人教部編版七年級上學期語文第7課《散文詩兩首》同步練習C卷.doc

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人教部編版七年級上學期語文第7課《散文詩兩首》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎訓練 (共8題；共23分) 1. （2分）《金色花》中，下列不能體現(xiàn)孩子對母愛的回報的一句是（ ） A . 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作 B . 你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的 C . 將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方 D . 我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響 2. （2分）指出下列句子中加線成語使用恰當?shù)囊豁棧? ） A . 足球比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。 B . 孩子應該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評頭論足。 C . 宋老師針對班上學生學習成績良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。 D . “執(zhí)政黨的黨風問題，是有關黨的生死存亡的問題”，這不是危言聳聽 ， 而是及時地向全黨敲響了警鐘。 3. （2分）讀《七律長征》，給下面的詞語選擇恰當?shù)慕忉? 三軍：（ ）。 A . 前軍、中軍、后軍。 B . 陸軍、海軍、空軍。 C . 對軍隊的統(tǒng)稱。特指中國工農(nóng)紅軍。 4. （2分）下列各組詞語中書寫不完全正確的一項是（ ） A . 繁雜 慈憐 禱告 花梗 B . 遮攔 乘涼 搖擺 覆蓋 C . 繁密 遮蔽 庭院 傾側 D . 蓮蓬 凋謝 花瑞 跳舞 5. （2分）關于《天上的街市》的中心理解正確的一項是（ ） A . 通過描繪天街的美好生活，作者表達了想做像牛郎織女一樣的神仙的向往 B . 通過描繪天街的美好生活，作者表達了對美滿的愛情生活的渴望之情 C . 通過描繪天街的美好生活，作者表達了對現(xiàn)實的不滿和對理想的追求 D . 通過描繪天街的美好生活，作者表達了熱愛生活和對自由的追求 6. （7分）《金色花》的作者是________（國家）詩人________，他曾在1913年獲________獎。 7. （3分）按照例句的修辭和句式，重新擬寫句子。 例句：母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ ________啊！你是________，我是________。心中的旱季來了，除了你，________？ 8. （3分）文學常識填空。 ①《金色花》的作者是________（國籍）文學家________。主要詩集有《新月集》《飛鳥集》等，長篇小說有《小沙子》《沉船》等。他曾在1913年獲諾貝爾文學獎。 ②《荷葉母親》的作者是我國現(xiàn)代著名作家________，原名謝婉瑩。她的代表作有《繁星》《春水》《________》等。 二、 綜合題 (共1題；共9分) 9. （9分）江津物產(chǎn)豐富，山川秀美，人文薈萃。當前，家鄉(xiāng)江津正借助濱江新城、四面山風景區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)等8大平臺快速發(fā)展。讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的發(fā)展建言獻策，共同完成以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，美麗鄉(xiāng)村”為主題的綜合性學習活動。 【材料一】江津現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)為突出富硒資源優(yōu)勢，加大招商引資力度，大力引進有實力的農(nóng)業(yè)企業(yè)，打造了優(yōu)質富硒糧油基地、優(yōu)質富硒柑橘基地、綠色富硒蔬菜基地、特色奇異水果基地、特色富硒養(yǎng)殖基地等五大富硒產(chǎn)業(yè)基地，培育富硒品牌農(nóng)產(chǎn)品60余個。 【材料二】江津現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)大力發(fā)展電子商務，使江津富硒農(nóng)產(chǎn)品開啟了網(wǎng)上銷售的新模式。錦程實業(yè)有限公司是園區(qū)內的一家國家級龍頭企業(yè)，也是我市最大的柑橘銷售企業(yè)。目前，該公司已建成了富硒網(wǎng)，建成了淘寶網(wǎng)“江津硒貨”旗艦店，建成了移動端“江津硒貨”的微商平臺，幫助50家企業(yè)的近300多種富硒農(nóng)產(chǎn)品實現(xiàn)了網(wǎng)上銷售。 【材料三】江津現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)在開發(fā)農(nóng)業(yè)多種功能、提升農(nóng)業(yè)綜合效益上取得明顯成效，園區(qū)休閑觀光漸成氣候。去年，園區(qū)依托普樂濕地公園、雅樂銀河莊園、榮偉采摘園等10多個各具特色的觀光園，舉辦了“金色黃莊油菜花節(jié)”“生態(tài)年豬節(jié)”“牛奶草莓自采周”“富硒西瓜品嘗大賽”等系列活動，共吸引了30多萬人次游客前來休閑觀光。 （1）以上三則材料，可以看出江津區(qū)主要從哪幾個方面推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展？請用簡潔的語言加以概括。 （2）為了提升江津現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的品牌知名度，園區(qū)管委會決定以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，美麗鄉(xiāng)村”為主題向社會征集廣告語，請你擬寫一則。 （3）為了讓同學們更加關注江津現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的發(fā)展，學校將舉辦以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，美麗鄉(xiāng)村”為主題的宣傳周活動，請你仿照示例設計兩項主題活動。 示例：__農(nóng)業(yè)科技知識競賽__ 三、 詩歌鑒賞 (共2題；共19分) 10. （15分）閱讀《礁石》，回答問題。 一個浪，一個浪 無休止地撲過來 每一個浪都在它腳下 被打成碎沫、散開…… 它的臉上和身上 像刀砍過一樣 但它依然站在那里 含著微笑，看著海岸 （1）詩中的“礁石”象征了什么？ （2）詩運用了哪些修辭手法？ （3）這首詩的主旨是什么？ （4）從內容和形式上分析一下本詩的特點。 （5）全詩采用了________的藝術手法，通過對自然景物的描寫歌詠，寄寓了深沉的生活哲理內涵。詩歌形象________、________，洋溢著一種________情緒。 11. （4分）閱讀下文，回答相關問題。 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑xī（ ）（ ）地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里n（ ）笑，卻一聲兒不響。 （1）根據(jù)拼音寫出填空中的漢字，并辨析這兩個詞的作用。 （2）“媽媽，你會認識我嗎？”和“孩子，你在哪里呀？”這兩個疑問句各表達了什么意思？ （3）有同學認為，在媽媽急切尋找“我”時，“我”卻躲起來捉弄媽媽，這說明“我”是個壞孩子，你同意這種說法嗎？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎訓練 (共8題；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 綜合題 (共1題；共9分) 9-1、 9-2、 9-3、 三、 詩歌鑒賞 (共2題；共19分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、