2018-2019版高中語文 第三單元 散文 第13課 沙田山居學案 粵教版必修1.doc

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第13課　沙田山居 學習目標　1.學習借景抒情的寫法。2.分析作者在神妙的山水之美及哲理性語句中流露出的淡淡的鄉(xiāng)愁。 一、音正形準 1．給下列加點的字注音 (1)單音字 ①綢繆(　　)　　　　　　 ②闃黑(　　) ③天籟(　　) ④肩膂(　　) ⑤肘腋(　　) ⑥衣袂(　　) ⑦蹂躪(　　) ⑧朝暾(　　) ⑨搖曳(　　) ⑩氤氳(　　) 答案?、賑hu mu?、趒?、踠i?、躭ǚ?、輞　⑥mi?、遰u ln　⑧tūn?、醳?、鈟īn yūn (2)多音字 ①蒙 ②吐 ③禪 ④伺 答案?、賛ēnɡ/Měnɡ/mnɡ?、趖ǔ/t　③chn/shn?、躶/c 2．給下列形似字組詞 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 答案　(1)渺小/縹緲　(2)綢繆/謬論　(3)姍姍來遲/珊瑚　(4)檣桅/詭計　(5)藹然/暮靄　(6)蟠蜿/婉言 二、詞語積累 1．理解運用 (1)氤氳：________________________________________________________________________ (2)闃黑：________________________________________________________________________ (3)歷歷可數：___________________________________________________________________ (4)心血來潮：___________________________________________________________________ (5)姍姍來遲：___________________________________________________________________ (6)洞里桃源：___________________________________________________________________ 答案　(1)形容煙或云氣很盛。(2)寂靜而黑暗。闃，形容沒有聲音。(3)可以清楚地一個個或一件件數出來。(4)形容突然產生某種念頭。(5)形容來得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的姿態(tài)。(6)出自晉朝陶淵明的《桃花源記》。后人常用桃花源來比喻遠離俗世喧囂的地方。 [對點小測]　判斷下列加點成語的運用是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打“”) (1)目前，希臘已有大片國土起火燃燒，伯羅奔尼撒半島仍不斷出現新的火情。 一場浩劫過后，大片原始森林毀于一旦，斷壁殘垣歷歷可數，慘不忍睹。(　　) (2)直到最后一分鐘，球星才走進了賽場。然而，觀眾看到這位姍姍來遲的主角，依然站起來瘋狂地歡呼。(　　) (3)經過嚴謹的論證和長期的測試，董事長心血來潮地決定：新產品于下個月投放市場。(　　) 答案　(1)。“歷歷可數”指可以清楚地一個個或一件件數出來。此處是景象看得很清楚，應用“歷歷在目”。(2)√。(3)?！靶难獊沓薄毙稳萃蝗划a生某種念頭，不合語境。 2．辨詞填空 (1)纖毫纖細纖悉 “纖毫”為名詞，纖細的毫毛，比喻非常細微的事物或部分。 “纖細”為形容詞，非常細。 “纖悉”為形容詞，詳細，詳盡。 ①他的字有個特點，筆畫________。 ②這篇文章內容________，感情真實感人。 ③人物形象在這些牙雕藝術品里刻得________畢見。 答案?、倮w細　②纖悉?、劾w毫 (2)莊重鄭重 “莊重”指(言語、舉止)端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。 “鄭重”指嚴肅認真。 ①18名禮兵抬起9個花籃正步走向人民英雄紀念碑，將花籃________地擺放在紀念碑基座前。 ②在嚴肅的場合你要放________點兒。 答案　①鄭重?、谇f重 三、名言警句 有關“思鄉(xiāng)”的古詩句 1．胡馬依北風，越鳥巢南枝?！豆旁娛攀仔行兄匦行小? 2．日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！拼揞棥饵S鶴樓》 3．逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山?！扑究請D《漫書五首》 4．唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波?！瀑R知章《回鄉(xiāng)偶書二首》 5．人言落日是天涯，望極天涯不見家?！卫钣M《鄉(xiāng)思》 一、作者簡介 余光中，原籍福建永春。1928年10月21日生于江蘇南京，1947年入金陵大學外語系(后轉入廈門大學)，1948年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀于臺灣大學外文系。后赴美進修，獲愛荷華大學藝術碩士學位。