冀教版九年級上冊3 鄉(xiāng)愁同步練習(xí)(II )卷.doc
《冀教版九年級上冊3 鄉(xiāng)愁同步練習(xí)(II )卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀教版九年級上冊3 鄉(xiāng)愁同步練習(xí)(II )卷.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
冀教版九年級上冊3 鄉(xiāng)愁同步練習(xí)(II )卷 一、 積累與運用 (共6題;共15分) 1. (4分)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 (1)容不得束縛,容不得jī bn________,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股。 (2)你們看見今天到會的一千多青年,又握起手來了,我們昆明的青年決不會讓你們這樣mn hng________下去的! (3)北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo shēng n j________。 (4)這一彩幻只是稍作駐留,頃刻間便飄忽不定,相互交融,暗淡隱去,可又驟然返光灼灼,瞬息萬變,真是無窮變幻,fēn zh t li________。 2. (3分)《唐雎不辱使命》選自________,這是一部由________(朝代)末年________(人名)編訂的史書。它標(biāo)志著我國古代散文發(fā)展到了一個新的高度,給后世的文學(xué)創(chuàng)作帶來了重大影響。 3. (2分)下面詩句朗讀節(jié)奏劃分和重音都有誤的一項是( )。 A . 我/愛祖國,但/用的是/奇異的愛情 B . 但/我愛——我/不知道/為什么 C . 我了解/河流:/古老的/黝黑的/河流 D . 我的靈魂/變得像河流容易/深邃 4. (2分)下列標(biāo)點符號使用有誤的一項是( ) A . 什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢?是在某處的山里嗎?是在另一個地方的花園里嗎? B . 當(dāng)一個十七、八歲的健美青年向你走來,他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。 C . 英國當(dāng)代詩人西格夫里?薩松寫過一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在細嗅薔薇?!笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。 D . 著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生,以105歲高齡于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。 5. (2分)對《我愛這土地》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰。? ) A . 詩人未用“珠圓玉潤”之類的詞語,而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉,使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。 B . 關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句,抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和抗?fàn)?、對光明的向往和希冀? C . “——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面?!边@句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀,而且隱含獻身之意。 D . “為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”這兩句詩中的“我”,指喻體“鳥”而不是指詩人自己。 6. (2分)以下對詩歌的理解與鑒賞,正確的一項是( ) A . “沾不足惜,但使愿無違?!弊髡叱聊缬诿篮玫奶飯@生活,樂于做一個隱士而忘卻一切世俗的煩惱。這兩句表現(xiàn)了作者無欲無愿的心境。 B . 《望岳》虛實結(jié)合,意境高遠,氣勢磅礴。寫出了泰山的渾厚與蒼涼,表達了詩人俯視萬物,桀驁不馴的性格特點。 C . “登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時?!彼嘉魮峤瘢瑧洝皡鞘瘛比谌牒裰貧v史感,說“徙倚”滲透個人悵惘情。 D . “悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)?!庇?,即悠閑、閑適,兩個“悠”字,雙雙以感嘆語氣出之,著意加重了感情色彩,把男主人公長夜輾轉(zhuǎn)、悠然回味的情狀,生動地表現(xiàn)了出來。 二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共12分) 7. (12分)閱讀《鄉(xiāng)愁》全詩,回答各題。 (1)詩中哪些詞語巧妙地運用了比喻?這些比喻有什么表達效果? (2)把鄉(xiāng)愁推向頂點的是哪一節(jié)?表達了詩人怎樣的愿望? (3)對這首詩歌分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A . 詩人的思鄉(xiāng)之愁是直白說出,塑造了四幅生活藝術(shù)形象,使之呈現(xiàn)在讀者眼前。 B . 本詩集單純美與豐富美于一體:物象集中明朗,如郵票、船票、墳?zāi)沟炔宦恢?;?nèi)容豐富含蓄,能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。 C . 詩歌的結(jié)構(gòu)寓變化于統(tǒng)一之中,既有各小節(jié)的均衡、勻稱,又有小節(jié)內(nèi)的長短句的變化,使詩歌的外形整齊中有參差之美。 D . 詩歌有回旋往復(fù),一唱三嘆的旋律。在同一位置上有重復(fù)、有疊詞、有變換的量詞,加強了詩歌的音韻之美。 三、 拓展閱讀 (共1題;共11分) 8. (11分)閱讀,回答文后問題 鄉(xiāng)愁 小時候 鄉(xiāng)愁是一________小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一________窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來啊 鄉(xiāng)愁是一________矮矮的墳?zāi)? 我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一________淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 (1)在詩文的橫線上填上合適的量詞。 鄉(xiāng)愁是一________小小的郵票 鄉(xiāng)愁是一________窄窄的船票 鄉(xiāng)愁是一________矮矮的墳?zāi)? 鄉(xiāng)愁是一________淺淺的海峽 (2)詩中作者將抽象的感情——鄉(xiāng)愁化為具體形象,提煉出了________、________、________、________四個意象,它們又都是按________順序來寫。 (3)對這首詩理解有誤的一項是( ) A . “而現(xiàn)在”中的“而”表轉(zhuǎn)折,意味著現(xiàn)在的鄉(xiāng)愁與過去有一個大的不同,鄉(xiāng)愁越來越深。 B . “大陸”一詞,意味著隔海相望的“這頭”與“那頭”不是兩個國家之間的關(guān)系,而是島嶼與大陸的關(guān)系,詩人將思鄉(xiāng)之情融入了浩瀚的海水。 C . 詩人借助四個意象把鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得很直白,而且思鄉(xiāng)愛國之情又在逐步升華。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共10分) 9. (10分)圍繞“荷”這個主題,學(xué)校開展了“網(wǎng)上讀寫與交流”系列活動。 (1)【消息撰寫】你班小華同學(xué)從網(wǎng)上下載了一則消息: 昨日,記者從中山市政協(xié)獲悉,明日上午9時,中山將在火炬開發(fā)區(qū)得能湖畔,舉辦第八屆荷花節(jié)開幕式活動。據(jù)介紹,中山荷花節(jié)大約在每年的6月下旬左右舉行,迄今已成功舉辦了七屆。本屆荷花節(jié)將展出各品種荷花,市民又多了一個賞荷消暑的好去處。開幕式當(dāng)天,不僅將舉行第八屆荷花節(jié)開幕式的啟動儀式,還將召開孫文蓮研究成果分享會。 請你幫小華為這則消息擬一個標(biāo)題。(不超過15個字) (2)【讀寫交流】小華把這則消息發(fā)布到班級網(wǎng)站論壇上,引起了同學(xué)們的關(guān)注。 ①大家發(fā)現(xiàn)消息中“中山荷花節(jié)大約在每年的6月下旬左右舉行”一句有語病,請你將錯誤的具體原因和修改方法向小華做一個解說。 ②小華還在論壇上發(fā)表了一首與荷有關(guān)的古詩,大家看后,也紛紛跟帖。如果請你也跟帖,你準(zhǔn)備引用哪一句古詩? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共6題;共15分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共12分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 拓展閱讀 (共1題;共11分) 8-1、 8-2、 8-3、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共10分) 9-1、 9-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 冀教版九年級上冊3 鄉(xiāng)愁同步練習(xí)II 卷 冀教版 九年級 上冊 鄉(xiāng)愁 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-5969310.html