《信息技術下冊-第3課《認識我的電腦》課件-川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《信息技術下冊-第3課《認識我的電腦》課件-川教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三課 認識我的電腦教學目標 重難點復習導入過程方法布置作業(yè)退出l認識“我的電腦”窗口的組成部分l學會“窗口”的基本操作，并能熟練的運用 l認識計算機中的文件夾及其功能 l了解和認識計算機如何排列窗口中的圖標l通過本課的探究式學習，培養(yǎng)學生自我探究式的學習能力 l掌握運用知識遷移的規(guī)律學習新知識的方法 l培養(yǎng)學生樹立自信心，感受學習帶來的快樂 l激發(fā)學生學習信息技術的求知欲和主觀能動性 l培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng) 技能目標 能力目標 情感目標 l認識“我的電腦”窗口的組成部分l學會“窗口”的基本操作，并能熟練的運用 l認識計算機中的文件夾及其功能 l了解和認識計算機如何排列窗口中的圖標l通過本課的探
2、究式學習，培養(yǎng)學生自我探究式的學習能力 l掌握運用知識遷移的規(guī)律學習新知識的方法 l培養(yǎng)學生樹立自信心，感受學習帶來的快樂 l激發(fā)學生學習信息技術的求知欲和主觀能動性 l培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng) 技能目標 能力目標 情感目標 “我的電腦”窗口的組成及基本操作 “我的電腦”窗口的組成、基本操作、以及文件夾、文件夾和存儲設備 教學重點教學重點教學難點教學難點“我的電腦”窗口的組成及基本操作 “我的電腦”窗口的組成、基本操作、以及文件夾、文件夾和存儲設備 教學重點教學重點教學難點教學難點 復習歸納鼠標的五種操作：指向、雙擊、單擊、右擊和拖動 練習：將鼠標指針指向“我的電腦”并雙擊 。 復習歸納鼠標的五種操
3、作：指向、雙擊、單擊、右擊和拖動 練習：將鼠標指針指向“我的電腦”并雙擊 。1.啟動方法： （1）把鼠標指法有兩針移動到“我的電腦”圖 標上，雙擊即可。 （2）鼠標指針移到“我的電腦”圖標上 | 點擊鼠標右鍵 | 出現(xiàn)快捷菜單 | “打 開” 建 構 新 知建 構 新 知一、認識“我的電腦”任務一：完成P9的“活動1”2.我的電腦窗口組成：邊框邊框：每個窗口都有四條邊，將鼠標移到邊線上，指針會變成雙向箭頭，這時拖動雙向箭頭，就可以改變窗口的大小。 標題欄標題欄：每個窗口最上面的一個藍色長條。 菜單欄菜單欄 ：在標題欄下方。 工具欄工具欄：菜單欄下方有一排按鈕，它們是一些常用的命令，都是用圖標按
4、鈕來表示。 地址欄地址欄：在工具欄的下方有一個白色的長條，長條里面有一些文字，表示當前窗口所在位置；長條右邊有一個下拉按鈕，單擊下拉按鈕，可以選擇其他位置。 工作區(qū)工作區(qū)：窗口的中間區(qū)域就是工作區(qū)，里面可以存放文件和文件夾。 狀態(tài)欄狀態(tài)欄：在窗口最下端的橫條是狀態(tài)欄，它可以顯示一些當前操作的方法和進展狀況，起提示作用。標題欄菜單欄工具欄地址欄工作區(qū)狀態(tài)欄 任務二任務二：師說出窗口的組成：師說出窗口的組成部分，要求學生集體操作，部分，要求學生集體操作，用鼠標指向正確的位置，并用鼠標指向正確的位置，并請同桌對照檢查是否正確。請同桌對照檢查是否正確。 任務三任務三：請同桌一個指窗口：請同桌一個指窗口