返臺后任師大、政大、臺大及香港中文大學教授。1985年以來，任臺灣中山大學教授及講座教授，其中有六年時間兼任文學院院長及外文研究所所長。2017年12月14日，在高雄醫(yī)院離世。 二、背景展示 余光中一生從事詩歌、散文、評論創(chuàng)作及翻譯工作，自稱此為自己寫作的“四度空間”。作品有《余光中詩選》、《聽聽那冷雨》等。文學大師梁實秋評價他：“右手寫詩，左手寫散文，成就之高，一時無兩?！? 余光中先生熱愛中華傳統(tǒng)文化，具有強烈的愛國熱情。禮贊“中國，最美最母親的國度”。他說，“藍墨水的上游是汨羅江”“要做屈原和李白的傳人”“我的血系中有一條黃河的支流”。他是中國文壇杰出的詩人與散文家?！渡程锷骄印肪土髀冻龅泥l(xiāng)愁。 課堂導語 臺灣是中國的一個寶島，一灣淺淺的海峽承載了臺灣億萬同胞的悠悠鄉(xiāng)情，我們還記得余光中的《鄉(xiāng)愁》吧？(投影出示，指同學朗讀：小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭//長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭//后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭//而現在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭//) 梁實秋評價余光中說：“右手寫詩，左手寫散文，成就之高，一時無兩?！庇沂謱懺?，左手寫散文，余光中先生在人們的記憶中首先是作為詩人存在的，他的《鄉(xiāng)愁》已經成了詩中的精品。其實他的散文也絲毫不遜色于詩歌。他把散文與詩比作自己的左右手，稱自己的散文是“左手的繆斯”。那么今天我們就來學習他的一篇散文《沙田山居》，來體會一下其散文的特色及其蘊涵其中的感情。 本文共分為四個部分，其中第二部分和第四部分分別描寫了什么內容？請在圖中①②處分別填出。 答案?、偾缋嗜兆永锏暮Ｅc山?、谌说幕顒? 1．第3段中說：“山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的?！弊髡邽槭裁窗焉奖茸鞲呱? [探究點撥]　結合“高僧”具有的特點，體會作者于精妙比喻中隱藏的深意。 答：________________________________________________________________________ 答案　因為“我成了山人”，遠離了俗世的紛擾，所以“我”眼里的山也就像看破世間變化的高僧一樣，只靜觀而不語，有一種超然的聲韻，表現了“我”與山的和諧、默契，達到了“物我合一”的境界。 2．第7段中，作者為什么說“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”？ [探究點撥]　結合下文的敘述，理解“人為的騷音”具體指什么。 答：________________________________________________________________________ 答案　“人為的騷音”指的是列車的聲音。本來“騷音”不會給人以美感，是會讓人討厭的，作者卻寫得相反，這是因為鐵路彼端連結著大陸，作者心系大陸，所以感覺這“人為的騷音”令人心動而神往。 3．文中深厚的文化內涵主要體現在巧用典故和借用詩句上，請找出文中運用的典故及化用的詩句。 答：________________________________________________________________________ 答案?、龠\用的典故：陶菊、蘇月、洞里桃源、桓景、王粲等。 ②化用的詩句：“重九的陶菊已經兩開”化用的是杜甫《秋興》“叢菊兩開他日淚”，“相看兩不厭”直接化用了李白《獨坐敬亭山》的詩句，“問余何事棲碧山”、“笑而不答”則是化用了李白《山中問答》中的詩句。 4．品讀下列句子，結合加點詞的寓意，說說作者是怎樣借景抒情的。 (1)18個月，也就是說，重九的陶菊已經兩開，中秋的蘇月已經圓過兩次了。 答：________________________________________________________________________ 答案　明寫重陽節(jié)與中秋節(jié)、菊與月，這是對鄉(xiāng)愁最坦白的寄托?！疤站铡迸c“蘇月”的說法將陶淵明和蘇軾與自然景物緊密結合在一起，說明中國文化已經浸潤到了作者的血液里，這樣寫表達了對中國文化的眷戀與追求。 (2)山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風帆進來。 答：________________________________________________________________________ 答案　這一“口”正是詩人眺望故土的鏡頭，也是鄉(xiāng)愁之潮的出?？?。遠行的海輪，揚起白帆，表達了將鄉(xiāng)愁帶去的大陸情懷。 (3)從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來、鳴笛而去的，……山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我…… 答：________________________________________________________________________ 答案　開往大陸的火車是鄉(xiāng)愁的載體。作者把火車比喻成鄉(xiāng)愁與故土的紐帶，振動著詩人鄉(xiāng)愁的脈搏，聯結著詩人與故土。 文章用大量的筆墨來寫景，卻又說景物“不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”，這是否自相矛盾？ 答：________________________________________________________________________ 答案　不矛盾。文章用大量的筆墨寫海山變幻的風景之美，是為作者的主觀抒情服務的。對自然景物的描寫為“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”做鋪墊。這里景與情是交融在一起的，景物描寫得越美，越能反襯出作者思鄉(xiāng)之情的濃重。 如何做到前后照應 本文前后照應，結構嚴謹。 首先，開頭一段提到“馬遠夏圭”、“重九”、“中秋”，這一切都與最后的詩句“五千載”的文化相照應。 其次，開頭作者在陽臺上看到“大陸的莽莽蒼蒼”與結尾部分“不能不下樓去”(意為回歸祖國)相照應。 技巧點撥 前后照應，使文章所表現的思想感情逐步明朗，也使結構渾然一體，緊湊嚴謹。 做到前后照應，需要注意以下幾方面： (1)內容與題目相照應。題目是文章的眼睛，文章的內容要符合題目的要求，題目才能起到眼睛的作用，讓別人了解你寫的是什么事情。 (2)開頭與結尾相照應。一件事，在開頭交代發(fā)生的原因，結尾就要交代最后是什么樣的結局，這樣才顯得有頭有尾；開頭提出這件事有什么問題，結尾就要解謎答題。 (3)情節(jié)之間相照應。如：前邊寫了班級為地震捐款的事，接下來就要寫同學們捐款中說的話、做的事，最后寫出捐了多少款及取得的效果。這樣，事情才算交代清楚了。 (4)人物語言相照應。一個人先寫他(她)有什么言語，后邊再交代一下，他(她)是怎樣按自己說的話來做的，這樣，給人印象會更深刻。 遷移運用 下面是高考優(yōu)秀作文《夢想為帆，工作為槳》的開頭部分，請寫一個與之照應的結尾。 夢想為帆，工作為槳 開頭：是夢想的指引，讓我們不辭辛勞地工作。是因為期待夢想成為現實，我們才會無所畏懼地執(zhí)著于自己的工作。讓我們以夢想為帆，工作為槳，去迎接美好的人生。 結尾：________________________________________________________________________ 答案　(示例)有了夢想，我們就要用心去呵護，用自己十倍、百倍的辛勞去澆灌它的成長，讓夢想最終成為現實。不必在乎工作的過程中，遇到什么樣的坎坷。也不必在意將來在追求夢想的道路上，會面臨什么樣無法克服的挑戰(zhàn)，只有把握現在，用工作去成就夢想！讓我們以夢想為帆，以工作為槳，去踐行自己的承諾，迎接美好的未來！ 1．課本素材 點擊文本　山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。 運用示例　我常常去讀那些嶙峋崢嶸的山巖。讀它們的風貌，讀它們的歷史；讀它們是用一種什么樣的步子走出了洪荒，讀它們是以一種什么樣的姿態(tài)去承受億萬年的風風雨雨。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。我也只能斜倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。靜靜地守望，默默地感悟，我用心去品讀。讀它們的威武，讀它們的溫順；讀它們?yōu)槭裁磿偷米∮篮愕亩鬃?；讀它們?yōu)槭裁磿心敲春玫臍舛?，可以容忍一些錯綜的根須在它們的身邊做蠻橫的盤纏。(選自《讀山》) 2．課外素材 無錫畫家萬里采風頌山河 2017年3月25日上午，“山河頌無錫畫家萬里采風作品展”在河北美術館開幕，共展出無錫市書畫院的105件書畫作品。 此次畫展上展出的作品，均是近三年來，無錫市書畫院優(yōu)秀中青年畫家們跨十省采風寫生后創(chuàng)作的，且是從畫家們300多幅作品中挑選出來的精品，是他們“深入生活、扎根人民”的真實感悟，是“江南水墨”淋漓表現祖國山河的集中展示。天地大美的雪域高原、溝壑縱橫的黃土高坡、廣闊神秘的戈壁沙漠、宏偉壯觀的藏族寺廟，民風淳樸的少數民族，這些不同于江南的小橋流水、斜風細雨場景的畫面在無錫畫家們筆下顯得十分鮮活，頗具溫度。 選材感言　大自然是富饒、美麗、慷慨的，它給予人類取之不盡的食物，飲之不盡的清泉，呼吸不完的清新空氣；自然又是多情可愛的，它所擁有的山川草木、風花雪月、藍天、黑土、大漠、綠洲，激發(fā)了一代又一代風格各異的人們，大自然真是神奇而偉大！ 假如我有九條命 余光中 假如我有九條命，就好了。 一條命，就可以專門應付現實的生活?？嗝牡溚踝诱f過：既有肉身，就注定要承受與生俱來的千般驚擾?，F代人最煩的一件事，莫過于辦手續(xù)；辦手續(xù)最煩的一面莫過于填表格。表格愈大愈好填，但要整理和收存，卻愈小愈方便。表格是機關發(fā)的，當然力求其小，于是申請人得在四根牙簽就塞滿了的細長格子里，填下自己的地址。