《今天,你安全嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《今天，你安全嗎》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 學(xué)生是祖國(guó)的花朵，我們的未來(lái)，他們的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，所以本課緊密聯(lián)系學(xué)生的家庭和校內(nèi)外生活，通過(guò)學(xué)生對(duì)實(shí)際生活的觀察，教師引導(dǎo)學(xué)生了解在家庭生活、校園中也存在著安全隱患，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“防患于未然”的重要性。走進(jìn)好朋友“安安”的家中尋找安全隱患活動(dòng)，拉近了師生關(guān)系，培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析、解決問(wèn)題的能力，以小組為單位對(duì)避免家庭事故發(fā)生的方法進(jìn)行了歸納，培養(yǎng)了學(xué)生安全意識(shí)、整理信息的能力、合作能力和用所學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于他人的意識(shí)。對(duì)校園安全的關(guān)注，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛自我、關(guān)心他人的意識(shí)。課后和家長(zhǎng)一起消除自家安全隱患的實(shí)踐活動(dòng)，又使品德

2、教育回歸生活，落到實(shí)處。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)實(shí)際生活的觀察，讓學(xué)生知道在家庭生活中存在著安全隱患，活動(dòng)中會(huì)有危險(xiǎn)，上學(xué)的路上有危險(xiǎn)，要有安全意識(shí)。 2、初步知道一些有關(guān)安全用電、防煤氣中毒、防火、防溺水、防摔傷、防動(dòng)物抓咬等的小常識(shí)，掌握一些避免傷害的方法。 教學(xué)重點(diǎn): 1、家庭生活中存在著安全隱患。 2、有關(guān)安全用電、防煤氣中毒、放火、防溺水、防摔傷、防動(dòng)物抓咬等的小常識(shí)，掌握一些避免傷害的方法。 3、與人打交道的一些原則，形成社會(huì)中自我保護(hù)的意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 　　消除學(xué)校家庭及上學(xué)路上安全隱患，增強(qiáng)防患于未然的意識(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、學(xué)生準(zhǔn)備

3、。 在家中做一次檢查，完成調(diào)查表。調(diào)查表的內(nèi)容包括： （1）你家存在哪些安全隱患，可能產(chǎn)生的后果，避免危險(xiǎn)發(fā)生的辦法。 （2）、各種活動(dòng)中存在的安全隱患，可能產(chǎn)生的后果，避免的方法。 2、教師準(zhǔn)備。 課件，收集有關(guān)安全隱患的圖片或資料。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，人生最寶貴的東西是什么？（生命）生命和什么緊密相聯(lián)？（安全）那么，（板書課題：）今天，你安全嗎（現(xiàn)在的我是安全的）？ 同學(xué)們，生命屬于我們只有一次。所以，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，是老師和家長(zhǎng)常常對(duì)你們的叮囑；關(guān)注安全，平安是福，是所有人共同的心愿。今天，我將和你們一起踏上尋找之旅，去尋

4、找家中和活動(dòng)中的安全隱患。旅途中請(qǐng)大家擦亮眼睛，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，并注意安全。隱患可存在于許多事情中，哪些地方容易出現(xiàn)安全隱患呢？（家中、學(xué)校日常生活中、外出游玩中、進(jìn)行鍛煉活動(dòng)時(shí)）咱們先去安安家找找。 二、家中的不安全因素。 活動(dòng)1：觀看教師特意設(shè)計(jì)的幻燈片 ⑴思考：安安家中有哪些不安全的因素？這些不安全的因素會(huì)引起什么危害？我們應(yīng)當(dāng)做些什么？ ⑵抽學(xué)生上臺(tái)找出安安家中的安全隱患，并說(shuō)明可能產(chǎn)生的后果和避免的方法，老師相機(jī)引導(dǎo)。 （板書：火災(zāi)、摔傷、中毒、燙傷、觸電、咬傷。） 2、安全自查：（拿出調(diào)查表和同學(xué)交流。） ①想想你家中有哪些

5、安全隱患，它可能會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。 ②想一想一旦危險(xiǎn)發(fā)生會(huì)給家庭成員帶來(lái)什么影響。 ③師歸納：除了安安家中的安全隱患外，在我們的家中還有一些隱患。如：把裝滿開水的水壺放在地上，不小心碰倒，容易燙傷人；農(nóng)藥瓶和食品混放，誤食容易引起中毒；鐮刀、鋤頭等鋒利的農(nóng)具放在經(jīng)?；顒?dòng)的地方，不小心碰到會(huì)割傷人；開著門窗睡覺，容易感冒或被盜；雷雨天不拔掉電視機(jī)等電器的插頭，電器容易被擊壞……板書：被盜、雷擊 3、小結(jié)：我們常說(shuō)“家是避風(fēng)港、安全島”，總覺得在家是最安全的。其實(shí)，安全的家不是自然就有，也不會(huì)永恒不變，它需要家庭里的每一位成員用心去呵護(hù)。（板書：提高安全意識(shí)）

