初中美術(shù)人教版七下 1.2營造藝術(shù)的情趣和意境 課件（16張）

《初中美術(shù)人教版七下 1.2營造藝術(shù)的情趣和意境 課件（16張）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)人教版七下 1.2營造藝術(shù)的情趣和意境 課件（16張）（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 在美術(shù)創(chuàng)作中能否營造健康而又高雅的情趣和意境，是美術(shù)作品是否具有藝術(shù)感染力的重要條件之一zz在畫家選取了一個(gè)日常的畫家選取了一個(gè)日常的景畫家選取了一個(gè)日常的景象，在村郊野外的小土坡象，在村郊野外的小土坡上，兩只白色的小山羊打上，兩只白色的小山羊打鬧嬉戲，一只似是占到了鬧嬉戲，一只似是占到了便宜，惹得另一只發(fā)火地便宜，惹得另一只發(fā)火地低頭撞來，另一只毛色略低頭撞來，另一只毛色略重的老羊似欲走來制止，重的老羊似欲走來制止，又一只則立于土坡之上，又一只則立于土坡之上，沉靜地俯視著下面所發(fā)生沉靜地俯視著下面所發(fā)生的一切。畫面在置景上力的一切。畫面在置景上力求簡單明快，土坡只以墨求簡單明快，土坡只以墨

2、筆勾出輪廓，略加擦染，筆勾出輪廓，略加擦染，幾株小草與荊棘也安排得幾株小草與荊棘也安排得很疏闊，畫面左上角畫一很疏闊，畫面左上角畫一株老干，側(cè)生一棵新枝。株老干，側(cè)生一棵新枝。畫家注重細(xì)節(jié)的刻畫，立畫家注重細(xì)節(jié)的刻畫，立于樹干上的兩只小山雀，于樹干上的兩只小山雀，俯首觀看，形態(tài)生動。整俯首觀看，形態(tài)生動。整個(gè)作品無論是寫物、寫景，個(gè)作品無論是寫物、寫景，皆突出了一個(gè)皆突出了一個(gè)“動動”字，字，生活氣息極為濃厚。生活氣息極為濃厚。 李可染先生筆李可染先生筆下的牛，形象生下的牛，形象生動，神態(tài)各異，動，神態(tài)各異，情趣橫生，堪稱情趣橫生，堪稱一絕。此幅一絕。此幅春春牧圖牧圖，水牛悠，水牛悠然走在鄉(xiāng)間

3、小路然走在鄉(xiāng)間小路上，牧童側(cè)坐于上，牧童側(cè)坐于牛背，轉(zhuǎn)頭仰望牛背，轉(zhuǎn)頭仰望春柳，悠然自得，春柳，悠然自得，是一幅別具鄉(xiāng)間是一幅別具鄉(xiāng)間情趣的小品。這情趣的小品。這是畫家高峰期的是畫家高峰期的創(chuàng)作，也是牧牛創(chuàng)作，也是牧牛圖高產(chǎn)期，可稱圖高產(chǎn)期，可稱出神入化的力作，出神入化的力作，不愧傳世精品。不愧傳世精品。虛谷的花鳥畫風(fēng)格厚重冷峻，稚拙樸實(shí)，他善于這幅畫面這幅畫面上，一群魚上，一群魚輕快地游過輕快地游過垂柳下的水垂柳下的水面，柳葉掩面，柳葉掩映之中顯得映之中顯得神氣活現(xiàn)。神氣活現(xiàn)。畫家采用不畫家采用不同于傳統(tǒng)中同于傳統(tǒng)中國畫的新穎國畫的新穎視角和構(gòu)圖視角和構(gòu)圖來進(jìn)行表現(xiàn)，來進(jìn)行表現(xiàn)，使得這一平使

4、得這一平凡的生活景凡的生活景象充滿了勃象充滿了勃勃生機(jī)與清勃生機(jī)與清新活潑的意新活潑的意趣。趣。蒲公英 吳凡吳凡的版畫創(chuàng)作多取吳凡的版畫創(chuàng)作多取材于平凡的生活，善材于平凡的生活，善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活于從細(xì)微處表現(xiàn)生活的真諦，傳達(dá)出普通的真諦，傳達(dá)出普通人的情愫，給觀眾以人的情愫，給觀眾以親切感。一次，他看親切感。一次，他看到一群孩子在吹蒲公到一群孩子在吹蒲公英玩，歡快的情景牽英玩，歡快的情景牽引起他對童年生活的引起他對童年生活的回憶，從而創(chuàng)作了這回憶，從而創(chuàng)作了這幅作品。畫家成功地幅作品。畫家成功地運(yùn)用了水印木刻的技運(yùn)用了水印木刻的技巧，塑形頗具刀味，巧，塑形頗具刀味，而套色卻濃淡有致。而套色

