《在卡吉德洛森林里》教案01

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在卡吉德洛森林里教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能： 在卡吉德洛森林里是一首三拍子的波蘭民歌，表現(xiàn)了美麗的童話意境。2、過程與方法： 充分運(yùn)用視聽結(jié)合的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過學(xué)習(xí)歌曲，體會(huì)外國民歌的優(yōu)美意境。二、教學(xué)重點(diǎn)：歌曲教學(xué)。三、教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。四、教材分析：在卡吉德洛森林里是一首優(yōu)美的波蘭民歌，歌曲為三拍子，歌詞十分的優(yōu)美， 旋律十分 的動(dòng)聽，表現(xiàn)了一種近乎于童話的美感。 歌曲的節(jié)奏型比較簡(jiǎn)單， 主要是三拍子的不停重復(fù)， 好像是在給聽歌的人婉婉道來優(yōu)美的童話故事。五、教學(xué)方法及手段：視聽結(jié)合的方法教學(xué)。六、教具：多媒體、電子琴、錄音機(jī)。七、教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情景1、播放課件。2、提問：剛才看到的圖畫美嗎？它描繪的就是波蘭歌曲在卡吉德洛森林里的優(yōu)美意境， 大家想不想學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲呢？3、在此播放歌曲錄音，學(xué)生聆聽。（二）、學(xué)習(xí)歌曲1、出示歌曲譜例。2、朗讀歌詞，體會(huì)歌曲的意境。3、視唱歌曲的旋律，感受三拍子的節(jié)奏感。4、填詞視唱，糾正錯(cuò)誤的地方。5、完整演唱。（三）、拓展延伸1、再次播放歌曲錄音。2、學(xué)生聆聽體會(huì)歌曲的意境，3、試著用不同的方法演唱歌曲：如齊唱、對(duì)唱、輪唱。4、分組比賽。（四）、下課