《教學課件 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教學課件 (2)（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題課題3 3長陽龍舟坪中學長陽龍舟坪中學 劉雪芹劉雪芹一、問題導學一、問題導學 1.1.這瓶氣體是什么？這瓶氣體是什么？ CO22.2.它有哪些性質(zhì)呢？它有哪些性質(zhì)呢？二、探究討論二、探究討論實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論蠟燭由下而蠟燭由下而上依次熄滅上依次熄滅COCO2 2不能燃燒也不能不能燃燒也不能支持燃燒且密度比支持燃燒且密度比空氣大空氣大探究探究2：實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論實驗結(jié)論軟塑料瓶變癟軟塑料瓶變癟二、探究討論二、探究討論探究探究3：實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論醋醋酸酸花變紅花變紅醋酸能使紫色石蕊變紅醋酸能使紫色石蕊變紅水
2、水花不變色花不變色水不能使紫色石蕊變紅水不能使紫色石蕊變紅花不變色花不變色COCO2 2不能使紫色石蕊變紅不能使紫色石蕊變紅花變紅花變紅碳酸使紫色石蕊變紅碳酸使紫色石蕊變紅結(jié)論：結(jié)論：COCO2 2和水反應(yīng)生成碳酸和水反應(yīng)生成碳酸二、探究討論二、探究討論水水三、歸納整理三、歸納整理 1. 1.無色無味的氣體無色無味的氣體 2. 2.密度比空氣大密度比空氣大 3. 3.能溶于水能溶于水 1.1.不能燃燒也不支持燃燒不能燃燒也不支持燃燒2.2.能與水反應(yīng)能與水反應(yīng) COCO2 2 + H + H2 2O = HO = H2 2COCO3 33.3.能與石灰水反應(yīng)能與石灰水反應(yīng) COCO2 2+Ca
3、(OH)+Ca(OH)2 2 = CaCO= CaCO3 3 +H +H2 2O O物物 理理 性性 質(zhì)質(zhì)COCO2 2 的的 性性 質(zhì)質(zhì)化化 學學 性性 質(zhì)質(zhì)CO2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫溫度度計計工業(yè)原料工業(yè)原料制冷劑制冷劑光合作用光合作用 滅火滅火三、歸納整理三、歸納整理四、拓展提升四、拓展提升1. 下列用途只體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是（下列用途只體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是（ ） A.滅火滅火 B.人工降雨人工降雨 C.光合作用光合作用 D.制汽水制汽水B B試管內(nèi)的液面上升試管內(nèi)的液面上升紫色石蕊溶液變紅紫色石蕊溶液變紅 COCO2 2 + H + H2 2O = HO
4、= H2 2COCO3 3澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2 = CaCO = CaCO3 3 +H +H2 2O O2.2.小明為了探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計了如圖所小明為了探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的實驗，在盛有水的燒杯中滴入紫色石蕊溶液，示的實驗，在盛有水的燒杯中滴入紫色石蕊溶液，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在其中。將一個充滿二氧化碳的試管倒立在其中。（1 1）他可觀察到的現(xiàn)象有：）他可觀察到的現(xiàn)象有：a.a. b.b. ，其中一個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因用化學方程式表示其中一個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因用化學方程式表示為為 。（2 2）若燒杯內(nèi)的液體換成澄清的石灰水，則觀察）若燒杯內(nèi)的液體換成澄清的石灰水，則觀察到的不同現(xiàn)象是到的不同現(xiàn)象是 ，其原因用，其原因用化學方程式表示為化學方程式表示為 。四、拓展提升四、拓展提升3.3.遷移應(yīng)用：遷移應(yīng)用：動一動動一動:點燃高低不一的兩點燃高低不一的兩只蠟燭只蠟燭, ,然后用一個大燒然后用一個大燒杯罩住。杯罩住?？匆豢纯匆豢?觀察有什么現(xiàn)象觀察有什么現(xiàn)象? ?議一議議一議:你能用你學過的知你能用你學過的知識解釋一下嗎識解釋一下嗎? ?用一用用一用:由此人們在逃離火由此人們在逃離火災(zāi)現(xiàn)場時應(yīng)該怎樣做災(zāi)現(xiàn)場時應(yīng)該怎樣做? ?四、拓展提升四、拓展提升
教學課件 (2)