5、卻濃淡有致。平面造型及大片空白平面造型及大片空白的處理，人物、道具、的處理，人物、道具、款印不等邊三角形的款印不等邊三角形的布局，都體現(xiàn)出他的布局，都體現(xiàn)出他的中國畫學(xué)養(yǎng)。中國畫學(xué)養(yǎng)。 黑、白、灰黑、白、灰經(jīng)過畫家的巧妙經(jīng)過畫家的巧妙安排和運(yùn)用，猶安排和運(yùn)用，猶如音樂以高音、如音樂以高音、低音、中音譜成低音、中音譜成的樂章一樣組成的樂章一樣組成畫面的黑、白、畫面的黑、白、灰結(jié)構(gòu)。同時(shí)，灰結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在對比的關(guān)系中在對比的關(guān)系中顯出各自的特色顯出各自的特色和表現(xiàn)作用，互和表現(xiàn)作用，互相襯托，構(gòu)成和相襯托，構(gòu)成和諧的節(jié)奏，給畫諧的節(jié)奏，給畫面帶來韻律之美。面帶來韻律之美。這件作品具有很這件作品具有

6、很強(qiáng)的裝飾意味，強(qiáng)的裝飾意味，畫面具有鮮明的畫面具有鮮明的節(jié)奏感，黑、白、節(jié)奏感，黑、白、灰的布局和安排灰的布局和安排在視覺上達(dá)到了在視覺上達(dá)到了非常協(xié)調(diào)的感覺。非常協(xié)調(diào)的感覺。 這件作品體現(xiàn)出了版畫藝術(shù)的獨(dú)特美感，這件作品體現(xiàn)出了版畫藝術(shù)的獨(dú)特美感，可愛的小貓乖巧地趴在地上吃食，舌頭可愛的小貓乖巧地趴在地上吃食，舌頭舔著食盆，身上富有韻律的花紋，形成舔著食盆，身上富有韻律的花紋，形成一幅妙趣橫生的畫面。一幅妙趣橫生的畫面。畫面中有趣的地方在哪里體現(xiàn)？畫面中有趣的地方在哪里體現(xiàn)？這種表現(xiàn)有什么效果？這種表現(xiàn)有什么效果？青蛙青蛙 齊白石齊白石散步散步 夏加爾夏加爾 本幅本幅青蛙青蛙充滿了齊氏幽默

7、，被蘆草纏充滿了齊氏幽默，被蘆草纏住腳正在掙扎的小青蛙，三只煞有其事的住腳正在掙扎的小青蛙，三只煞有其事的“開會青蛙開會青蛙”，一副不可叫人聽去的神秘。，一副不可叫人聽去的神秘。畫面的節(jié)奏把握得恰到好處，虛實(shí)得當(dāng)，主畫面的節(jié)奏把握得恰到好處，虛實(shí)得當(dāng)，主次分明，兩主角各有神態(tài)，手舞足蹈的發(fā)言次分明，兩主角各有神態(tài)，手舞足蹈的發(fā)言者，屏氣聚神的聆聽著，愈加辯駁的質(zhì)疑者，者，屏氣聚神的聆聽著，愈加辯駁的質(zhì)疑者，不由不跌進(jìn)故事里。不由不跌進(jìn)故事里。 馬克馬克夏加爾夏加爾 Marc Chagall (1887-1985年年) 俄國著名的油畫家、版畫家和設(shè)俄國著名的油畫家、版畫家和設(shè)計(jì)師，計(jì)師， 188

