河南省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一章 整式的乘除 1.4 整式的乘法（3）教案 （新版）北師大版.doc

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第一章：整式的乘除 課 題 1.4整式的乘法（3） 課時(shí)安排 共（ ）課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 課程標(biāo)準(zhǔn)28頁(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．理解多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則，能夠按多項(xiàng)式乘法步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算；(重點(diǎn)) 2．掌握多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則的應(yīng)用．(難點(diǎn)) 教學(xué)重點(diǎn) 理解多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則，能夠按多項(xiàng)式乘法步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算 教學(xué)難點(diǎn) 掌握多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則的應(yīng)用． 教學(xué)方法 引導(dǎo)探索法. 教學(xué)準(zhǔn)備 制作教學(xué)課件 課前作業(yè) 預(yù)習(xí)并完成隨堂練習(xí) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 一、情境導(dǎo)入 某地區(qū)在退耕還林期間，將一塊長(zhǎng)m米、寬a米的長(zhǎng)方形林區(qū)的長(zhǎng)、寬分別增加n米和b米．用兩種方法表示這塊林區(qū)現(xiàn)在的面積． 學(xué)生積極思考，教師引導(dǎo)學(xué)生分析，學(xué)生發(fā)現(xiàn)： 這塊林區(qū)現(xiàn)在長(zhǎng)為(m＋n)米，寬為(a＋b)米，因而面積為(m＋n)(a＋b)平方米． 另外，如圖，這塊地由四小塊組成，它們的面積分別為ma平方米，mb平方米、na平方米，nb平方米，故這塊地的面積為(ma＋mb＋na＋nb)平方米． 由此可得(m＋n)(a＋b)＝ma＋mb＋na＋nb.今天我們就學(xué)習(xí)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式． 課中作業(yè) 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則： 多項(xiàng)式和多項(xiàng)式相乘，先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)與另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)相乘，再把所得的積相加． 環(huán) 節(jié) 二 二、合作探究 探究點(diǎn)一：多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 【類型一】 直接利用多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則進(jìn)行計(jì)算 計(jì)算： (1)(3x＋2)(x＋2)； (2)(4y－1)(5－y)． 計(jì)算：(3a＋1)(2a－3)－(6a－5)(a－4)． 課中作業(yè) 隨堂練習(xí) 課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 1、 課后習(xí)題 2、練習(xí)冊(cè) （修改人： ） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 標(biāo)題 知識(shí)目標(biāo) 課件展示區(qū) 學(xué)生演示區(qū)： 例1 例2 學(xué)生演示區(qū)： 教學(xué)反思：