許多人的地址都是節(jié)外生枝，街外有巷，巷中有弄，門牌還有幾號之幾，不知怎么填得進去。這時填表人真希望自己是神，能把須彌納入芥子，或者只要在格中填上兩個字——天堂。一張表填完，又來一張，上面還有密密麻麻的各條說明，必須皺眉細閱。至于照片、印章，以及各種證件的號碼，更是缺一不可。于是半條命已去了，剩下的半條勉強可以用來回信和開會，假如你找得到相關的來信，受得了鄰座的煙熏。 一條命，有心留在臺北的老宅，陪伴父親和岳母。父親年逾九十，右眼失明，左眼不清。他原是最外向好動的人，喜歡與鄉(xiāng)親契闊談宴，現在卻坐困在半昧不明的寂寞世界里，出不得門，只能追憶冥隔了二十七年的亡妻，懷念分散在外地的子媳和孫女。岳母也已過了八十，五年前斷腿至今，步履不再穩(wěn)便，卻能勉力以蹣跚之身，照顧旁邊的朦朧之人。她原是我的姨母，家母亡故以來，她便遷來同住，主持失去了主婦之家的瑣務，對我的殷殷照拂，情如半母，使我常常感念天無絕人之路，我失去了母親，神卻再補我一個。 一條命，用來做丈夫和爸爸。世界上大概很少全職的丈夫，男人忙于外務，做這件事不過是兼差。女人做妻子，往往卻是專職。女人填表，可以自稱“主婦”(housewife)，卻從未見過男人自稱“主夫”(househusband)。一個人有好太太，必定是天意，這樣的神恩應該細加體會，切勿視為當然。我覺得自己做丈夫比做爸爸要稱職一點，原因正是有個好太太。做母親的既然那么能干而又負責，做父親的也就樂得“垂拱而治”了。所以我家實行的是總理制，我只是合照上那位儼然的元首。四個女兒天各一方，負責通信、打電話的是母親，做父親的總是在忙別的事情，只在心底默默懷念著她們。 一條命，用來做朋友。中國的“舊男人”做丈夫雖然只是兼職，但是做起朋友來卻是專任。妻子如果成全丈夫，讓他仗義疏財，去做一個漂亮的朋友，“江湖人稱小孟嘗”，便能贏得賢名。這種有友無妻的作風，“新男人”當然不取。不過新男人也不能遺世獨立，不交朋友。要表現得“夠朋友”，就得有閑、有錢，才能近悅遠來。窮忙的人怎敢放手去交游？我不算太窮，卻窮于時間，在“夠朋友”上面只敢維持低姿態(tài)，大半僅是應戰(zhàn)。跟身邊的朋友打完消耗戰(zhàn)，再無余力和遠方的朋友隔海越洲，維持龐大的通訊網了。演成近交而不遠攻的局面，雖云目光如豆，卻也由于鞭長莫及。 一條命，用來讀書。世界上的書太多了，古人的書尚未讀通三卷兩帙，今人的書又洶涌而來，將人淹沒。誰要是能把朋友題贈的大著通通讀完，在斯文圈里就稱得上是圣人了。有人讀書，是縱情任性地亂讀，只讀自己喜歡的書，也能成為名士。有人呢，是苦心孤詣地精讀，只讀名門正派的書，立志成為通儒。我呢，論狂放不敢做名士，論修養(yǎng)不夠做通儒，有點不上不下。要是我不寫作，就可以規(guī)規(guī)矩矩地治學；或者不教書，就可以痛痛快快地讀書。 假如有一條命專供讀書，當然就無所謂了。書要教得好，也要全力以赴，不能隨便。老師考學生，畢竟范圍有限，題目有形。學生考老師，往往無限又無形。上課之前要備課，下課之后要閱卷，這一切都還有限。倒是在教室以外和學生閑談問答之間，更能發(fā)揮“人師”之功，在“教”外施“化”。常言“名師出高徒”，未必盡然。老師太有名了，便忙于外務，席不暇暖，怎能即之也溫？倒是有一些老師“博學而無所成名”，能經常與學生接觸，產生實效。 另一條命應該完全用來寫作。臺灣的作家極少是專業(yè)，大半另有正職。我的正職是教書，幸而所教與所寫頗有相通之外，不至于互相排斥。以前在臺灣，我日間教英文，夜間寫中文，頗能并行不悖。后來在香港，我日間教三十年代文學，夜間寫八十年代文學，也可以各行其是。不過藝術是需要全神投入的活動，沒有一位兼職然而認真的藝術家不把藝術放在主位。魯本斯任荷蘭駐西班牙大使，每天下午在御花園里作畫。一位侍臣在園中走過，說道：“喲，外交家有時也畫幾張畫消遣呢?！濒敱舅勾鸬溃骸板e了，藝術家有時為了消遣，也辦點外交?！标懹卧娫疲骸翱辞卮伟钪?，惜哉千萬不一施?？栈赜⒏湃牍P墨，生民清廟非唐詩。向令天開太宗業(yè)，馬周遇合非公誰？后世但作詩人看，使我撫幾空嗟咨?！标懹握J為杜甫之才應立功，而不應僅僅立言，看法和魯本斯正好相反。我贊成魯本斯的看法，認為立言已足自豪。魯本斯所以傳后，是由于他的藝術，不是他的外交。 一條命，專門用來旅行。我認為沒有人不喜歡到處去看看：多看他人，多閱他鄉(xiāng)，不但可以認識世界，亦可以認識自己。有人旅行是乘豪華郵輪，謝靈運再世大概也會如此。有人背負行囊，翻山越嶺。有人騎自行車環(huán)游天下。這些都令我羨慕。我所優(yōu)為的，卻是駕車長征，去看天涯海角。我的太太比我更愛旅行，所以夫妻兩人正好互作旅伴，這一點只怕徐霞客也要艷羨。不過徐霞客是大旅行家、大探險家，我們，只是淺游而已。 最后還剩一條命，用來從從容容地過日子，看花開花謝，人往人來，并不特別要追求什么，也不為“截止日期”所追迫。 讀后啟悟　本文語言質樸，結構嚴謹，想象豐富，感情真摯。作者之所以去作“九條命”的假設，就是因為感覺自己僅有“一條命”太少了，諸多必做的事務沒有辦法應對。每個人只有一條命，生命之于每個人只有一次而已。人生百年，其實百歲壽星甚少。要想增加生命的長度是很難的，唯有拓展生命的廣度，“以一當十”，以有限的生命換取數倍的成功，這才是可以追求與實現的。 傳統(tǒng)文化與核心價值觀關系之八——法治 1．