8、7年年7月月7日出生于俄日出生于俄羅斯西部距離波蘭國境不遠(yuǎn)的維羅斯西部距離波蘭國境不遠(yuǎn)的維捷布斯克一個(gè)貧窮的猶太人大家捷布斯克一個(gè)貧窮的猶太人大家庭。庭。夏加爾對生活的愛很大一部分源夏加爾對生活的愛很大一部分源于他對妻子貝拉的愛。于他對妻子貝拉的愛。散步散步是結(jié)婚三年后畫的。此時(shí)的夏加是結(jié)婚三年后畫的。此時(shí)的夏加爾沉浸在無比幸福之中，他高高爾沉浸在無比幸福之中，他高高揚(yáng)起手臂，拉著飄在空中的愛妻揚(yáng)起手臂，拉著飄在空中的愛妻貝拉，在平原上愉快地散著步。貝拉，在平原上愉快地散著步。因此畫中色彩明亮，特別是那左因此畫中色彩明亮，特別是那左下角紅色的花布，充分體現(xiàn)了喜下角紅色的花布，充分體現(xiàn)了喜慶的情

9、緒。慶的情緒。靜夜思靜夜思李白李白床床 前前 明明 月月 光，疑光，疑 是是 地地 上上 霜。霜。舉舉 頭頭 望望 山山 月，低月，低 頭頭 思思 故故 鄉(xiāng)。鄉(xiāng)。江雪江雪柳宗元柳宗元千千 山山 鳥鳥 飛飛 絕，萬絕，萬 徑徑 人人 蹤蹤 滅滅. 孤孤 舟舟 蓑蓑 笠笠 翁，獨(dú)翁，獨(dú) 釣釣 寒寒 江江 雪雪. 畢加索的作品充滿了如童稚般的游戲意味，畢加索的作品充滿了如童稚般的游戲意味，散昂蒂布的夜?jié)O散昂蒂布的夜?jié)O這幅作品中所表現(xiàn)這幅作品中所表現(xiàn)的人物、魚、燈火、星星等形象充滿了創(chuàng)造力，富有童趣。夜幕籠罩著漁港，一輪的人物、魚、燈火、星星等形象充滿了創(chuàng)造力，富有童趣。夜幕籠罩著漁港，一輪明月當(dāng)空，

10、海面上波光明亮。小船上有兩個(gè)捕魚少年，一個(gè)彎腰執(zhí)叉，刺中了一條明月當(dāng)空，海面上波光明亮。小船上有兩個(gè)捕魚少年，一個(gè)彎腰執(zhí)叉，刺中了一條大魚，臉上帶著俏皮的笑容；另一個(gè)趴在船邊，眼看著一條小魚溜走了，神情沮喪。大魚，臉上帶著俏皮的笑容；另一個(gè)趴在船邊，眼看著一條小魚溜走了，神情沮喪。岸邊騎自行車的女孩們被這滑稽的一幕逗得開懷大笑。畫家用立體主義的造型手法岸邊騎自行車的女孩們被這滑稽的一幕逗得開懷大笑。畫家用立體主義的造型手法傳神地描繪了這一富有情趣的生活場景。傳神地描繪了這一富有情趣的生活場景。這組椅子的設(shè)計(jì)，別出心裁地采用了擬人化的藝術(shù)手法，我們從椅腿的不這組椅子的設(shè)計(jì)，別出心裁地采用了擬人化

11、的藝術(shù)手法，我們從椅腿的不同姿勢上，可以聯(lián)想到一家老少促膝談心的親切場面，這件實(shí)用性的現(xiàn)代同姿勢上，可以聯(lián)想到一家老少促膝談心的親切場面，這件實(shí)用性的現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，有著十分親切感人的藝術(shù)情趣。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，有著十分親切感人的藝術(shù)情趣。獨(dú)釣寒江雪獨(dú)釣寒江雪 馬遠(yuǎn)馬遠(yuǎn)李白詩意圖李白詩意圖 石濤石濤 畫面表現(xiàn)出怎樣的意境？妙在何處？這幅作品，畫面視覺開闊，構(gòu)圖獨(dú)特，左側(cè)是秋日樹木的景觀，中間大面積是田壟，畫這幅作品，畫面視覺開闊，構(gòu)圖獨(dú)特，左側(cè)是秋日樹木的景觀，中間大面積是田壟，畫面形成有秩序的美感，遠(yuǎn)處天空中南飛的雁群，和田壟形成動靜對比。靜樹、曠野、田面形成有秩序的美感，遠(yuǎn)處天空中南飛的雁群，和田壟形成動靜對比。靜樹、曠野、田壟、雁群等等，這一切都昭示著秋季的到來，所有的喧囂都將歸于平靜。壟、雁群等等，這一切都昭示著秋季的到來，所有的喧囂都將歸于平靜。