舟，亦能覆舟。”知識(shí)梳理一、秦統(tǒng)一中國(guó)秦朝：中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝。秦朝的政治體制1建立：公元前221年，嬴政(秦始皇)建立秦朝，定都咸陽(yáng)。2加強(qiáng)中央集權(quán)的措施：最高統(tǒng)治者稱(chēng)為皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)；中央政權(quán)機(jī)構(gòu)設(shè)丞相(行政)、太尉(軍事)、御史大夫(監(jiān)察事務(wù))；地方上實(shí)行郡縣制(開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式)。3鞏固統(tǒng)一的措施：統(tǒng)一貨幣(圓形方孔半兩錢(qián))；統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一文字(從“小篆”到“隸書(shū)”)；統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄，開(kāi)鑿靈渠(溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運(yùn)交通)；北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城(西起臨洮、東到遼東。是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征)；統(tǒng)一思想(“焚書(shū)坑儒”)。4疆域：東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海。二、絲綢之路時(shí)期漢武帝時(shí)期(張騫出使西域后)及以后開(kāi)通線路陸路(漢武帝時(shí))：各國(guó)使者、商人把中國(guó)的絲和絲織品等，經(jīng)長(zhǎng)安河西走廊西域中亞西亞歐洲的大秦等一線運(yùn)過(guò)去，又把西域各國(guó)的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。(“東學(xué)”“西漸”)海路(漢武帝時(shí))：東南沿海港口中南半島馬來(lái)半島馬六甲海峽孟加拉灣沿岸印度半島南端和斯里蘭卡影響絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用三、“貞觀之治”唐太宗貞觀年間政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)。1措施(原因)：(1)主觀原因：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。(2)客觀措施：用人方面：廣納賢才，知人善任。魏征敢于直言，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相；政治方面：進(jìn)一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)；經(jīng)濟(jì)方面：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；邊疆管理：唐朝設(shè)立了安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府加強(qiáng)對(duì)西域的管理。(唐太宗時(shí)期先后擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治。)2“水能載舟，亦能覆舟”反映唐太宗以民為貴的治國(guó)思想，這種治國(guó)思想源于儒家思想。(1)結(jié)果：唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，史稱(chēng)“貞觀之治”。(2)評(píng)價(jià)唐太宗：唐太宗采取一系列改革措施，有利于社會(huì)的發(fā)展，促成了“貞觀之治”的出現(xiàn)。唐太宗是我國(guó)歷史上杰出的封建帝王。典題回顧1.(xx宜賓中考)根據(jù)“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”，可以揭示唐朝盛世的由來(lái)(C)經(jīng)歷太宗、武后、玄宗諸朝唐朝基本國(guó)策具有穩(wěn)定性和延續(xù)性國(guó)內(nèi)安定，未曾有政局動(dòng)蕩科舉制發(fā)揮積極作用ABC D2(xx宜賓中考)唐太宗“輕徭薄賦”的措施體現(xiàn)的思想是(A)A仁政愛(ài)民 B“有教無(wú)類(lèi)”C“兼愛(ài)”“非攻” D嚴(yán)刑峻法3(xx宜賓中考)不能從如圖中獲取的信息是(D)A中央對(duì)地方實(shí)行分郡管理B王朝的都城位于西部的咸陽(yáng)C靈渠溝通了長(zhǎng)江與珠江水系D修建的長(zhǎng)城西端點(diǎn)是隴西當(dāng)堂檢測(cè)1.“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！边@是詩(shī)仙李白歌頌秦始皇的詩(shī)句，這首詩(shī)肯定了秦始皇哪方面的功績(jī)(B)A統(tǒng)一文字B統(tǒng)一中國(guó)C修筑長(zhǎng)城 D設(shè)郡置縣2秦鞏固統(tǒng)一的措施中，對(duì)中央集權(quán)國(guó)家政令的統(tǒng)一及文化的傳播和發(fā)展具有重要影響的一項(xiàng)是(C)A皇帝制度 B統(tǒng)一貨幣C統(tǒng)一文字 D統(tǒng)一度量衡3“陛下”本是對(duì)他人的尊稱(chēng)?！氨荨笔桥_(tái)階，稱(chēng)人“陛下”表示謙卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在臺(tái)階下和你說(shuō)話。