《2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)第5課為爭(zhēng)取民主共和而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)第5課為爭(zhēng)取民主共和而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案北師大版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵犯您的權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理!
2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課《為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案北師大版
學(xué)習(xí)目標(biāo):(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功?。?
(1)掌握法國(guó)大革命開始的標(biāo)志攻占巴士底獄、《人權(quán)宣言》的頒布及內(nèi)容、法國(guó)大革命的重要?dú)v史影響。
(2)了解《人權(quán)宣言》的內(nèi)容,使學(xué)生理解《人權(quán)宣言》所宣揚(yáng)的自由、平等、反抗壓迫的精神以及“主權(quán)在民”的思想。
重點(diǎn)難點(diǎn):【重點(diǎn)】《人權(quán)宣言》的內(nèi)容。
【難點(diǎn)】法國(guó)大革命的歷史影響。
一、課前預(yù)習(xí),導(dǎo)入新課:
1、英國(guó)和美國(guó)分別是通過怎樣的方式走上資本主義道路的?
2、北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始
2、的標(biāo)志是什么?《獨(dú)立宣言》的主要內(nèi)容是什么?馬克思是如何評(píng)價(jià)的?
二、課內(nèi)檢測(cè),引導(dǎo)自學(xué):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文,獨(dú)立完成下列問題
1、 年 月 日,巴黎人民舉行起義,攻占了 ,標(biāo)志法國(guó)大革命從此開始。
2、革命爆發(fā)后,巴黎實(shí)際上已經(jīng)落入領(lǐng)導(dǎo)革命的 手中。制憲會(huì)議制定了憲法,并為憲法附加了一個(gè)文獻(xiàn),叫做《 》,簡(jiǎn)稱《 》。
3、1794年7月27日, 結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治,標(biāo)志著 的結(jié)束。
4、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命的歷史影響:(1)積極:
3、
;(2)消極:
4、 。
三、課堂探究,突破難點(diǎn):(拾級(jí)而上,順達(dá)成功的頂峰?。?
1、閱讀P27,《人權(quán)宣言》提出的要求反映了哪些人的權(quán)益?當(dāng)時(shí)追求人人生而平等,要求保護(hù)個(gè)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的都是哪些人?
2、法國(guó)大革命過程中,出現(xiàn)了哪些政治派別?怎樣理解“那是一場(chǎng)真正的政治革命”?
四、當(dāng)堂訓(xùn)練
(一)選擇題
1、路易十六在日記中對(duì)1789年7月的一天做了這樣的描述:“14日,星期二,無(wú)事?!钡@一天卻爆發(fā)了( )
A英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B法國(guó)大革命C巴黎公社運(yùn)動(dòng)D俄國(guó)十月革命
2、如果給羅伯斯庇爾畫像,你可以選擇下列哪一事件作為背景?( )
A率領(lǐng)議會(huì)軍擊潰查理一
5、世王軍 B頒布法令廢除農(nóng)奴制度
C在三級(jí)議會(huì)上發(fā)表演講 D參與起草并簽署了《獨(dú)立宣言》
3、法國(guó)《人權(quán)宣言》明確規(guī)定:“人類生來是而且始終是自由平等的……法律是公共意志的表現(xiàn),私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的?!睆膬?nèi)容來看,它體現(xiàn)的主要準(zhǔn)則是 ( )
A人生來是自由的 B法律面前人人平等
C議會(huì)是立法機(jī)關(guān) D私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯
4、《人權(quán)宣言》強(qiáng)調(diào)“財(cái)產(chǎn)權(quán)是人們神圣不可侵犯的權(quán)利”,這主要是維護(hù)了哪些人的利益( )
A資產(chǎn)階級(jí) B工人 C農(nóng)民 D貴族
素材和資料部分來自
6、網(wǎng)絡(luò),如有侵犯您的權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理!
(二)材料解析題
5、閱讀下面的材料,回答相關(guān)問題。
在權(quán)利方面,宣揚(yáng)人們生來就是而且始終是自由平等的;任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利,這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫;整個(gè)主權(quán)來源于國(guó)民,任何團(tuán)體、任何個(gè)人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力。宣言宣告:自由就是指有權(quán)從事一切無(wú)害于他人的行為;法律僅有權(quán)禁止有害于社會(huì)的行為;法律是公共意志的表現(xiàn),各個(gè)公民都有言論、著述和出版的自由;財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利,除非當(dāng)合法認(rèn)定的公共需要,并且在公平而預(yù)先賠償?shù)臈l件下,任何人的財(cái)產(chǎn)不得被剝奪。
(1)上述材料出自《
7、人權(quán)宣言》。回顧所學(xué),美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)頒布的《獨(dú)立宣言》曾被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。比較兩部文獻(xiàn)個(gè)內(nèi)容,指出二者思想內(nèi)容的共同之處。
(2)歐美早期的資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生了許多代表性文獻(xiàn)。法國(guó)的《人權(quán)宣言》與英國(guó)《權(quán)利法案》、美國(guó)《獨(dú)立宣言》相比,其最大的特點(diǎn)是什么?
(三)探究交流:
請(qǐng)閱讀下面插圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下面問題:
(1)圖1中貧困老農(nóng)背負(fù)的是什么人?他們分別屬于哪一等級(jí)?用一句話概括老農(nóng)的社會(huì)地位。
(2)如圖2所示,1789年5月,三級(jí)會(huì)議召開,作為第三等級(jí)代表的你有什么樣的要求,結(jié)果如何?
(3)圖3反映的是1789年7月14日,手
8、持武器的巴黎市民正在進(jìn)攻巴士底監(jiān)獄。監(jiān)獄里當(dāng)時(shí)只關(guān)押著7個(gè)人,但是市民們卻為此激戰(zhàn)了一天,犧牲了98個(gè)人。做為參與者之一的你,談?wù)劙屠枞嗣駷槭裁匆フ及褪康转z?
(4)結(jié)合圖4,革命爆發(fā)后,制憲會(huì)議制定了《人權(quán)宣言》,其中提出的要求反映了哪些人的利益?當(dāng)時(shí),追求人人生而平等,要求保護(hù)個(gè)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的都是哪些人?
(5)1794年7月27日,“熱月政變”標(biāo)志著“一波三折”的法國(guó)大革命結(jié)束。作為普通市民的你,能否享有與統(tǒng)治階級(jí)平等的權(quán)利?為什么?
(6)在繼英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之后,法國(guó)也最終爆發(fā)一場(chǎng)轟轟烈烈的革命。有人說:“相比較而言,1789年的法國(guó)大革命是一場(chǎng)真正的政治大革命”。請(qǐng)你結(jié)合其歷史影響,說說理由。
-----如有幫助請(qǐng)下載使用,萬(wàn)分感謝。