《中國(guó)古代小說(shuō)史 課程教學(xué)大綱》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中國(guó)古代小說(shuō)史 課程教學(xué)大綱（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、古代小說(shuō)研究專題課程教學(xué)大綱
一、 課程的基本信息
適應(yīng)對(duì)象：本科，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)
課程代碼：06D05447
學(xué)時(shí)分配：30
賦予學(xué)分：1.5
先修課程：中國(guó)古代文學(xué)史 中國(guó)古代詩(shī)歌史 中國(guó)古代散文史
后續(xù)課程：
二、 課程性質(zhì)與任務(wù)
中國(guó)古代小說(shuō)史是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師范教育方向的專業(yè)基礎(chǔ)選修課之一。
本課程主要講授中國(guó)古代小說(shuō)的起源、古代小說(shuō)的發(fā)展過(guò)程、各歷史階段小說(shuō)的發(fā)展及代表作家及其作品，讓學(xué)生了解和掌握中國(guó)古代小說(shuō)的巨大成就。
三、 教學(xué)目的與要求
2、
通過(guò)本課程的教學(xué)，使廣大學(xué)生了解中國(guó)古代小說(shuō)發(fā)生、發(fā)展的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，振奮學(xué)生的民族精神。
閱讀一定數(shù)量的古代文學(xué)典籍，理解和掌握小說(shuō)的基本概念、古代小說(shuō)成熟的標(biāo)志、中國(guó)古代小說(shuō)的主要作家作品以及學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。
四、 教學(xué)內(nèi)容與安排
第一章 中國(guó)古代小說(shuō)的起源（共2課時(shí)）
一、 多源共生的早期形態(tài)
二、 神話傳說(shuō)與小說(shuō)
三、 寓言故事與小說(shuō)
四、 史傳文學(xué)與小說(shuō)
第二章 魏晉南北朝的志怪與志人小說(shuō)（ 2課時(shí)）
一、志怪小說(shuō)的盛行及類別
二、人神鬼雜處的敘寫方式
三、志人小說(shuō)的興起與類別
四、魏晉風(fēng)流與《世說(shuō)新
3、語(yǔ)》
第三章 唐代傳奇（共4課時(shí)）
一、文體特征及其興盛原因
二、唐傳奇的發(fā)展階段
三、作意好奇與有意為小說(shuō)
四、成熟的小說(shuō)藝術(shù)
第四章 宋元的說(shuō)話藝術(shù)與小說(shuō)話本（共2課時(shí)）
一、說(shuō)話與話本
二、短篇小說(shuō)話本
三、長(zhǎng)篇講史與講經(jīng)
四、話本小說(shuō)的藝術(shù)成就
第五章 明代的小說(shuō)創(chuàng)作（共10課時(shí)）
一、《三國(guó)演義》與明代歷史小說(shuō)
二、《水滸傳》與明代英雄傳奇
三、《西游記》與明代神魔小說(shuō)
四、世情小說(shuō)《金瓶梅》
五、明代的短篇小說(shuō)
第六章 清代的小說(shuō)創(chuàng)作（共10課時(shí)）
一、文言短
4、篇小說(shuō)《聊齋志異》
二、諷刺小說(shuō)《儒林外史》
三、古代小說(shuō)高峰《紅樓夢(mèng)》
四、清代其他長(zhǎng)篇小說(shuō)
五、近代小說(shuō)創(chuàng)作
五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施
本課程采用教師課堂講授的方式進(jìn)行。
六、課程考核與評(píng)估
本課程的考核方式為考查。平時(shí)成績(jī)占20%，課程論文占80%。
七、附錄
教學(xué)參考文獻(xiàn)目錄
1、 張燕瑾 《中國(guó)古代小說(shuō)專題》 高等教育出版社，2002年版
2、 袁行霈主編 《中國(guó)文學(xué)史》 高等教育出版社，2002年版
3、 馬積高、黃鈞主編 《中國(guó)文學(xué)史》湖南文藝出版社出版發(fā) 1992年版
4、 郭預(yù)衡 《中國(guó)文學(xué)史》 上海古籍出版社出版 1998年版
5北京大學(xué)中文系編 《中國(guó)小說(shuō)史》 人民文學(xué)出版社出版
6、魯迅 《中國(guó)小說(shuō)史略》 人民文學(xué)出版社出版
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中國(guó)古代小說(shuō)史 課程教學(xué)大綱
