滬教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷D卷.doc

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滬教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷D卷 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分）下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 酬和（h） 沉湎（min） 龍吟鳳噦（hu） 吹毛求疵（chī） B . 熾痛（zh） 緘默（jiān） 咫尺天涯（zhǐ） 花團(tuán)錦簇（z） C . 頃刻（（qǐng） 隕落（yǔn） 長(zhǎng)吁短嘆（yū） 怒不可遏（） D . 狡黠（xi） 狩獵（shu） 遍稽群籍（jī） 汗流浹背（ji?。? 2. （2分）下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 當(dāng)前，高校圖書(shū)館普遍存在著思想觀念陳舊，員工素質(zhì)參差不齊 ， 圖書(shū)經(jīng)費(fèi)緊張，文獻(xiàn)利用率低等問(wèn)題。 B . 一位普通市民，—位年逾六旬的老者，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，卻憑匹夫之勇 ， 在一年間就抓獲了幾十個(gè)小偷。 C . 從前，我總是漠不關(guān)心時(shí)光的流逝；直到上學(xué)了，被周?chē)瑢W(xué)抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的行動(dòng)耳濡目染后，我才意識(shí)到，原來(lái)時(shí)間如此寶貴，稍縱即逝。 D . 你有什么困難盡管說(shuō)出來(lái)，我們一定會(huì)鼎力相助 ， 消除你的后顧之憂。 3. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 放學(xué)后僅僅只有幾個(gè)學(xué)生留在教室里打掃衛(wèi)生。 B . 每年入春時(shí)，鳳鳴湖公園總是一片姹紫嫣紅美不勝收的景況。 C . 進(jìn)入5月以來(lái)，全國(guó)新增人感染H7N9禽流感病例呈明顯下降趨勢(shì)。 D . 不管鳥(niǎo)的翅膀多么完美，即使不憑借空氣，也無(wú)法飛到天空。 4. （2分）對(duì)下面這個(gè)文段修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，從空中垂下。只是深深淺淺的紫，仿佛在運(yùn)動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是紫花中的每一條最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。 A . “像一條瀑布，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。從空中垂下”改為“像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極”。 B . “仿佛在運(yùn)動(dòng)，在歡笑”改為“仿佛在流動(dòng)，在歡笑”。 C . “泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花”改為“泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像一幅灰白的長(zhǎng)布”。 D . “紫花中的每一條最淺淡的部分”改為“每一朵紫花中的最淺淡的部分”。 5. （2分）下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》托物言志，以愛(ài)蓮之情表達(dá)對(duì)不慕名利、潔身自好生活態(tài)度的贊賞，表達(dá)作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄 B . 《小巷深處》這篇感人至深的敘事散文，抒寫(xiě)?zhàn)B母對(duì)“我”深切的愛(ài)和“我”對(duì)養(yǎng)母的感情，感情真摯，富有感染力 C . 《藤野先生》《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》《從百草園到三味書(shū)屋》等散文，出自魯迅先生“從記憶中抄出來(lái)”的散文集《朝花夕拾》 D . 