[名句]法令者，民之命也，為治之本也?！渡叹龝ǚ帧? [譯文]法令，關系著百姓的性命，是治理國家的根本。 [解讀]商鞅作為戰(zhàn)國時期法家的代表人物，通過實施法治，使秦國迅速走上富強之路，他對法治重要性的認識不言而喻。在變法過程中，商鞅與秦國的守舊勢力進行了針鋒相對的辯論和斗爭，最終得到了秦國君主的支持，讓法治成為秦國的根本大業(yè)。在他看來，法治對于國家，就好比糧食對于人的生存，一刻也不能缺少。君主要讓百姓明白法治的道理，使之知法、懂法，從而守法。商鞅的法治思想經過廣泛推行，連太子犯法，其老師也受到嚴厲處罰，很快被舉國上下接受。甚至商鞅被守舊勢力反攻倒算，逃亡途中投宿客棧，客棧老板因遵紀守法不敢私自收留來歷不明的客人而拒絕了他，可見秦國的法令之嚴格。 2．[名句]法者，治之端也；君子，法之原也?！盾髯泳馈? [譯文]法，是國家治理的根本；君子，又是法治的根本。 [解讀]荀子作為儒家學者，看重法治，但也同時強調人對法治的影響。法治，歸根到底是依靠執(zhí)法者來實施的，若執(zhí)法者素質不高，就會對法律的理解和執(zhí)行造成歪曲，法治也因此會受到不良影響，最終失去效果。因此，培養(yǎng)法律人才，是建立法治社會的重要途徑。荀子畢生講學，就以培養(yǎng)人才為己任。而其最著名的弟子，就是承襲和發(fā)揚了其法治思想的韓非和李斯。韓非成為戰(zhàn)國時期法家的代表人物，著作《韓非子》成為法家思想的集大成之作；李斯則成為秦國的重要謀士，幫助秦王嬴政制定內外政策，最終統(tǒng)一天下，其本人后來更擔任了秦朝的重要官職——廷尉，即執(zhí)掌法律的最高長官，實現了老師荀子的理想。 一、語言文字運用 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(　　) ①面對兇殘的歹徒，他________，順勢躲到一旁的大樹后。 ②在乒乓球世錦賽中，李曉霞針對對手的特點，________，巧妙運用各種戰(zhàn)術，贏得勝利。 ③我們要腳踏實地干工作，決不能________，蠻干一陣子完事。 A．心血來潮　　　　隨機應變　　　　靈機一動 B．隨機應變　　　　靈機一動　　　　心血來潮 C．隨機應變　　　　心血來潮　　　　靈機一動 D．靈機一動　　　　隨機應變　　　　心血來潮 答案　D 解析　“靈機一動”形容迅速想出了辦法?！半S機應變”指跟著情況的變化，掌握時機，靈活應付。“心血來潮”形容突然產生某種念頭。 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是大陸莽莽蒼蒼了。 B．沙田山居，峰回路轉，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。 C．山谷是一個愛音樂的村女，無論是鳥鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，都要學叫一聲，落后半拍，應人的尾音。 D．從我的樓上望出去，由于馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍來遲。 答案　B 解析　A項“大陸”后應加“的”。C項“都”前應加“她”。D項應刪掉“由于”。 3．根據語意，填入空白處最恰當的一項是(　　) 余光中在接受采訪時說：“一位作家筆下，如果只能驅遣白話文，那么他的文筆就只有一個‘平面’。如果他的‘文筆’里也有文言的墨水，在緊要關頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等，就能召之即來，文言的功力可濟白話的松散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養(yǎng)的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關頭，如能‘文白相濟’，其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘是：‘______________’?！? A．文以為常，白以應變 B．文白相濟，見真求新 C．白以為常，文以應變 D．白話為本，力求立體 答案　C 解析　本段主要是說一個作家寫得好的文章要以白話為主，同時要輔以文言，文言是白話的良好補充。 4．根據要求提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞(可以是短語)。 在當代作家中，余光中最先是以詩歌創(chuàng)作的成就見稱于世，并最終奠定其在臺灣文壇的卓越地位的。然而，就在他的詩名在臺灣“如日中天”之際，這位勤奮的作家又開始了對散文創(chuàng)作的不懈追求，喊出了“散文革命”的口號，并用自己的創(chuàng)作對之做出了極大的貢獻。其實，余光中的散文和他的詩歌一樣，具有獨特的美學追求和很高的藝術價值，他筆下的一組對中華文化苦戀的散文，充分地展示出一個文化“尋根者”的自我形象。那悠悠不絕、情感深摯的對文化生命之根的追尋，那永遠無法割斷的中國文化情結，給讀者留下很深的印象。 答：________________________________________________________________________ 答案　余光中　散文革命　文化尋根　中國文化情結 5．