5、組成部分，另一個說出其名組成部分，另一個說出其名稱。稱。3.窗口的基本操作 任務四：任務四：A.請同學們將鼠標的指針指向最小化按鈕并單擊，請同學們將鼠標的指針指向最小化按鈕并單擊，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？B.請你找一找請你找一找“我的電腦我的電腦”窗口去哪了，你能把它窗口去哪了，你能把它找出來嗎？你是怎樣做到的？找出來嗎？你是怎樣做到的？ 任務五：任務五：A.請同學們將鼠標指針指向請同學們將鼠標指針指向“放大或還原放大或還原”按鈕，按鈕，觀察當前是放大還是還原？并單擊。觀察當前是放大還是還原？并單擊。B.再一次單擊這個按鈕，你又發(fā)現(xiàn)了什么？再一次單擊這個按鈕，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 任務六任務六
6、：請同學們將鼠標指向標題欄：請同學們將鼠標指向標題欄并雙擊，再一次雙擊，你又發(fā)現(xiàn)了什并雙擊，再一次雙擊，你又發(fā)現(xiàn)了什么？么？ 任務七任務七：請同學們將鼠標指向標題欄：請同學們將鼠標指向標題欄拖動到左上角和右下角，你發(fā)現(xiàn)了什拖動到左上角和右下角，你發(fā)現(xiàn)了什么？么？ 任務八任務八：請同學們改變窗口的大小。：請同學們改變窗口的大小。結論：1、移動窗口：將鼠標指針指向標題欄，按住鼠標左鍵不放并拖動鼠標，將窗口拖到新的位置，然后釋放鼠標按鈕完成窗口的移動。2、改變窗口大?。簩⑹髽酥羔樦赶虼翱诘倪吙蚧蛘呤墙巧希斒髽酥羔樧兂呻p向的箭頭時，按住鼠標左鍵不放并拖動鼠標，這樣可以看到窗口隨鼠標的拖動而放大或者縮
7、小，當窗口改變到需要的大小時釋放鼠標即完成窗口大小的改變。4. 認識文件夾 1、在、在“我的電腦我的電腦”窗口中看到的窗口中看到的C、D、E、F盤等是一個硬盤的各個區(qū)域（常稱盤等是一個硬盤的各個區(qū)域（常稱為為“分區(qū)分區(qū)”），是用來存儲信息的，一），是用來存儲信息的，一般情況下般情況下C盤是用來安裝操作系統(tǒng)的，所盤是用來安裝操作系統(tǒng)的，所以我們常常把以我們常常把C盤稱為盤稱為“系統(tǒng)盤系統(tǒng)盤”。 2、請同學們雙擊、請同學們雙擊D盤，你發(fā)現(xiàn)哪里有變盤，你發(fā)現(xiàn)哪里有變化了？化了？ 3、“文件夾文件夾”用來存放文件的，文用來存放文件的，文件夾中還可以存放其他文件夾。件夾中還可以存放其他文件夾。 黃色公文
8、包圖標 文件夾，表示這個文件夾中還有文件或下一層的文件夾。注意：在右圖所示的窗口中，包含許多文件夾。需要指出的是C盤中的Windows文件夾是操作系統(tǒng)所在的文件夾，里面存放著操作系統(tǒng)文件。系統(tǒng)文件是不能隨便刪除的，否則會造成系統(tǒng)故障而導致系統(tǒng)無法正常工作。任務九：任務九：操作操作“我的電腦我的電腦”窗口，注意向上按鈕窗口，注意向上按鈕和前進按鈕和前進按鈕以及后退按鈕以及后退按鈕的區(qū)別。即：的區(qū)別。即：P12的“活動2”按鈕作用向上回到當前窗口的上一級文件夾或磁盤窗口前進轉到當前窗口的下一個瀏覽過的窗口后退轉到當前窗口的上一個瀏覽過的窗口5. 查看文件信息查看文件信息在“我的電腦”窗口中可以看到
9、很多文件圖標，用鼠標在某個圖標上點擊一下，該文件就會被選中，圖標就會變成藍色。雙擊該文件就可以執(zhí)行這個應用程序或打開這個文件。要想知道這個文件更詳細的信息，右擊該文件圖標，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，就可以看到文件的詳細信息了。任務十：請右擊一個文件夾快捷菜單屬性屬性對話框二、窗口中圖標的排列方法一：點擊菜單“查看排列圖標”選擇排列方式。該菜單中提供了多種排列方式：按名稱、大小、類型、時間等。方法二：（1）右擊工作區(qū)的任意空白處，彈出快捷菜單。（2）在快捷菜單中選擇排列方式。建 構 新 知建 構 新 知任務十：請同學們完成P13的“活動3”任務十一：請同學們完成P13的“活動4”任務十：請同學們完成P13的“活動3”任務十一：請同學們完成P13的“活動4”作業(yè)：完成P13“探索活動”的表格內容。要求：1、先在電腦上操作，觀察窗口的內容。2、做在作業(yè)本上，并交回老師批改。謝謝謝謝大大家！家！
信息技術下冊-第3課《認識我的電腦》課件-川教版
