福師12春學(xué)期《教育統(tǒng)計與測量評價》在線作業(yè)二

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 福師《教育統(tǒng)計與測量評價》在線作業(yè)二 一、單選題(共?21?道試題,共?42?分。) 1.??( )又叫做二項(xiàng)選擇題,它通常是給被試一個句子要被試作出正誤的判斷。 A. 簡答題 B. 選擇題 C. 是非題 D. 論述題 ??????滿分:2??分 2.??( )是綜合反映社會現(xiàn)象某一方面情況的絕對數(shù)、相對數(shù)和平均數(shù)。 A. 指標(biāo) B. 目標(biāo) C. 目的 D. 標(biāo)準(zhǔn) ??????滿分:2??分 3.??教育測量專家格蘭朗德認(rèn)為,一個完整的評價計劃,可用公式加以形象地表達(dá),其公式是( )。 A. 評價=測量+評定+價值

2、判斷 B. 評價=測量+定量描述+定性判斷 C. 評價=測量+非測量+價值判斷 D. 評價=測量+非測量+統(tǒng)計推斷 ??????滿分:2??分 4.??根據(jù)題目答案的范圍和評分誤差的大小,可把測驗(yàn)題目分成( )。 A. 選擇題和填空題 B. 選擇題和供答題 C. 客觀題和主觀題 D. 論文題和操作題 ??????滿分:2??分 5.??適合于某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗(yàn)的效度是( )。 A. 時間效度 B. 內(nèi)容效度 C. 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 D. 結(jié)構(gòu)效度 ??????滿分:2??分 6.??隨機(jī)猜答一道“四選一”的選擇題,猜對的概率為( )。 A. 0.

3、4 B. 0.25 C. 0.5 D. 0.1 ??????滿分:2??分 7.??( )指出:“評價過程在本質(zhì)上是確定課程和教學(xué)大綱在實(shí)際上實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的程度的過程”。 A. 斯塔費(fèi)爾比姆 B. 布魯姆 C. 格蘭朗德 D. 泰勒 ??????滿分:2??分 8.??在教育測量中,評估選擇題區(qū)分度時我們通??捎茫?)。 A. 等級相關(guān) B. 列聯(lián)系數(shù) C. 肯德爾W系數(shù) D. 點(diǎn)雙列相關(guān) ??????滿分:2??分 9.??當(dāng)一個變量是連續(xù)變量,另一個變量是二分類變量時,計算相關(guān)系數(shù)應(yīng)當(dāng)用( )方法。 A. 積差相關(guān) B. 點(diǎn)雙列相關(guān) C. 等級

4、相關(guān) D. 完全相關(guān) ??????滿分:2??分 10.??定量刻畫被試作答一個題目所遇到的困難程度的量數(shù),就叫題目的難度系數(shù),也常稱為難度值,用符號( )表示。 A. P B. D C. X D. Y ??????滿分:2??分 11.??教育測量與評價按( )來分主要有三種:形成性、診斷性和總結(jié)性測量與評價。 A. 參照點(diǎn) B. 運(yùn)用的時機(jī) C. 被試的行為表現(xiàn) D. 內(nèi)容 ??????滿分:2??分 12.??將被試水平與測驗(yàn)常模相比較,以評價被試在團(tuán)體中的相對地位的測量與評價類型是( )。 A. 常模參照 B. 標(biāo)準(zhǔn)參照 C. 潛力參照 D.

5、 終結(jié)性評價 ??????滿分:2??分 13.??測驗(yàn)的信度,反映測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的( )。 A. 高分與低分 B. 誤差大小 C. 測驗(yàn)內(nèi)容有效性 D. 試驗(yàn)的難易程度 ??????滿分:2??分 14.??若雙變量觀測值 的散點(diǎn)圖幾乎形成一條直線,則這兩個變量之間的相關(guān)系數(shù)為( )。 A. r接近1 B. r接近-1 C. |r|接近1 D. |r|接近0 ??????滿分:2??分 15.??( )是將不同類型的行為或不同科目的學(xué)習(xí)在同一時間橫斷面上進(jìn)行相互比較,對學(xué)生各方面的發(fā)展情況作出評價,并提出書面評語和建議。 A. 個人發(fā)展橫向參照 B. 個人發(fā)展

