中考歷史總復(fù)習(xí) 第一編 教材考點速查 第一部分 中國古代史 第二講 古代政治及對外交往試題.doc

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第二講古代政治及對外交往考情分析命題點考點年份題號題型分值考查角度未考查1.秦的統(tǒng)一2.“貞觀之治”3.絲綢之路唐太宗“輕徭薄賦”xx2選擇題2“輕徭薄賦”的措施體現(xiàn)的思想秦的統(tǒng)一絲綢之路xx12非選擇題2古代文明交流的方式xx11(1)非選擇題2絲綢之路運輸?shù)纳唐芳把鼐€國家結(jié)與預(yù)測縱觀近三年中考題，本講側(cè)重知識點的了解，預(yù)測本講內(nèi)容重在考查秦始皇統(tǒng)一車軌、貞觀之治中的完善三省六部制、增加科舉考試科目等新增內(nèi)容，題型大致以選擇題為主，材料題主要結(jié)合最新熱點“一帶一路”考查絲綢之路思維導(dǎo)圖自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)七年級上冊教材第9課秦統(tǒng)一中國、第14課溝通中外文明的“絲綢之路”“絲綢之路”、七年級下冊教材第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”“唐朝的建立與貞觀之治”。并完成下列基礎(chǔ)練習(xí)。1秦始皇為加強對全國的統(tǒng)治，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱為_皇帝_，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)；中央政權(quán)機構(gòu)設(shè)_丞相_(行政)、_太尉_(軍事)、_御史大夫_(監(jiān)察事務(wù))；地方上建立_郡縣制_，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。2為了加強全國各地的交通往來，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄；開鑿_靈渠_，溝通了_湘江_和_漓江_，便利了南北的水運交通。為了鞏固統(tǒng)一，北擊匈奴；修筑長城：西起_臨洮_，東到_遼東_。3.讀圖，將圖中所標(biāo)序號代表的絲綢之路的路線填在下列括號內(nèi)。(長安)(河西走廊)(西域)(中亞)(西亞)(大秦)4_李淵_建立唐朝；唐太宗(李世民)吸取隋亡教訓(xùn)，正確認識_君與民_的關(guān)系，提出“水能載舟，亦能覆舟。”知識梳理一、秦統(tǒng)一中國秦朝：中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝。秦朝的政治體制1建立：公元前221年，嬴政(秦始皇)建立秦朝，定都咸陽。2加強中央集權(quán)的措施：最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)；中央政權(quán)機構(gòu)設(shè)丞相(行政)、太尉(軍事)、御史大夫(監(jiān)察事務(wù))；地方上實行郡縣制(開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式)。3鞏固統(tǒng)一的措施：統(tǒng)一貨幣(圓形方孔半兩錢)；統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一文字(從“小篆”到“隸書”)；統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，開鑿靈渠(溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通)；北擊匈奴，修筑長城(西起臨洮、東到遼東。是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征)；統(tǒng)一思想(“焚書坑儒”)。4疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。二、絲綢之路時期漢武帝時期(張騫出使西域后)及以后開通線路陸路(漢武帝時)：各國使者、商人把中國的絲和絲織品等，經(jīng)長安河西走廊西域中亞西亞歐洲的大秦等一線運過去，又把西域各國的物產(chǎn)和奇珍異寶運到中原。(“東學(xué)”“西漸”)海路(漢武帝時)：東南沿海港口中南半島馬來半島馬六甲海峽孟加拉灣沿岸印度半島南端和斯里蘭卡影響絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用三、“貞觀之治”唐太宗貞觀年間政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，國力增強。1措施(原因)：(1)主觀原因：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。(2)客觀措施：用人方面：廣納賢才，知人善任。魏征敢于直言，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相；政治方面：進一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考查各級官吏的政績；經(jīng)濟方面：減輕人民的勞役負擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；邊疆管理：唐朝設(shè)立了安西都護府和北庭都護府加強對西域的管理。