蘇教版語文七年級(jí)上冊(cè)第一單元第五課《刻舟求劍》同步練習(xí).doc

蘇教版語文七年級(jí)上冊(cè)第一單元第五課刻舟求劍同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共14題；共31分)1. （3分）巴金的激流三部曲包括（ ）A . 家B . 冬C . 春D . 秋2. （2分）下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A . 以弱為強(qiáng)者 賢能為之用B . 曹操比于袁紹 信義著于四海C . 此用武之國 高祖因之以成帝業(yè) D . 則命一上將將荊州之軍以向宛、洛 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎3. （2分）下列各項(xiàng)中“之”字用法與例句不同的一項(xiàng)是（ ）例句：我知之濠上也A . 公與之乘B . 殺之以應(yīng)陳涉C . 何陋之有D . 擇其善者而從之4. （2分）下面句子都有三種譯文，請(qǐng)選出最合適的一種前此后此皆屬過而不問之秋矣。（ ）A . 這之前之后都屬于無人觀賞的了。B . 花開之前和花開之后都無人過問了。C . 在這以前以后都屬于無人過問的時(shí)候了。5. （2分）指出下列虛詞用法相同的一組（ ）A . 于： 嘗駕黃鶴返憩于此 娠于磊石之手B . 以： 遂以名樓 以實(shí)奇C . 其： 觀其聳構(gòu)巍峨 坐其中，頹然碧窈D . 之： 事列神仙之傳 處處款之6. （2分）下列句子中劃線詞語的意義相同的一項(xiàng)是（ ） A . 上下一白 余強(qiáng)飲三大白而別B . 余擎一小舟 上下一白C . 更有癡似相公者 湖中焉得更有此人D . 是日更定矣 是金陵人7. （2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關(guān)，使旅客大大縮短了排隊(duì)等候過關(guān)的時(shí)間。B . 新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。C . 有的寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳播而成為明星，這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。D . 如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會(huì)延長消化時(shí)間，降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。8. （2分）下列語句中“為”字意義和用法不同的一項(xiàng)是（ ）A . 為與此同類B . 夫子何命焉為C . 必為有竊疾矣D . 此為何若人9. （2分）選出下列句子中加線詞含義相同的一組。（ ）A . 或遇其叱咄 或王命急宣 B . 故余雖愚，卒獲有所聞 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故C . 蓋余之勤且艱若此 北山愚公者，年且九十D . 不知口體之奉不若人也 若為傭耕，何富貴也10. （2分）下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）。A . 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B . 溪深而魚肥C . 乃記之而去D . 呼爾而與之11. （3分）刻舟求劍描寫人物的方法是（ ）A . 動(dòng)作B . 語言C . 心理D . 環(huán)境12. （3分）下列成語出自韓非子的是（ ）A . 鄭人買履B . 吹毛求疵C . 以子之矛，攻子之盾D . 千里之堤，潰于蟻穴13. （2分）下列各句中加線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 楚人有涉江者 涉：搭船渡過B . 滄州南一寺臨河干 臨：靠近C . 如是再嚙 如：如果D . 可據(jù)理臆斷歟 臆斷：主觀推斷14. （2分）選擇關(guān)聯(lián)詞語填空，正確的是（ ）（ ）我是向來不愛放風(fēng)箏的，（ ）不愛，（ ）嫌惡他，（ ）我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。A . 因?yàn)?不但 而且 所以B . 雖然 不但 而且 但是C . 但 不但 并且 因?yàn)镈 . 因?yàn)?不但 并且 所以二、 填空題 (共6題；共18分)15. （3分）藝術(shù)品選自_，作者是19世紀(jì)_（國別）的短篇小說大師契訶夫，其代表作有套中人、_等。16. （1分）點(diǎn)明核舟主題的句子是_。17. （1分）（2014昆明）請(qǐng)結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)膶?duì)話。周末，你應(yīng)同學(xué)小明之約，去他家合作完成老師布置的制作手抄報(bào)的任務(wù)。到他家后，小明的父親對(duì)小明說：“你們兩個(gè)不好好讀書，一到周末就約在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢與父親爭(zhēng)辯，他無助地看著你。見此情景，你上前對(duì)小明的父親說：“_。”小明父親聽了你的解釋，高興地同意你和小明去做手抄報(bào)了。18. （5分）填空。鄭人買履選自_，作者韓非，_時(shí)期哲學(xué)家，_家的主要代表人物?？讨矍髣x自_，這部作品是戰(zhàn)國末秦相_組織編寫的論文集。19. （4分）請(qǐng)選擇四個(gè)不同身份的人說的話。從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說會(huì)道的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車把式（趕車的），還有一個(gè)是船夫。誰家有什么事都請(qǐng)他們?nèi)兔?。有一次，村里有一戶哥倆分家，請(qǐng)這四人去“說和”。這四個(gè)人先在廚師家碰頭。廚師說：“_”，裁縫說：“_”，趕車的接過話茬：“_”，船夫最后說：“_”。A咱們也不是沒管過這號(hào)事，前有車后有轍，別太出格就行。B我看咱們?nèi)チ?，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。C咱們到那兒見風(fēng)使舵，看情況辦，實(shí)在不行，就來個(gè)順?biāo)浦?。D我們辦事不能太偏了，要針過去，線也過得去才行。20. （4分）阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩處各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。公用電話 長途直播 （某公用電話亭）_應(yīng)改為_。“物竟天擇適者生存。這是此植物生長茂盛的原因?！保痴f明牌文字）_應(yīng)改為_。三、 閱讀理解 (共2題；共28分)21. （19分）閱讀文言文論語十二章子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保檎┳釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞?。”（為政）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄓ阂玻┳釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄊ龆┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆┳?在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（子罕）子曰：“三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也。”（子罕）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”子張）（1）解釋下列加下劃線字人不知而不慍_ 吾日三省吾身_思而不學(xué)則殆_ 知之者不如好之者_(dá)（2）翻譯下列句子溫故而知新，可以為師矣。逝者如斯夫，不舍晝夜。（3）論語中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中，請(qǐng)至少寫出四個(gè)出自本文的成語。 （4）本文是儒家修身之言，講的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及做人的道理，請(qǐng)任選一則，先說說這則講的是哪方面的內(nèi)容，然后結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活體會(huì)，談?wù)勀愕膯⑹净蝮w會(huì)。 22. （9分）閱讀下面文言文，完成小題。 北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（1）下列句子中“是”的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是（ ） A . 亦若是則已矣B . 是進(jìn)亦憂，退亦憂C . 是謂大同D . 今夕是何年（2）下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（ ） A . 北冥有魚，其名為鯤B . 我孰與城北徐公美C . 困于心，衡于慮D . 其人舍然大喜（3）請(qǐng)你寫出與“鵬”有關(guān)的成語或詩句。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共14題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題 (共6題；共18分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 閱讀理解 (共2題；共28分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、