6、縱向參照 C. 個人潛力發(fā)展參照 D. 課程目標(biāo)參照 ??????滿分:2??分 16.??Z分?jǐn)?shù)量表是( )。 A. 稱名量表 B. 等距量表 C. 順序量表 D. 比率量表 ??????滿分:2??分 17.??( )是一種通過對少數(shù)典型事例進(jìn)行研究而設(shè)計評價指標(biāo)的方法。 A. 頭腦風(fēng)暴法 B. 典型研究法 C. 理論推演法 D. 因素分解法 ??????滿分:2??分 18.??( )是指客觀測驗(yàn)以外的一類以行動、作品、表演、展示、制作檔案資料等更真實(shí)的表現(xiàn)來展示學(xué)生口頭表達(dá)力、文字表達(dá)力、思維思考力、隨機(jī)應(yīng)變力、想象力、創(chuàng)造力、實(shí)踐能力及學(xué)習(xí)成果與過

7、程的測驗(yàn)。 A. 評定量表評價 B. 表現(xiàn)性測驗(yàn) C. 客觀題測驗(yàn) D. 主觀題測驗(yàn) ??????滿分:2??分 19.??下面哪個選項(xiàng)的內(nèi)容是地位量數(shù)( )。 A. 標(biāo)準(zhǔn)差和百分等級 B. 平均數(shù)和中位數(shù) C. 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)和百分位 D. 平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差 ??????滿分:2??分 20.??百分等級反映數(shù)據(jù)在其次數(shù)分布中的( )。 A. 相對地位 B. 集中趨勢 C. 誤差大小 D. 差異程度 ??????滿分:2??分 21.??在相同的條件下,其結(jié)果卻不一定相同的現(xiàn)象,稱為( )。 A. 模糊現(xiàn)象 B. 隨機(jī)現(xiàn)象 C. 確定現(xiàn)象 D. 非

8、隨機(jī)現(xiàn)象 二、多選題(共?10?道試題,共?20?分。) 1.??測試題目類型中的選擇型包括( )。 A. 是非題 B. 匹配題 C. 填空題 D. 選擇題 ??????滿分:2??分 2.??測量的三要素包括( )。 A. 測量的量具 B. 測量的參照點(diǎn) C. 測量的單位 D. 測量的起點(diǎn) ??????滿分:2??分 3.??根據(jù)測驗(yàn)材料,可把測驗(yàn)分成( )。 A. 語文測驗(yàn) B. 語言測驗(yàn) C. 操作測驗(yàn) D. 數(shù)學(xué)測驗(yàn) ??????滿分:2??分 4.??等級相關(guān)適用于以下( )情況。 A. 兩列觀測數(shù)據(jù)都是順序變量數(shù)據(jù),或其中一列

9、數(shù)據(jù)是順序變量數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)是連續(xù)變量的數(shù)據(jù) B. 兩個連續(xù)變量的觀測數(shù)據(jù),其中有一列或兩列數(shù)據(jù)主要依靠非測量方法進(jìn)行粗略評估得到 C. 兩個連續(xù)變量之間的相關(guān)情況 D. 兩個變量中的一個是連續(xù)變量,另一個是二分類的稱名變量 ??????滿分:2??分 5.??評價目標(biāo)明確以后,制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評價目標(biāo),提出初擬評價指標(biāo)。提出初擬評價指標(biāo)的方法主要有包括( )。 A. 頭腦風(fēng)暴法 B. 因素分解法 C. 典型研究法 D. 理論推演法 ??????滿分:2??分 6.??是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在( )。 A. 編制容易,可適用于各種教材 B. 有利于考查被試思維的

