2019-2020年蘇教版高中語(yǔ)文必修五《南州六月荔枝丹》word教案.doc

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2019-2020年蘇教版高中語(yǔ)文必修五《南州六月荔枝丹》word教案 1、掌握生字詞： 紅繒（ ） 紫綃（ ） 瓤肉（ ） 醴酪（ ）（ ） 貯藏（ ） 萌蘗（ ） 渣滓（ ）（ ） 啖（ ）： 兼程： 幅員： 不了了之： 2、通讀課文，按照提示提取文章主要信息。 外殼： 顏色： 成熟期： 形狀： 大小 膜： 肉： 核： 花： 原產(chǎn)地： 習(xí)性： 栽培史： 3、這篇文章在介紹有關(guān)荔枝的科學(xué)知識(shí)時(shí)，使用到了哪些說(shuō)明方法？列舉到下面，并在文章中畫(huà)出來(lái)相關(guān)語(yǔ)句，寫(xiě)出其作用。 本文使用的說(shuō)明方法有： 4、本文的說(shuō)明順序是什么？ 課堂練習(xí) 作引用的說(shuō)明方法是這篇文章的一大特色，請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出并思考這種方法在句子中的作用。 ①引用詩(shī)句"飛焰欲橫天""紅云幾萬(wàn)重"說(shuō)明了____________________。 ②詩(shī)句_____________________，形象地說(shuō)明了荔枝膜的形態(tài)輕盈。 ③唐代杜牧詩(shī)云："長(zhǎng)安回望誘成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。這首詩(shī)原旨是借進(jìn)奉荔枝一事，譏諷唐玄宗荒淫禍國(guó)，以致釀成歷史悲劇。然而這件事卻說(shuō)明了荔枝___________________________________的特點(diǎn)。 ④蘇軾的《惠州一絕》，說(shuō)明了 。 ⑤引用 足可以證明荔枝的原產(chǎn)地在我國(guó)，當(dāng)時(shí)廣東已有荔枝。 積累知識(shí) 1、作引用和舉例子的區(qū)別 作引用 舉例子 語(yǔ)言 標(biāo)志 語(yǔ)句帶雙引號(hào)、“據(jù)記載”等 比如”、“例如”、“如”或某年某月等 內(nèi)容 名人名言或經(jīng)典著作，典故諺語(yǔ)等。 “日常生活中的例子 舉例 1、那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬(wàn)重” 2、據(jù)記載，南越王尉佗曾向漢高祖進(jìn)貢荔枝。 1、荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“桂綠”等 2、2000年，文昌市的執(zhí)法人員…… 2、語(yǔ)言周密、準(zhǔn)確，主要表現(xiàn)在使用了修飾限制性的詞語(yǔ)上 表范圍：絕大部分 基本上 僅…… 表數(shù)量：多、有余、不足、極少…… 表程度：比較、幾乎、相當(dāng)…… 表猜測(cè)或估計(jì)：大約、可能、左右、 大概……