《初中美術(shù)湘美版九下 第三課 畫布上的抽象 課件（35張）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)湘美版九下 第三課 畫布上的抽象 課件（35張）（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課貴夫人像安格爾城市上空 夏加爾蝦 齊白石結(jié)構(gòu) 蒙德里安紅黃藍 康定斯基紅黃藍2號 康定斯基一、從寫實風格到多種風格一、從寫實風格到多種風格 1、這些作品中你觀察到了什么？ 2、你覺得藝術(shù)家要表達什么內(nèi)容？ 對于這類美術(shù)作品，你的印象是什么？ 作品讓你聯(lián)想到了什么？帶給我們什么感受？德 庫寧（1904 1997），荷蘭籍美國人女人赭色女人赭色價值 1.6 億美元（合約 10.6 億人民幣）“我的情緒和情感始終主宰著畫面的色彩和圖形”這幅畫給你什么感受？可以用兩個字概括。 印象派畫家走出畫室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實印象。 蓬圖瓦茲的紅屋頂 畢沙羅 法國 街 油畫 康定斯基 （
2、俄國） 立體派畫家把現(xiàn)實生活中的空間分解成許多幾何形體并重新組合，排除傳統(tǒng)的透視觀念，構(gòu)成新的視覺形象。 奧爾塔的工廠 畢加索 西班牙 表現(xiàn)主義繪畫強調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受。 紅屋造型簡潔，紅色房屋在綠樹藍天背景的映襯下產(chǎn)生強烈的視覺沖擊。 紅屋 埃里希赫克爾 德國 街將景物概括為不同色彩對比的塊面和點，給人明快的色彩感受。 街 康定斯基 俄國形體打散、重構(gòu)形體打散、重構(gòu)畫家為了表達自己的主觀意念，藝術(shù)形象大幅度偏離或完全拋棄自然對象外觀的繪畫。什么是抽象畫？抽象美術(shù)： 抽象美術(shù)指的是完全不可辨認的圖像。這類藝術(shù)作品來源于藝術(shù)家的主觀世界，脫離了客觀形象的束縛，而強調(diào)藝術(shù)家個人情感的表達。抽
3、象藝術(shù)的衡量標準不是形象的準確與否，而是要看作品形式所體現(xiàn)出來的平衡、對比、旋律、節(jié)奏等因素是否讓人感覺舒服。在這方面，有人認為抽象藝術(shù)與音樂有相通之處，要靠自己的感受才能領(lǐng)悟。波洛克波洛克（19121956）美國行動繪畫的代表人物請同學們選擇有實物原型或者沒有實物原型的方法進行抽象畫得創(chuàng)作。要求：1.有想象力2.表現(xiàn)手法大膽3.富有美感評價要求：1.有創(chuàng)意和豐富的想象力2.表現(xiàn)手法大膽3.富有美感其他領(lǐng)域的抽象表現(xiàn)課堂小結(jié)： 美術(shù)作品的表現(xiàn)內(nèi)容和表現(xiàn)方法是多方面的，不能用 “像不像某種事物”的標準來衡量一切美術(shù)作品，即便是具像美術(shù)作品也不等同于照片。 我們應(yīng)當以包容的心態(tài)去對待各種風格和流派的作品，在面對美術(shù)作品的時候，要更多的從審美的角度去欣賞。
初中美術(shù)湘美版九下 第三課 畫布上的抽象 課件（35張）