但秦以后，“陛下”一詞只能專(zhuān)稱(chēng)皇帝。這體現(xiàn)了皇帝制度的哪一特點(diǎn)(B)A皇位世襲 B皇帝獨(dú)尊C君權(quán)神授 D家天下4荀子君道稱(chēng)：“墻之外，目不見(jiàn)也；里之前，耳不聞也；而人主(君主)之守司(官吏)，遠(yuǎn)者天下，近者境內(nèi)，不可不略知也?！睘檫_(dá)到這種效果，秦始皇采取的措施是(B)A設(shè)立太尉，負(fù)責(zé)管理全國(guó)軍務(wù)B設(shè)立御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官C設(shè)立丞相，幫助皇帝處理政事D推行郡縣制度，加強(qiáng)地方控制5圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)框架。下列是一組秦始皇采取措施的圖示，其體現(xiàn)的中心主題是(D)A加強(qiáng)文化控制 B加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理C削弱諸侯國(guó)勢(shì)力 D鞏固國(guó)家統(tǒng)一6在歷史學(xué)習(xí)中，歷史地圖往往隱含著大量的有效信息。從如圖中我們可以得到的準(zhǔn)確信息有(B)秦在地方上實(shí)行郡縣制秦長(zhǎng)城西起隴西，東到遼東秦統(tǒng)一期間的都城為咸陽(yáng)秦統(tǒng)一后的疆域未到達(dá)東部沿海地區(qū)A BC D7“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴(lài)宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹(shù)兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為解決上述問(wèn)題，“求其寧息”的措施是(B)A“焚書(shū)坑儒” B實(shí)行郡縣制C攻打匈奴 D修筑長(zhǎng)城8如圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論有(C)秦朝創(chuàng)立皇帝制度秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職秦朝在地方實(shí)行郡縣制秦朝統(tǒng)一了文字，并以隸書(shū)刻印A BC D9為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套君主專(zhuān)制的中央集權(quán)制度，這種制度的重要特征是(A)A權(quán)力的高度集中B在地方建立郡縣制C統(tǒng)一度量衡D在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫10它“與長(zhǎng)城南北相呼應(yīng)，同為世界之奇觀”，被稱(chēng)為“秦的三大水利工程之一”；它的興修，溝通了湘江和漓江，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流提供了有利條件。這一水利工程是(C)A都江堰 B鄭國(guó)渠C靈渠 D大運(yùn)河11工程的修建都有一定目的和功效，秦朝修筑長(zhǎng)城是為了(A)A軍事防御 B抑制商貿(mào)C便利交通 D宣示國(guó)威12在漢代，“絲綢從其原產(chǎn)地中國(guó)和亞洲東南部向西運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗和羅馬帝國(guó)”。這反映了當(dāng)時(shí)(C)A中國(guó)商人到達(dá)過(guò)羅馬帝國(guó)B西方普遍享用中國(guó)的絲綢C絲綢之路溝通東西方貿(mào)易D陸路貿(mào)易取代了海路貿(mào)易13貞觀政要記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易？”侍中魏征對(duì)曰：“甚難?！碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍，即可，何謂為難？”(太宗)又謂(太子)曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！辈牧戏从程铺诘闹螄?guó)策略有(D)吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)任用賢能，知人善任進(jìn)一步完善三省六部制增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考A BC D14溫家寶曾說(shuō)：“國(guó)之命在人心，解決人民的怨氣，實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件，讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府?！逼鋬?nèi)涵思想與下列哪一項(xiàng)相似(B)A有教無(wú)類(lèi)，因材施教B水能載舟，亦能覆舟C政由己出，明察善斷D無(wú)為而治，虛心納諫15夢(mèng)幻西游游戲新推出一個(gè)游戲活動(dòng)背景：大唐貞觀年間的某天夜里，京城暴雨，巨雷轟塌長(zhǎng)安衙門(mén)的監(jiān)牢圍墻，大批重犯趁亂一哄而逃。太宗皇帝李世民震怒，限期將在逃重犯緝拿歸案。當(dāng)時(shí)是由_部門(mén)來(lái)完成皇帝的任務(wù)(D)A戶部 B兵部C吏部 D刑部16習(xí)近平主席曾說(shuō)：“多年前，我們的先輩篳路藍(lán)縷，穿越草原沙漠，開(kāi)辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路古絲綢之路打開(kāi)了各國(guó)友好交往的新窗口，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的新篇章?！