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1、烏篷搖夢到春江鄂教版九上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案1當(dāng)年，在青海戈壁灘竟日奔波時，被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾經(jīng)大發(fā) 奇想：假如讓富春江瀉到這兒，那該多么好！2那時，我沒有到過富春江，卻千百次做過關(guān)于她的夢。郁達(dá)夫“屋住蘭江夢亦香” 的詩文和葉淺予墨韻淋漓的畫卷， 早把我對富春江的夢幻濡染得又濃又甜， 那綠沉沉的甜夢 中，總是悠蕩著鄉(xiāng)思綿綿的烏篷船。3我終于圓了夢?；卣憬瓋H兩年，兩次遂了與她相親的心愿。兩次都是旱路走，水路 歸。這行程頗使人得其佳妙。4當(dāng)你迂回山間不勝引頸張目之苦時，突然一條銀練素帶在前方閃閃爍爍，你兀的眼 前一亮，倍覺這碧波粼粼的一江水鮮活可愛；待盼到日程，蕩舟起槳開始真正的
2、春江游時，這蕩漾漫流的大水，更令你陶然如醉5我始想，富春江俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，從她與新安江、蘭江的匯合處下 行，越見委婉婀娜：行過淹沒在水中的烏石灘，行至流急渦回的七里瀧，富春江裙裾一閃， 又閃出個江中之江葫蘆灣。 葫蘆灣清形畢肖一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆， 壁立灣畔的奇巖崛 石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村舍農(nóng)居，更添無限情趣。6我還想，富春江的嬌，也不于它的色澤，那江水，活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉 鋪就的。烏篷船行在江上，望兩岸，只見千嶂染翠，峰峰嶺嶺都濃濃淡淡地綠進(jìn)去；立在船 頭，看江山，水底天上的云絮，一朵朵一團(tuán)團(tuán)，俱是深深淺淺綠出來。7我再想， 富春江的美， 更在于它
3、無與倫比的靜。 電站的建成， 益發(fā)使江水浪斂波平。它雖然還是千里澗水匯清流，但那匯和流，仿佛是在水底暗處悄悄進(jìn)行的，“臨流鼓棹，帆飛若馳”的光景已不復(fù)見，那或順流或逆行的千舟百舸，亦如動畫一般悠悠來去。8奇山異水的富春江，鐘靈毓秀，風(fēng)物獨絕，而七里瀧碑文薈萃的嚴(yán)子陵釣魚臺，尤 能偏現(xiàn)它揚古啟今的魅力。9我又想，人們到這兒瞻仰、憑吊，大概不在乎已成百丈懸崖的釣臺當(dāng)年是否真能垂釣，而是表達(dá)對嚴(yán)子陵不慕富貴不媚皇親的風(fēng)骨的敬崇，對今之世風(fēng)清新呼喚吧。 哦，釣臺不僅是一處風(fēng)景點，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手10豐哉，富春江！烏篷搖夢夢越甜，惟愿年年得相見。7 7 簡要說明第段、第段在全文中的作用。
4、&按下面的語句形式，為第段的結(jié)尾補寫一句活，表達(dá)“山”“江”與“綠”的關(guān)系。很難說，是 ，還是9 9作者在展示富春江的景致時， 沒有采用”移步換景”的方式， 根據(jù)文章的有關(guān)內(nèi)容， 概括說說作者描繪富春江的思路。1010下面對文章的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検茿 A 這篇文章意境朦朧，看似游記，但沒有記游；全文寫的是美麗的夢境，是富春江 上的烏篷船搖來的甜美的鄉(xiāng)思夢。B B作者圓了游富春江的夢，但俏麗嬌美的富春江，揚古啟今的嚴(yán)子陵釣臺又把作者 引進(jìn)“夢”中，令她陶然如醉。C C “江中之江葫蘆灣” 的景致，突出了富春江的 “俏” ：纖秀的水道， 碧嫩的江流， 但見富春江的“豆蔻年華”。D D 釣臺“更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手” 與“掩映在老樹青藤中的村舍農(nóng)居” 照應(yīng)，將富春江的美定格在人文景觀上。E E. “豐哉，富春江”，好一個“豐”一一委婉婀娜的江流，莫道不銷魂的綠色，無 與倫比的幽靜，獨具魅力的釣臺包蘊其中?！緟⒖即鸢浮浚? 7 文章是寫富春江的，但第段先寫戈壁灘，與其形成反差，借以增強作者對富春江 的向往之情。 第段， 寫夢想中的富春江， 強化了在第段中孕育的感情。 這兩段文字不多， 卻把文章氣氛調(diào)得很濃。1010、ADAD
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