英國(guó)作家笛福的《格列佛游記》用類(lèi)似紀(jì)實(shí)的手法，生動(dòng)地記述了格列佛在海上諸島經(jīng)歷的形形色色的事件，還通過(guò)幻想旅行的方式來(lái)影射和諷刺現(xiàn)實(shí) 二、 書(shū)寫(xiě) (共1題；共4分) 6. （4分）下面語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。 當(dāng)天夜里，塔克來(lái)看望切斯特，他對(duì)那個(gè)寶塔籠子贊嘆不已：“多飄亮的一座宮殿啊，住在這樣的地方，就會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)國(guó)王?！笨墒乔兴固卣J(rèn)為沒(méi)有什么東西比得上自由。他慷概地把寶塔籠子讓給塔克，自己睡在火柴盒子里。 ________改為_(kāi)_______ ________改為_(kāi)_______ 三、 默寫(xiě) (共1題；共6分) 7. （6分）根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。 （1）夕日欲頹，________。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》） （2）________，志在千里。（曹操《龜雖壽》） （3）大漠孤煙直，________。（王維《使至塞上》） （4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》） （5）《野望》中描寫(xiě)一派秋意頗濃的山野景色的對(duì)偶句是：________，________。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分) 8. （10分）下面是一份分別對(duì)400名小學(xué)生、初中生和高中生課堂回答問(wèn)題的情況調(diào)查表。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)情況調(diào)查表，回答后面的問(wèn)題。 小學(xué)生、初中生和高中生課堂回答問(wèn)題的情況調(diào)查表 類(lèi)別 主動(dòng)回答 被動(dòng)回答 人數(shù) 百分比 人數(shù) 百分比 小學(xué)生 354 88．5% 26 6．5% 初中生 306 76．5% 72 18% 高中生 228 57% 118 29．5% （1）從上表中可以看出什么問(wèn)題？ （2）針對(duì)這一問(wèn)題請(qǐng)你提出一條建議。 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 9. （10分）閱讀下面一首詩(shī)歌，完成下面的題。 漁家傲秋思 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里 ，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （1）全詞抒發(fā)了作者怎樣的感情？ （2）“羌管悠悠霜滿地”中的“霜滿地”有什么意蘊(yùn)？ 六、 文言文閱讀 (共1題；共25分) 10. （25分）文言閱讀與賞析，回答相關(guān)問(wèn)題。 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！? 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！? 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！? （1）《論語(yǔ)》是記錄的一部書(shū)， 是經(jīng)典著作之一?？鬃邮菚r(shí)期偉大的家，教育家。 （2）劃分下面句子的節(jié)奏，只限兩個(gè)停頓。 溫 故 而 知 新，可 以 為 師 矣 。 （3）解釋下列句中的劃線字。 ①人不知而不慍（ ） ②與朋友交而不信乎（ ） ③學(xué)而不思則罔（ ） ④子在川上曰（ ） （4）翻譯句子。 ①為人謀而不忠乎？ ②見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 （5）《論語(yǔ)》講述了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、為人處事等方面的道理。請(qǐng)從選段選擇一例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，就某一方面闡述的道理談?wù)剬?duì)自己的啟迪。 例：。 啟迪：。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 11. （25分）閱讀下面選文，完成各題。 