仿照下面的示例，另寫兩個富有意蘊的句子。 示例：故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。 故鄉(xiāng)的歌是_____________________________________________________________________ 故鄉(xiāng)的歌是_____________________________________________________________________ 答案　(示例)(故鄉(xiāng)的歌是)一只輕盈的風箏，總在異鄉(xiāng)的天空上飛翔；(故鄉(xiāng)的歌是)一聲親切的呼喚，總在游子的心頭回響。 二、課內閱讀強化 閱讀下面的文字，完成文后題目。 書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是大陸的莽莽蒼蒼了?！? 海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風帆進來?！痫L的日子，海吹成了千畝藍田，無數的百合此開彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠遠近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼我的心血來潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現在闃黑的海面，排成一彎弧形，把漁網愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。 海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風代山答了。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭?！焦仁且粋€愛音樂的村女，最喜歡學舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是鳥鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學叫一聲，落后半拍，應人的尾音。 從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時來臨，一個分神，夕陽便落進他的僧袖里去了。……白天還如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。 千山磅礴的來勢如壓，誰敢相撼？但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉。八仙嶺果真化作了過海的八仙，時在波上，時在彌漫的云間。有一天早晨，舉目一望，八仙和馬鞍和遠遠近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。我的陽臺脫離了一切，下臨無地，在洶涌的白濤上自由來去。谷中的雞犬從云下傳來，從夐遠的人間。我走去更高處的聯合書院上課，滿地白云，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說道，煙云都穿窗探首來旁聽。 起風的日子，一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡里。原來對岸的八仙嶺下，歷歷可數，有這許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數變，風驟然而來，從?？陂L驅直入，腳下的山谷頓成風箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風是一群透明的猛獸，奔踹而來，呼嘯而去。 海潮與風聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來、鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車、貨車、豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著13節(jié)車廂的修長之軀，這些工業(yè)時代的元老級交通工具，仍有舊世界迷人的情調，非協(xié)和的超音速飛機所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲，也不能不下樓去： 欄桿三面壓人眉睫是青山 碧螺黛迤邐的邊愁欲連環(huán) 疊嶂之后是重巒，一層淡似一層 湘云之后是楚煙，山長水遠 五千載與八萬萬，全在那里面 …… 6．下列對選文的賞析，正確的一項是(　　) A．選段感情濃郁，濃墨重彩地描繪了優(yōu)美的山景，筆法多變，景物各呈其妙，重點抒發(fā)了作者沉浸在人間仙境的愉悅心情。 B．選文以站在陽臺上看山景為線索，細膩描繪了居室四周海水群山變幻莫測的景色，突出了好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣的主題。 