(唐太宗時期先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。)2“水能載舟，亦能覆舟”反映唐太宗以民為貴的治國思想，這種治國思想源于儒家思想。(1)結(jié)果：唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，史稱“貞觀之治”。(2)評價唐太宗：唐太宗采取一系列改革措施，有利于社會的發(fā)展，促成了“貞觀之治”的出現(xiàn)。唐太宗是我國歷史上杰出的封建帝王。典題回顧1.(xx宜賓中考)根據(jù)“政啟開元，治宏貞觀”，可以揭示唐朝盛世的由來(C)經(jīng)歷太宗、武后、玄宗諸朝唐朝基本國策具有穩(wěn)定性和延續(xù)性國內(nèi)安定，未曾有政局動蕩科舉制發(fā)揮積極作用ABC D2(xx宜賓中考)唐太宗“輕徭薄賦”的措施體現(xiàn)的思想是(A)A仁政愛民 B“有教無類”C“兼愛”“非攻” D嚴(yán)刑峻法3(xx宜賓中考)不能從如圖中獲取的信息是(D)A中央對地方實行分郡管理B王朝的都城位于西部的咸陽C靈渠溝通了長江與珠江水系D修建的長城西端點是隴西當(dāng)堂檢測1.“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@是詩仙李白歌頌秦始皇的詩句，這首詩肯定了秦始皇哪方面的功績(B)A統(tǒng)一文字B統(tǒng)一中國C修筑長城 D設(shè)郡置縣2秦鞏固統(tǒng)一的措施中，對中央集權(quán)國家政令的統(tǒng)一及文化的傳播和發(fā)展具有重要影響的一項是(C)A皇帝制度 B統(tǒng)一貨幣C統(tǒng)一文字 D統(tǒng)一度量衡3“陛下”本是對他人的尊稱?！氨荨笔桥_階，稱人“陛下”表示謙卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在臺階下和你說話。但秦以后，“陛下”一詞只能專稱皇帝。這體現(xiàn)了皇帝制度的哪一特點(B)A皇位世襲 B皇帝獨尊C君權(quán)神授 D家天下4荀子君道稱：“墻之外，目不見也；里之前，耳不聞也；而人主(君主)之守司(官吏)，遠者天下，近者境內(nèi)，不可不略知也?！睘檫_到這種效果，秦始皇采取的措施是(B)A設(shè)立太尉，負責(zé)管理全國軍務(wù)B設(shè)立御史大夫，負責(zé)監(jiān)察百官C設(shè)立丞相，幫助皇帝處理政事D推行郡縣制度，加強地方控制5圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個知識框架。下列是一組秦始皇采取措施的圖示，其體現(xiàn)的中心主題是(D)A加強文化控制 B加強經(jīng)濟管理C削弱諸侯國勢力 D鞏固國家統(tǒng)一6在歷史學(xué)習(xí)中，歷史地圖往往隱含著大量的有效信息。從如圖中我們可以得到的準(zhǔn)確信息有(B)秦在地方上實行郡縣制秦長城西起隴西，東到遼東秦統(tǒng)一期間的都城為咸陽秦統(tǒng)一后的疆域未到達東部沿海地區(qū)A BC D7“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為解決上述問題，“求其寧息”的措施是(B)A“焚書坑儒” B實行郡縣制C攻打匈奴 D修筑長城8如圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論有(C)秦朝創(chuàng)立皇帝制度秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職秦朝在地方實行郡縣制秦朝統(tǒng)一了文字，并以隸書刻印A BC D9為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套君主專制的中央集權(quán)制度，這種制度的重要特征是(A)A權(quán)力的高度集中B在地方建立郡縣制C統(tǒng)一度量衡D在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫10它“與長城南北相呼應(yīng)，同為世界之奇觀”，被稱為“秦的三大水利工程之一”；它的興修，溝通了湘江和漓江，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流提供了有利條件。這一水利工程是(C)A都江堰 B鄭國渠C靈渠 D大運河11工程的修建都有一定目的和功效，秦朝修筑長城是為了(A)A軍事防御 B抑制商貿(mào)C便利交通 D宣示國威12在漢代，“絲綢從其原產(chǎn)地中國和亞洲東南部向西運輸?shù)竭_中亞、伊朗和羅馬帝國”。這反映了當(dāng)時(C)A中國商人到達過羅馬帝國B西方普遍享用中國的絲綢C絲綢之路溝通東西方貿(mào)易D陸路貿(mào)易取代了海路貿(mào)易13貞觀政要記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易？”侍中魏征對曰：“甚難?！碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍，即可，何謂為難？”(太宗)又謂(太子)曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！辈牧戏从程铺诘闹螄呗杂?D)吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)任用賢能，知人善任進一步完善三省六部制增加科舉考試科目，鼓勵士人報考A BC D14溫家寶曾說：“國之命在人心，解決人民的怨氣，實現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件，讓人民批評和監(jiān)督政府?！