睘榻z綢之路的開(kāi)通奠定基礎(chǔ)的事件是(A)A張騫通西域 B鑒真東渡C玄奘西行 D鄭和下西洋17某同學(xué)利用如圖的行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的主題應(yīng)該是(D)A秦朝建立中央集權(quán)制度B西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度C北魏加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治D唐朝完善中央官制18閱讀下列材料，回答問(wèn)題。歷史偉人順應(yīng)時(shí)代的需求而產(chǎn)生，反過(guò)來(lái)又推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展。材料一毛澤東在沁園春雪中寫(xiě)道：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！?1)為何毛澤東在沁園春雪中把秦始皇與唐太宗相提并論？(就秦始皇與唐太宗的歷史成就分別列舉兩例說(shuō)明)答：秦始皇：統(tǒng)一六國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面；創(chuàng)立中央集權(quán)制度，地方推行郡縣制，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，鞏固國(guó)家統(tǒng)一，為后世歷代統(tǒng)治者所沿用；鞏固統(tǒng)一的措施，有利于經(jīng)濟(jì)、文化的交流，方便了交通等。(任意舉兩例即可)唐太宗：注重君與民的關(guān)系，唐太宗勤于政事，虛心納諫，從善如流；任用賢能，知人善任。進(jìn)一步完善三省六部制和科舉制；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)；減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；注重對(duì)西域的管理；唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。(任意舉兩例即可)漢是秦的延續(xù)和發(fā)展，而秦始皇和漢武帝的雄才偉略、文治武功在當(dāng)時(shí)都是空前的，所以把秦始皇與唐太宗相提并論。我國(guó)古代的君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度在兩千多年的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過(guò)程。材料二圖1圖2(2)材料二中的圖1與圖2分別是哪兩個(gè)朝代的什么政治制度？從圖1中知道該朝代在地方上實(shí)行什么制度？對(duì)后世有什么影響？答：圖1：秦朝；君主專(zhuān)制的中央集權(quán)制度；圖2：唐朝，三省六部制。地方實(shí)行郡縣制。開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。材料三秦漢中央實(shí)行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理萬(wàn)機(jī)”，是百官之首。唐初，以三省長(zhǎng)官為宰相，從貞觀年間開(kāi)始，皇帝開(kāi)始任命中央其他高級(jí)官員為相。加強(qiáng)皇權(quán)，分散相權(quán)，以便建立能為皇帝所控制的中央決策系統(tǒng)。白鋼中國(guó)政治制度史(3)根據(jù)材料三，指出唐朝“從貞觀年間開(kāi)始，皇帝開(kāi)始任命中央其他高級(jí)官員為相”的目的是什么？答：為了加強(qiáng)以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)，削弱相權(quán)。漢朝至明朝，我國(guó)一直實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的政策，如張騫通西域之后，中國(guó)同西亞和歐洲的通商關(guān)系開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，陸上絲綢之路和海上絲綢之路相繼開(kāi)通等。材料四通過(guò)這條道路(絲綢之路)，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，還有多種樂(lè)器和歌舞等傳入中國(guó)。(4)結(jié)合材料四，談?wù)劰糯z綢之路在中外交往中有何重要作用。答：絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。材料五近年來(lái)中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平先后訪問(wèn)了東南亞與西亞等國(guó)家，提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”(簡(jiǎn)稱(chēng)“一帶一路”)的構(gòu)想，旨在發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系。“一帶一路”是對(duì)古絲綢之路的傳承和提升。(5)結(jié)合材料五，談?wù)劰步ā耙粠б宦贰庇惺裁船F(xiàn)實(shí)意義。答：實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家間的合作共贏、共同發(fā)展和經(jīng)濟(jì)交流，對(duì)我國(guó)西部落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一個(gè)極大的推動(dòng)作用。