來(lái)自蝴蝶的一個(gè)吻觸 ①你怎么也不會(huì)想到，來(lái)自蝴蝶的一個(gè)吻觸是怎樣的美麗和神奇。 ②這是個(gè)尋常的午后，滿眼是鬧嚷嚷、精靈般的花，我獨(dú)自在花間小徑上穿行，猝不及防地，一只蝴蝶在臉頰上點(diǎn)了一個(gè)吻觸。我不禁一聲驚呼，站定了，眼和心遂被那只倏忽飛走的蝴蝶牽引，在花海中載沉載浮……良久，我發(fā)現(xiàn)自己的身子競(jìng)可笑地朝著蝴蝶翩飛的方向傾斜。不用說(shuō)，這是個(gè)期待的姿勢(shì)。 ③拿手指撫摩被蝴蝶輕觸過(guò)的皮膚，分明地感覺(jué)出了它的真誠(chéng)與善意，樸實(shí)而又無(wú)所求。這一刻，心頭掠過(guò)了太多詩(shī)意的揣想。在我之前，這只蝴蝶曾吻過(guò)哪朵花兒的哪莖芳蕊?在我之后，這只蝴蝶又將去吻哪條溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之間，我是不是一個(gè)不容省略的存在?這樣想著，整個(gè)人頓時(shí)變得鮮麗起來(lái)，通透起來(lái)。 ④生活中有那么多粗糙的事件，這些事件每日不由分說(shuō)地強(qiáng)行介入我的生活。它們無(wú)一例外地被“重要”命名了。拼命要在我的心中刻下自己的印痕?？刹恢罏槭裁?，我卻越來(lái)越麻木。炸雷在頭上滾過(guò)，我忘記了掩耳，也忘記了驚駭：倒是一聲花落的微響，似微風(fēng)拂過(guò)琴弦，入耳動(dòng)心，讓我莫名驚悸。那么多經(jīng)歷過(guò)的事每每趕來(lái)提醒我說(shuō)，那都曾是被我親身經(jīng)歷的，我卻無(wú)論如何也打撈不起它們的蹤影了。 ⑤今天，來(lái)自蝴蝶的一個(gè)吻觸，是這樣深深打動(dòng)了我的心。一個(gè)輕輕的吻觸好似一縷暖陽(yáng)，溫暖了我的心厲、給了心靈深刻銘記的理由。微小的生命，更加微小的一個(gè)吻。仿佛塵世間什么都不曾發(fā)生，但又分明有什么東西被撞擊出了金石般的轟響。 ⑥突然想到李白筆下的“霜鐘”：一口鐘，兀自懸空，無(wú)人來(lái)敲，它抱著動(dòng)聽(tīng)的聲響，緘默著走進(jìn)深秋；夜來(lái)，有霜飛至，輕靈的霜針一枚枚投向鐘體，它于是忍不住嗚響起來(lái)，響徹山谷。想來(lái)，世間最細(xì)膩、最別致的敲擊與世間最細(xì)膩、最別致的吻觸，大約都是最能撥動(dòng)人心弦的東西吧?滄海當(dāng)前，卻以一粟為大。腦子里放置著一個(gè)有趣的篩子，網(wǎng)眼之上，是石塊，是瓦礫；網(wǎng)眼之下，是精致的碎屑，是沙粒。 ⑦好，就讓我窖藏這個(gè)不尋常的午后吧!讓那來(lái)自蝴蝶的一個(gè)吻觸，沉進(jìn)最深最醇的芳香里。等待著一雙幸福的手，在一個(gè)美麗的午后啟封一段醉人的往事。 (作者：張麗鈞選文有刪改) （1）文中第①自然段在結(jié)構(gòu)上有什么作用? （2）結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)第②自然段畫(huà)橫線句子“不用說(shuō)，這是個(gè)期待的姿勢(shì)?！钡? 理解。 （3）請(qǐng)對(duì)第④自然段中“倒是一聲花落的微響，似微風(fēng)拂過(guò)琴弦，入耳動(dòng)心，讓我莫名驚 悸?！边@句話進(jìn)行賞析。 （4）第⑤自然段畫(huà)橫線句子說(shuō)“來(lái)自蝴蝶的一個(gè)吻觸，是這樣深深打動(dòng)了我的心”，請(qǐng)結(jié) 合上下文談?wù)劇拔摇睘槭裁磿?huì)被“打動(dòng)”。 （5）結(jié)合文章所抒發(fā)的思想感情和你的生活實(shí)際，談?wù)勀憬?jīng)歷過(guò)的某件小事的獨(dú)特體驗(yàn)和 感悟。(不超過(guò)80字) 12. （20分）閱讀下面一段文章，完成后面問(wèn)題。 很瘦的季節(jié) 石不易 冬季，特別是北方的冬季，是很瘦的。 時(shí)令一到，木葉凋零，樹(shù)沒(méi)有了往日的豐腴，顯得很精瘦；草，臣服于北風(fēng)，把天地拉得更高遠(yuǎn)；水，晶亮清泠，被凍得很深邃。要是下點(diǎn)小雪，就更精彩了：站著別動(dòng)，讓雪花落在你的睫毛上，能看見(jiàn)它們?cè)诳奁? 圣潔的雪野，真是戀愛(ài)的天堂。 冬天是個(gè)聲音稀疏的季節(jié)，如果你不用心，會(huì)感覺(jué)自己生活在一個(gè)沒(méi)有聲響的世界。即使有聲音，在冬季，也會(huì)顯得很孤單，很瘦。 但是，特別有精神。 我在冬季的被窩里時(shí)常想象一個(gè)這樣的情景：某位朋友出門(mén)時(shí)頂著帶棱角的風(fēng)，與裹在身上的衣帽相依為命。我們笑他傻，因?yàn)楹L(fēng)的倒刺舔在臉上 可不是一件令人愉快的事情。然而當(dāng)他懷揣一瓶燒酒回來(lái)時(shí)，我們便都明白了他出去的動(dòng)機(jī)，于是很高興。