逼鋬?nèi)涵思想與下列哪一項相似(B)A有教無類，因材施教B水能載舟，亦能覆舟C政由己出，明察善斷D無為而治，虛心納諫15夢幻西游游戲新推出一個游戲活動背景：大唐貞觀年間的某天夜里，京城暴雨，巨雷轟塌長安衙門的監(jiān)牢圍墻，大批重犯趁亂一哄而逃。太宗皇帝李世民震怒，限期將在逃重犯緝拿歸案。當(dāng)時是由_部門來完成皇帝的任務(wù)(D)A戶部 B兵部C吏部 D刑部16習(xí)近平主席曾說：“多年前，我們的先輩篳路藍縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路古絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口，書寫了人類發(fā)展進步的新篇章?！睘榻z綢之路的開通奠定基礎(chǔ)的事件是(A)A張騫通西域 B鑒真東渡C玄奘西行 D鄭和下西洋17某同學(xué)利用如圖的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學(xué)習(xí)，他研究的主題應(yīng)該是(D)A秦朝建立中央集權(quán)制度B西漢強化監(jiān)察制度C北魏加強專制統(tǒng)治D唐朝完善中央官制18閱讀下列材料，回答問題。歷史偉人順應(yīng)時代的需求而產(chǎn)生，反過來又推動了時代的發(fā)展。材料一毛澤東在沁園春雪中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！?1)為何毛澤東在沁園春雪中把秦始皇與唐太宗相提并論？(就秦始皇與唐太宗的歷史成就分別列舉兩例說明)答：秦始皇：統(tǒng)一六國，結(jié)束了長期分裂割據(jù)的局面；創(chuàng)立中央集權(quán)制度，地方推行郡縣制，加強封建統(tǒng)治，鞏固國家統(tǒng)一，為后世歷代統(tǒng)治者所沿用；鞏固統(tǒng)一的措施，有利于經(jīng)濟、文化的交流，方便了交通等。(任意舉兩例即可)唐太宗：注重君與民的關(guān)系，唐太宗勤于政事，虛心納諫，從善如流；任用賢能，知人善任。進一步完善三省六部制和科舉制；嚴(yán)格考查各級官吏的政績；減輕人民的勞役負擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；注重對西域的管理；唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。(任意舉兩例即可)漢是秦的延續(xù)和發(fā)展，而秦始皇和漢武帝的雄才偉略、文治武功在當(dāng)時都是空前的，所以把秦始皇與唐太宗相提并論。我國古代的君主專制中央集權(quán)制度在兩千多年的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強化的過程。材料二圖1圖2(2)材料二中的圖1與圖2分別是哪兩個朝代的什么政治制度？從圖1中知道該朝代在地方上實行什么制度？對后世有什么影響？答：圖1：秦朝；君主專制的中央集權(quán)制度；圖2：唐朝，三省六部制。地方實行郡縣制。開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。材料三秦漢中央實行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理萬機”，是百官之首。唐初，以三省長官為宰相，從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他高級官員為相。加強皇權(quán)，分散相權(quán)，以便建立能為皇帝所控制的中央決策系統(tǒng)。白鋼中國政治制度史(3)根據(jù)材料三，指出唐朝“從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他高級官員為相”的目的是什么？答：為了加強以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)，削弱相權(quán)。漢朝至明朝，我國一直實行對外開放的政策，如張騫通西域之后，中國同西亞和歐洲的通商關(guān)系開始發(fā)展起來，陸上絲綢之路和海上絲綢之路相繼開通等。材料四通過這條道路(絲綢之路)，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，還有多種樂器和歌舞等傳入中國。(4)結(jié)合材料四，談?wù)劰糯z綢之路在中外交往中有何重要作用。答：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。材料五近年來中國國家主席習(xí)近平先后訪問了東南亞與西亞等國家，提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”(簡稱“一帶一路”)的構(gòu)想，旨在發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系?！耙粠б宦贰笔菍沤z綢之路的傳承和提升。(5)結(jié)合材料五，談?wù)劰步ā耙粠б宦贰庇惺裁船F(xiàn)實意義。答：實現(xiàn)中國與沿線國家間的合作共贏、共同發(fā)展和經(jīng)濟交流，對我國西部落后地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展起到一個極大的推動作用。