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1、
16微機2班寒假家訪記錄
學生姓名
唐順蕓
班級
16微機2班
家長姓名
唐育和
家庭地址
城陽鎮(zhèn)大辛莊
家庭電話
15863372455
家訪時間
2017.2.10
接待人
唐育和
家訪教師
周存東
備注
學生情況
該孩子在校表現較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚，內心比較脆弱。
家庭情況
家長要求比較嚴格。
家長建議和要求
家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康
2、人格。
教師給家長的建議
家長應該動員學生為家庭做一些力所能及的事情，設法讓她經常與周圍的孩子玩耍，提高社交能力。
16微機2班寒假家訪記錄
學生姓名
單寶良
班級
16微機2班
家長姓名
單芳振
家庭地址
洛河鎮(zhèn)店子村
家庭電話
15065571641
家訪時間
2017.2.10
接待人
單芳振
家訪教師
周存東
備注
學生情況
該生性格內向，能尊重老師、團結同學。在學習方面，學習態(tài)度端正，學習基礎一般，但課外知識積累不夠。
家庭情況
家長比較忙碌，沒有時間督促孩子，能夠配合學校的教育工作。
家長
3、建議和要求
家長表示一定積極支持學校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學習和生活。
教師給家長的建議
為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，多關心學生的生活和學習。
16微機2班寒假家訪記錄
學生姓名
張明曉
班級
16微機2班
家長姓名
張秀偉
家庭地址
小店鎮(zhèn)張崮西村
家庭電話
13792021563
家訪時間
2017.2.10
接待人
張秀偉
家訪教師
周存東
備注
學生情況
是一個活潑、天真的孩子，上課發(fā)言積極，愿意為班級服務。
家庭情況
她家里經濟狀況不是很好苦，從跟家長的交流中得知，家長對孩子的期望值很高，但欠缺恰當的教育方法。只注重孩子生活上的細節(jié)，對孩子的學習習慣和行為習慣重視的不夠。導致孩子沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣。
家長建議和要求
由于家長文化水平很低，輔導不了孩子，要求老師抓緊，盡量抽出時間給孩子多輔導輔導，希望通過家校共同的努力，促使孩子取得更大的進步。
教師給家長的建議
希望家長為了孩子，給孩子創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境，讓孩子快樂健康的成長；教育孩子在書山學海中，勤奮加努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
3
三類材料#
寒假班主任家訪記錄表【材料特制】