接著很多人圍爐夜話，漫漫長(zhǎng)夜被我們?cè)胶仍蕉獭? 去年冬天，因大雪封山，我與一位好友滯留在他父親的護(hù)林小屋。半夜，風(fēng)把所有的寒氣都逼了出來(lái)，然后自個(gè)兒往被凍的瑟瑟的小屋里滲。屋內(nèi)熊熊燃燒的碳爐彷佛結(jié)了冰，吐不出丁點(diǎn)熱氣，我?guī)缀鯖](méi)有活著的勇氣了。那位好友很瘦，也冷得差點(diǎn)精神崩潰，但他一刻也不肯消停，就四處倒騰，結(jié)果翻出數(shù)塊老姜、一串辣椒和半袋紅糖。他用鋁鍋鏟了些熱情敲門(mén)的積雪，然后熬了幾碗又辣又甜的姜水。我們哆嗦的捧著碗，用嘴順著碗沿哧溜溜地喝著，喝得我們滿頭大汗。那些姜水，真像冬日里的太陽(yáng)，把我們烘得暖洋洋。 后來(lái)同學(xué)父親趕來(lái)，手里還拎了只肥嫩的野兔。他把兔子開(kāi)膛用雪水清理干凈后，拿剩下的辣椒煨了一鍋紅艷艷的兔肉。根本不用描繪，我想那滋味肯定會(huì)成為我最飽滿的記憶。 次日風(fēng)停雪住，同學(xué)父親領(lǐng)我們下山。路上他說(shuō)，冬天的山太瘦，卻是打獵的好時(shí)節(jié)。獵槍的響聲是最美的原生態(tài)音樂(lè)。那一刻，我突然感覺(jué)，瘦，對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一種樸素的震撼。 是的，被大風(fēng)掏空的原野，只剩下詩(shī)情畫(huà)意。好比中國(guó)水墨畫(huà)中，嶙峋的巖石，傲骨的竹梅。冬季，是一個(gè)讓人繃緊神經(jīng)的季節(jié)，是一個(gè)能聞到陽(yáng)光味道的季節(jié)，是一個(gè)能聽(tīng)見(jiàn)雪花墜地的季節(jié)。 你無(wú)需去查詢?nèi)諝v，只要你看見(jiàn)地上的影子越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越瘦，就說(shuō)明冬季臨近了。若還不放心，就等大風(fēng)把你的影子吹歪吹散吧。在這個(gè)生命傾斜的季節(jié)里，瘦，已經(jīng)深入記憶的骨髓。只有懂得欣賞的人，方能領(lǐng)略其中的大美。 想著那連時(shí)間都不舍得刪除的美景。朋友，到了雪花繽紛時(shí)可別忘了約我，因?yàn)槲以缇唾A存了陳年的燒酒，滑嫩的鹵蛋和飽滿的精神。相信我們?cè)谫p雪品茗的同時(shí)，能在這個(gè)很瘦的季節(jié)變得更加真實(shí)。 但不知今年冬季的下一場(chǎng)雪何時(shí)飄灑。 （1）作者為什么說(shuō)冬季是一個(gè)很瘦的季節(jié)？ （2）文章記敘的主要事件是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 （3）文中劃線句講究文采，給人美的感受。用心品味，說(shuō)說(shuō)句子為什么具有很強(qiáng)的感染力？ （4）說(shuō)說(shuō)文章最后一段的含義和作用。 八、 命題作文 (共1題；共5分) 13. （5分）作文： “用筆不靈觀燕舞，行文無(wú)序賞花開(kāi)”，講的是自然現(xiàn)象帶給寫(xiě)作者的啟迪；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，說(shuō)的是春雨對(duì)萬(wàn)物的默默滋潤(rùn)；“身教勝于言教”，告誡人們用好的行為影響人比說(shuō)教更有力量；“大愛(ài)無(wú)言”，提醒大家人間至愛(ài)往往就在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)之中。想一想，曾有多少自然現(xiàn)象讓聰慧的你獲得了靈感，明白了事理？曾有多少人的行為有意無(wú)意間給過(guò)你感染和教育？拿起筆來(lái)，以“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”為題目，寫(xiě)下你難忘的一段經(jīng)歷。 要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校區(qū)和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600﹣800字之間；⑤卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 書(shū)寫(xiě) (共1題；共4分) 6-1、 三、 默寫(xiě) (共1題；共6分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共25分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 13-1、