C．“白天還如佛如僧，藹然可親……有一種潛伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景作對比，表現出作者向往光明和憎惡黑暗的強烈感情。 D．“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”一句，似褒實貶，作者感慨于工業(yè)社會對大自然原始狀態(tài)的破壞，對山居清靜生活的干擾。 答案　B 解析　A項“重點抒發(fā)了作者沉浸在人間仙境的愉悅心情”錯，重點抒發(fā)的應是對祖國的熱愛。C項“表現出作者向往光明和憎惡黑暗的強烈感情”無中生有。D項“似褒實貶”錯，作者借山下向北延伸的鐵軌和其他人類活動的節(jié)奏，表達的是一種難遣的鄉(xiāng)愁。 7．從全文看，作者寫出了山景的哪些特點？請分點概括。 答：________________________________________________________________________ 答案?、偕缴嗑G，山外有山；②山勢磅礴，霧繚云繞；③山海相連，神秘深沉。 解析　本題相對于其他同類型的題來說難度較大，因為信息點比較分散，需要認真閱讀原文，找出其中的關鍵句，如“山是青郁郁的連環(huán)”“山外有山”“海與山綢繆在一起，分不出”等，然后進行篩選整合，分點作答。 8．作者在第3段中說“我成了山人”，可選段最后又說“也不能不下樓去”，這表達了作者怎樣的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ 答案　“我成了山人”說明作者如在仙境中生活。按常理應希望永遠這樣生活下去，可作者卻有更高遠的追求，“下樓去”維護祖國統(tǒng)一。表達了作者熱愛山居生活，卻又忘不了塵世，渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。 解析　解答本題，要從文本主題入手把握作者的思想感情，而本文的主題為“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”，表現的是渴望祖國統(tǒng)一之情。 9．請結合上下文賞析畫線句。 (1)起風的日子，海吹成了千畝藍田，無數的百合此開彼落。 答：________________________________________________________________________ (2)其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風代山答了。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)這句話運用了比喻的修辭手法，把“?！北茸鳌扒М€藍田”，把“浪花的此起彼伏”比作“百合的此開彼落”，形象地寫出了海風吹拂下大海蔚藍寬闊、浪花此起彼伏的壯觀景象。 (2)這句話運用了擬人的修辭手法，將“山”、“鳥”、“蟲”、“松風”擬人化，生動地表現出大山的靜謐和“鳥鳴山更幽”的意境。 解析　本題考查品味精彩的語言表達藝術的能力。解答本題時，可從修辭手法、內容、表達效果等方面展開分析。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面的文字，完成文后題目。 余光中：中國文字的煉丹人 1928年重陽節(jié)那天，余光中出生于南京。余光中從十二歲開始跟從父親和舅舅學習古文?！吨G太宗十思疏》、《留侯論》、《赤壁賦》、《阿房宮賦》這些經典文章，他都特別喜歡。他覺得文字有一種力量，“我愿意跟著它走”、“我將來一定要當作家”。整個青年時代，余光中都在尋找著“精神上的家人”，屈原、李白、杜甫、蘇東坡、濟慈、雪萊、王爾德等都是他的“家人”。1954年，他的“精神家人”又增添了一大批。余光中與鐘鼎文和鄧禹平等人共創(chuàng)了“藍星詩社”。他們經常聚會，討論詩歌，勤奮創(chuàng)作，不是一首一首地寫，而是一輯一輯地寫。 畢業(yè)沒幾年，余光中被派去美國愛荷華大學留學。那時，臺灣和美國的現代化程度差別很大。余光中雖然熱愛西方詩歌，但一想到美國人瞧不上臺灣，心里就覺得委屈。加上那年家里也發(fā)生一些大事：母親去世，自己同妻子新婚才兩年，大女兒剛出生，還沒看清孩子的臉，他就匆匆地出發(fā)了。每一個孤寂的長夜里，他都想回到臺灣，回到“藍星詩社”，和朋友們一起為中國的現代詩奮斗。 1964年，三十六歲的余光中回到臺灣，他質問自己，怎么都已經三十六歲了？拜倫、徐志摩，都在這一年結束生命；王勃、濟慈，不到這年紀，便合上了詩集，豎起了石碑。那一年余光中唯一的兒子出生僅三天就夭折了。喪子之痛加上詩人對于“我是誰”的質問，使他心力交瘁。好在美國的音樂，在一定程度上使他獲得救贖。 余光中非常喜歡美國西部的民歌、南部的藍調以及新生事物搖滾樂。特別是搖滾樂，甚至影響了他一個時期的創(chuàng)作風格。他在散文集中大量介紹了搖滾樂，并將西方音樂的節(jié)奏融入詩中，借此抒發(fā)心中的很多不平。連余光中自己也沒想到，他的這些詩歌被楊弦拿去譜了曲，繼而引發(fā)了臺灣的第一波校園民謠風潮。