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1、第二節(jié)人眼看不見的光同步練習（蘇科版初二上）班級_ 姓名_ 學號一填空1 人眼能感受到的光稱為 _,那些人眼無法覺察的光稱為 _,如_2._ 紅光外側不見的光叫 ，它具有效應。3._紫外線最顯著的性質是 ,這一性質簡稱紫外線的 _效應。_ 確實是利用紫外線的這一效應制成的.4._紅外線的熱效應是指 _ ;紫外線的熒光效應是指.5.紅外線是一種A .紅色的光B .人眼看不見的光C .無色的光D .不是光6.以下選項中，并非紅外線的應用的是（ ）A .烘烤食物B.鑒不古畫C 監(jiān)視森林火災D .電視遙控器7.關于紅外線以下講法正確的選項是（ ）A . -40C以下的物體不輻射紅外線B .人眼能直截了
2、當看到紅外線C.物體輻射的紅外線強度相同D .溫度越高的物體輻射出的紅外線越強&關于紫外線，以下講法正確的選項是（ ）A.人體照耀的紫外線越多越好B .紫外線是一種可見光C. 人體不能照耀紫外線，否那么會損害人體器官D. 醫(yī)院中常用紫外線燈來照耀滅菌9.最早發(fā)覺紫外線的科學家是（）A .牛頓B .愛因斯坦C 里特D .攝爾修斯10.夜晚，以下物體中放出紅外線較多的是（ ）A .草木B .人 C 巖石 D.河水11.響尾蛇能夠靠對光的敏銳來捕食，這種光是（ ）A . 白光 D .紅外線C 紫外線 D .紅光12.電焊工人在焊接時， 要戴上防護眼罩，這要緊是為了（ ）A .防止火星飛濺到眼睛上，把
3、眼睛燙傷B .防止紫外線對人眼的損害C. 防止紅外線對人眼的損害D. 為了使眼睛看到焊接點13.利用紫外線的生理作用強能夠（ ）A.殺菌B .使照相底片感光C.攝像D .驗鈔14 .關于光能講法正確的選項是（ ）A .不可見光不能傳遞光能B.光能能夠轉化為其他形式的能量C.光能要緊是靠可見光傳遞到地球上D.紅外線能夠傳遞光能，而紫外線不能三.實驗與設計15 .現(xiàn)有兩個光源，一個能產生紅外線，一個能產生紫外線，光源上無任何標志.你能想出哪些方法來區(qū)分這兩個光源 ?你如此做的依據(jù)是什么 ?16你能設計一個實驗，證明紅外線是真實存在而是人眼看不見的光嗎？第二課時 人眼看不見的光一、1. 可見光， 不可見光， 紅外線、 紫外線 2. 紅外線， 熱 3. 能使熒光物質發(fā)光， 熒光效應， 驗鈔機 4. 能使物體發(fā)熱， 能使熒光物質發(fā)光二、 5.B 6.B 7. D8.D9.C 10.B11.D12.C13.A14.B 三、15. 提示：熱效應，熒光效應 16. 略
第二節(jié)《人眼看不見的光》同步練習(蘇科版初二上)