10、敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力。 C. 采用大量的似真選擇項(xiàng)使得結(jié)果易于診斷 D. 記分客觀,取樣廣泛 ??????滿分:2??分 7.??對每項(xiàng)評價指標(biāo)分配權(quán)重,確定其相對重要程度,是制定教育評價表必不可少的一項(xiàng)工作。確定權(quán)重的方法包括( )。 A. 關(guān)鍵特征調(diào)查法 B. 兩兩比較法 C. 專家評判平均法 D. 倍數(shù)比較法 E. 頭腦風(fēng)暴法 ??????滿分:2??分 8.??結(jié)構(gòu)效度的驗(yàn)證的步驟一般包括( )。 A. 提出有關(guān)理論結(jié)構(gòu)的說明,并據(jù)此設(shè)計測量用的試題 B. 提出可以驗(yàn)證該理論結(jié)構(gòu)是存在的假設(shè)說明 C. 采用各種方法收集實(shí)際的資料,以驗(yàn)證第二步提出的假設(shè)的

11、正確性 D. 收集其他類型的輔助證據(jù),淘汰與理論結(jié)構(gòu)相反的試題,或是修正理論 ??????滿分:2??分 9.??同質(zhì)性信度也叫內(nèi)部一致性信度,它的方法主要有( )。 A. 分半信度 B. 庫德—理查遜信度 C. 復(fù)本信度 D. 克龍巴赫(cronbach) 系數(shù) ??????滿分:2??分 10.??統(tǒng)計學(xué)上,用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個變量之間的直線性相關(guān)的( )。 A. 強(qiáng)度 B. 程度 C. 大小 D. 方向 三、判斷題(共?19?道試題,共?38?分。) 1.??所謂標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模,就是以常模團(tuán)體在某一測驗(yàn)上的實(shí)測數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),把原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成基本標(biāo)準(zhǔn)

12、分?jǐn)?shù)Z或轉(zhuǎn)換到更大的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)T量表上,能夠揭示每個測驗(yàn)分?jǐn)?shù)在常模團(tuán)體測驗(yàn)分?jǐn)?shù)中的相對地位的一種組內(nèi)常模。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 2.??評價指標(biāo)就是根據(jù)評價的目標(biāo),由評價指標(biāo)的設(shè)計者分解出來的,能夠反映評價對象某方面本質(zhì)特征的具體化、行為化的主要因素,它是對評價對象進(jìn)行價值判斷的依據(jù)。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 3.??線性或直性相關(guān)是所有關(guān)聯(lián)模式中最簡單的一種。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 4.??累積次數(shù)只能從低分組往高分組累積。( ) A. 錯誤 B. 正

13、確 ??????滿分:2??分 5.??相關(guān)系數(shù)r取在-1和+1之間。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 6.??次數(shù)分布多邊圖總是與橫軸形成閉合的圖形。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 7.??教育統(tǒng)計的內(nèi)容主要包括兩大部分,分別是描述統(tǒng)計與推斷統(tǒng)計。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 8.??虛無假設(shè)和備擇假設(shè)之間是矛盾對立的。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 9.??比率變量的零點(diǎn)是絕對的。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分

14、:2??分 10.??既是樣本,就不可能成為總體。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 11.??分半信度,該方法適合于測驗(yàn)題目全部為二分記分題的測驗(yàn)的內(nèi)部一致性信度分析。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 12.??使用重測信度首先要構(gòu)造出兩份或者兩份以上的真正的平行測驗(yàn)。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 13.??t分布曲線與自由度有關(guān)。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 14.??計數(shù)數(shù)據(jù)的結(jié)果多表現(xiàn)為整數(shù)。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??

15、????滿分:2??分 15.??相對次數(shù)在本質(zhì)上是簡單次數(shù)和總次數(shù)為比值。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 16.??理論上講,各組相對次數(shù)之和等于1。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 17.??標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是以方差為單位表示測驗(yàn)成績與平均分?jǐn)?shù)之間的距離。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 18.??評價標(biāo)準(zhǔn)是衡量評價對象達(dá)到評價指標(biāo)要求的尺度,是由強(qiáng)度和頻率、標(biāo)號、標(biāo)度三個要素構(gòu)成的。( ) A. 錯誤 B. 正確 ??????滿分:2??分 19.??同一個統(tǒng)計假設(shè)檢驗(yàn)問題,若選取的顯著性水平不同,則檢驗(yàn)結(jié)果一定不一樣。( ) A. 錯誤 B. 正確 專心---專注---專業(yè)

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