“給我一把吉他和一肩風里飄飄的長發(fā)……”當時楊弦為余光中這些極富旋律感和節(jié)奏感的文字所打動，將《江湖上》等詩改編成歌曲，如今最為海內外讀者熟知的《鄉(xiāng)愁》也是其中之一。 1971年至1972年間，余光中在臺灣寫下了《鄉(xiāng)愁》。他回憶說，當時二十分鐘一氣呵成的原因，“不是因為我才思敏捷，而是因為離開大陸二十多年，這種感覺在心里也就醞釀了二十多年”，后來《鄉(xiāng)愁》在大陸被選入教科書，電視臺也用，很多人都會背。 1988年，古稀之年的余光中出版了第二卷詩集。回顧自己的創(chuàng)作歷程，余光中說：“以前所想到的能入詩文的題材比較少，以前我主要寫自己——你不知道你是誰，你憂郁；你知道你不是誰，你幻滅；你知道你是誰，你放心。”現在，余光中已經脫離這三個情況了，寫作的題材全憑緣分。 2009年，導演陳懷恩接拍余光中傳記紀錄片《逍遙游》。片中除了日常工作生活狀態(tài)外，導演還安排余光中帶著夫人到墾丁——余光中在臺灣唯一寫過游記的地方——故地重游。余光中一路為夫人解釋景物，還在海邊童心大發(fā)，打起了水漂，并傳授訣竅——石頭要扁，形狀要圓，出手要快，脫手要平穩(wěn)而飛旋——出水為鳥，入水為魚。 臺南小學教科書收錄了《雨，落在高雄港上》一詩，導演安排余光中去高雄三民小學聽小學生讀書。不料那天余光中的女兒遭了車禍。行程既定，余光中無法隨夫人趕往醫(yī)院，心情郁悶。怎料一聽小學生讀詩，余光中竟然又開心起來，還教他們該怎么念這首詩，拍攝完后還樂呵呵地給他們簽名。最后陳懷恩就片子定名為“逍遙游”一事征詢余光中的意見，他幽默地說：“我哪敢說同不同意？莊子同意就行了?！? 說到幽默，余光中自有一番論調。他認為，所謂幽默，就是不正面迎敵，繞一個彎子去排解誤會與痛苦。比如看牙醫(yī)這樣痛苦的事情，也能被他寫成詩。再比如，從“馬屁詩人”到“文白之爭”，李敖似乎一直在逗余光中和他對罵，但余光中就是不理他，還幽默地說：“李敖天天罵我，說明他的生活不能沒有我。”在余光中的經驗中，幽默其實要比憤怒有用。 除了寫詩，翻譯也是余光中今年熱衷的一項工作。如今，已經八十五歲的余光中依舊筆耕不輟。他目前正在翻譯濟慈的詩，此時的感覺定與年輕時的不同吧。 (摘自《名人傳記》2014年第3期，有刪改) 相關鏈接 ①以前寫詩，他喜歡把中國文字壓縮、錘扁、拉長、磨利，把它們拆開又并攏，拆來又疊去。如今他卻爭取寫、改、謄一次完成。散文的話，每頁紙最多改一兩處地方。盡管外文系畢業(yè)的他用英語寫論文都不成問題，但他說自己在寫詩和罵人這兩件需要抒發(fā)情緒的事情上，是非得用母語不可的。 ②深入生活越多，就越需要清凈和一張干凈的桌子。當生命走到暮年，對于“我是誰”的問題，詩人余光中早已不再質問，而是報以淡淡的微笑。 10．下列對傳記有關內容的概括和分析，最恰當的一項是(　　) A．余光中到美國留學，內心非常不愿意。異地他鄉(xiāng)的孤寂，母親的去世，自己新婚不久，孩子剛出世，匆匆而別讓他很不舍，每晚他都盼望著能夠回到臺灣。 B．從美國回到臺灣，余光中已經三十六歲，相比大器早成者，他感嘆自己“老而無成”，喪子之痛加上他對于“我是誰”的質問，使他心力交瘁，對前途、對生活失去了信心。 C．余光中在回憶《鄉(xiāng)愁》創(chuàng)作時說，“不是因為我才思敏捷，而是因為離開大陸二十多年，這種感覺在心里也就醞釀了二十多年”，表達出一種對祖國的深情。 D．余光中重游墾丁時，一路為夫人解釋景物，還像小孩子一樣打起了水漂，而且還傳授訣竅，這是童心未泯的表現，也是對女兒的深切懷念。 答案　C 解析　A項“內心非常不愿意”屬于無中生有。B項“對前途、對生活失去了信心”依據不足。D項“對女兒的深切懷念”分析不當。 11．余光中少年立志“將來一定要當作家”，最終成為“中國文字的煉丹人”。請結合文本，分析促使其成功的因素有哪些。 答：________________________________________________________________________ 答案?、僦袊诺湮膶W的熏陶。余光中從小跟隨父親和舅舅學習古文，李白、杜甫等人都給他一定的影響。②西方現代文化的影響。比如濟慈、雪萊等人對他影響很大，他也曾在美國留學。③勤奮的詩歌創(chuàng)作。青年時代和朋友創(chuàng)立“藍星詩社”，不斷進行詩歌創(chuàng)作，到晚年依然筆耕不輟。④性格開朗，意志堅強。面對誤會與痛苦，他幽默對待；面對失去親人的巨大痛苦，他依然堅強前行。 12．記錄余光中日常工作、生活狀態(tài)的紀錄片以“逍遙游”為標題。為什么說余光中是“逍遙”的？請結合文本，談談你的看法。 答：________________________________________________________________________ 答案　①在創(chuàng)作中隨緣。創(chuàng)作上已經擺脫了束縛，寫作的題材全憑緣分。②生活上童心未泯。在故地重游時，余光中童心大發(fā)，率性而為；女兒發(fā)生車禍，他心情郁悶，但聽到小學生讀詩，又開心地給予指導。③用幽默化解誤會和痛苦。對于李敖的批評，他懂得幽默比憤怒有用。④不再質疑自我，有成熟的自我認識。對于“我是誰”的問題，余光中早已不再質疑。只是報以淡淡的微笑，達到了忘我的境界。⑤寫作自如，母語熟練，一氣呵成。寫作時爭取寫、改、謄一次完成，散文則修改很少。(答出四點即可)