6、 過(guò)渡：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，自己活動(dòng)的機(jī)會(huì)也一天天增多。作完客，下一站我們將去游樂(lè)場(chǎng)尋找活動(dòng)中的安全隱患。 三、活動(dòng)要開心，更要當(dāng)心。 活動(dòng)2 1、導(dǎo)語(yǔ)：在我們玩得開心的時(shí)候，可別忘了，危險(xiǎn)就像一位不需要邀請(qǐng)的客人，常常會(huì)在我們不留心的時(shí)候來(lái)敲門。很多傷害都是因?yàn)槲覀儧](méi)有遵守規(guī)章制度而造成的。 2、觀看幻燈片 ⑴思考：在我們的活動(dòng)中會(huì)有哪些安全隱患？我們應(yīng) 意些什么？ ⑵抽學(xué)生上臺(tái)找出活動(dòng)中存在的安全隱患，并說(shuō)明可能產(chǎn)生的后果和避免的方法，老師相機(jī)引導(dǎo)： ①在日常生活中，我們要防摔傷。不攀爬，擦窗戶時(shí)，墊在腳下的物品要放平，站穩(wěn)后，一只手巴住墻，

7、另一只手慢慢擦拭；防割傷，正確使用刀具。 ②在外出游玩時(shí)，我們要防（板書：溺水）。游泳時(shí)，由大人陪同，不到深水區(qū)或禁區(qū)；和動(dòng)物保持一定的距離，不把手伸進(jìn)裝有動(dòng)物的籠子。 ③使用體育器材時(shí)，先看一下器材有沒(méi)有老化，接口處有沒(méi)松動(dòng)的地方，仔細(xì)閱使用說(shuō)明和操作要領(lǐng)，不擁擠。 3、在我們身邊還有哪些活動(dòng)容易造成傷害？怎樣避免？（拿出調(diào)查表和同學(xué)交流）如：放鞭炮、觀看演出、大口吃魚…… 活動(dòng)3：發(fā)現(xiàn)老師家中的安全隱患 　　1.師：同學(xué)們，我們了解了這么多家庭安全隱患，了解了它們的危害和避免危險(xiǎn)發(fā)生的辦法?，F(xiàn)在，教師邀請(qǐng)大家去我家做客，幫教師檢查一下，我家有沒(méi)有安全隱患存在，該怎

8、樣解決它們？ 　?。ㄤ浵駜?nèi)容：孩子自己從高處取下暖壺倒水，易燙傷；水燒開沒(méi)及時(shí)關(guān)火，易引發(fā)天然氣泄漏；使用電燙斗，把加熱中的電熨斗平放在衣服上去干其他的事情，易引發(fā)火災(zāi)......） 　　2.播放錄像，學(xué)生觀看后交流。 　?。ㄒ鈭D：老師作為一名參與者，課前也尋找家中安全隱患，課上以錄像的方式呈現(xiàn)，拉近師生距離，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。） 小結(jié)：一些活動(dòng)的確存在著安全隱患，但是如果因此不參加或少參加活動(dòng)，我們會(huì)失去許多增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉能力的機(jī)會(huì)。所以掌握一些避免傷害的方法是非常必要的。 （板書：預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除） 四、拓展延伸，教師總結(jié)

9、1、同學(xué)們，這一路走來(lái)，你心情怎樣？旅行結(jié)束了，說(shuō)說(shuō)你的收獲吧。（家家戶戶中都存在著安全隱患，各種各樣的活動(dòng)中也會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在家里生活要注意安全，活動(dòng)要開心，更要當(dāng)心……） 2、全課總結(jié)： 無(wú)論是在家里生活，還是在學(xué)校學(xué)習(xí)，也不管是外出游玩，還是參加體育鍛煉，在我們身邊，時(shí)刻都會(huì)有一些不安全的因素威脅著我們的生命?？梢哉f(shuō)，安全隱患無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。我們要事事當(dāng)心，時(shí)時(shí)小心，提高安全意識(shí)，預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除生活中的安全隱患。每天，不妨問(wèn)一問(wèn)自己：“今天，你安全嗎？”花有重開日，命無(wú)第二次。希望同學(xué)們每天都能高高興興出門，平平安安回家！回家后，我們和自己家里人一起消除

10、家中的安全隱患，與其危險(xiǎn)發(fā)生后后悔不迭，不如防患于未然。下節(jié)課說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的。 板書設(shè)計(jì)： 今天，你安全嗎？ 家 中 火災(zāi)、摔傷、中毒、燙傷、 觸電、咬傷、被盜、雷擊、 上學(xué)的路中 交通 （提高安意識(shí)） 活 動(dòng) 中 溺水 （預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除 教學(xué)反思： 本節(jié)課是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，懂得一些安全小常識(shí)，掌握一些避免傷害的方法。這里需要不斷的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的探究欲望。所以必須不斷的創(chuàng)設(shè)一些他們喜愛的情境。學(xué)生會(huì)根據(jù)不同情況去分析，這不僅增加學(xué)生的主動(dòng)思維和創(chuàng)造性思維，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性，使課堂活起來(lái)了，而且學(xué)生本身也有很大的收獲。在教學(xué)中深深體會(huì)到，教師在教學(xué)中給學(xué)生創(chuàng)設(shè)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)空間是培養(yǎng)學(xué)生能力的有效手段，從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，在參與中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)傾聽、提高了各種能力。課堂效果非常好。