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2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題二 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc

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2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題二 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc

2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題二 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革導(dǎo)學(xué)案 華東師大版復(fù)習(xí)目標(biāo)知道夏朝的建立標(biāo)志著國(guó)家的產(chǎn)生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。了解青銅工藝的成就3、知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),了解過(guò)一時(shí)期的社會(huì)變化。4、通過(guò)商鞅變法,認(rèn)識(shí)改革使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。5、通過(guò)都江堰工程感受中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力。一、題組訓(xùn)練一(問(wèn)題習(xí)題化)1夏朝和商朝的建立者分別是( )A.啟 湯 B.啟 盤庚 C.禹 盤庚 D.禹 湯2成都平原變成“天府之國(guó)”,得益于 ( )A李冰父子 B劉備 C諸葛亮 D鄭國(guó)3春秋五霸中最先稱霸的是( )A晉文公 B齊桓公 C秦穆公 D宋襄公4歷史地圖可以直觀地再現(xiàn)歷史。下圖反映了哪時(shí)期的現(xiàn)象( )A.春秋爭(zhēng)霸 B.戰(zhàn)國(guó)形勢(shì) C,秦朝統(tǒng)一 D.三國(guó)鼎立5戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓、趙、魏是從哪一個(gè)諸侯國(guó)中分裂出來(lái)的( )A齊國(guó)B楚國(guó) C秦國(guó) D晉國(guó)6戰(zhàn)國(guó)末期,使東方六國(guó)再也無(wú)力抵擋秦國(guó)強(qiáng)大攻勢(shì)的( )A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長(zhǎng)平之戰(zhàn)7任用商鞅進(jìn)行變法的秦國(guó)國(guó)君是( )A秦孝公 B秦穆公 C秦始皇 D秦二世二、知識(shí)點(diǎn)梳理1夏、商、西周更替朝代建立時(shí)間建立者都城暴君夏商西周2禹死后, 繼承父位,成為夏朝的第二代國(guó)王,從此, 制代替了 制, 變成了 。3分封制的目的、內(nèi)容、意義?4商朝青銅器的代表?5_年, 遷都 ,史稱“東周”,東周分為 和 。戰(zhàn)國(guó)初期, 、 、 、三家瓜分晉國(guó)。6春秋著名霸主有哪些?為什么齊桓公能首先稱霸?春秋爭(zhēng)霸的影響?7“戰(zhàn)國(guó)七雄”指 。8東方六國(guó)再也無(wú)力抵抗秦軍進(jìn)攻的是 。 出自該戰(zhàn)役的成語(yǔ)是 。 9商鞅變法的時(shí)間、國(guó)君、內(nèi)容、作用、成功還是失?。咳?、題組訓(xùn)練二(知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化)1夏、商滅亡的根本原因都是( )A國(guó)君殘暴,統(tǒng)治腐朽 B取而代之的君王英明C后起朝代制度先進(jìn) D國(guó)家實(shí)力衰落2分封制的作用不包括( )A擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治范圍B加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系C教育感化民眾D密切了西周同周邊少數(shù)民族的關(guān)系3商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最大的變法。他的變法措施中體現(xiàn)了 ( )A儒家思想 B法家思想C道家思想 D墨家思想4聞名世界的都江堰水利工程,主要的作用是( )A防洪防水 B防洪蓄水 C防洪灌溉 D蓄水防旱5關(guān)于商鞅變法發(fā)生的根本原因,下列觀點(diǎn)正確的是( )A.商鞅的誠(chéng)信魅力B.秦孝公的堅(jiān)定支持C.地主土地私有制代替奴隸主土地私有制D.生產(chǎn)力發(fā)展6成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精華,很多成語(yǔ)都來(lái)源于歷史故事。請(qǐng)將以下成語(yǔ)與相關(guān)的歷史故事用線連起來(lái) 臥薪嘗膽 城濮之戰(zhàn) 紙上談兵 國(guó)人暴動(dòng) 退避三舍 吳越爭(zhēng)霸 道路以目 桂陵之戰(zhàn) 圍魏救趙 長(zhǎng)平之戰(zhàn)四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接)1(xx濟(jì)寧) “洹水安陽(yáng)名不虛,三千年前是帝都。”這是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志1959年考察殷墟時(shí)留下的著名詩(shī)句。下列文物出土于殷墟的是( )2(xx聊城) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)“公作則遲”“分作則速”現(xiàn)象,最主要的原因是( )A、分封制的推行 B、百家爭(zhēng)鳴的活躍C、鐵農(nóng)具的使用和推廣 D、合縱聯(lián)橫的開(kāi)展12343(xx菏澤)觀察戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖,其中、四處分別為 A燕、楚、齊、秦 B燕、齊、秦、楚 C齊、秦、楚、燕 D楚、燕、齊、秦4(xx濱州)周幽王為博妃子一笑,競(jìng)屢次“烽火戲諸侯”。最初幾次,諸侯都會(huì)帶兵前來(lái),保衛(wèi)周王,諸侯這樣做,與下列哪一制度有關(guān)( ) A、宗法制 B、分封制C、郡縣制 D、行省制5(xx成都)改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段,商鞅變法的下列措施中,對(duì)后世地方行政制度影響最深遠(yuǎn)的是( )A、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B、承認(rèn)土地私有C、廢除舊貴族特權(quán) D、建立縣制6(xx聊城)史書記載,秦孝公死后,太子即位,守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,結(jié)果商鞅被處死。這突出地說(shuō)明,商鞅變法( )A.沒(méi)有變革土地制度B.觸犯了舊貴族的利益 C.嚴(yán)重缺乏群眾基礎(chǔ) D.違背了歷史潮流7(xx江西)中國(guó)幾千年文明歷史凝結(jié)有許多成語(yǔ)故事,其中不少閃爍著睿智的光芒,成為傳統(tǒng)文化的瑰寶?!皣壕融w”的故事發(fā)生在下列哪個(gè)時(shí)期( )A、西周 B、春秋 C、戰(zhàn)國(guó) D、秦漢 8. (xx福建泉州)某校初中歷史興趣小組開(kāi)展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。材料 商鞅變法措施:國(guó)家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役。根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理。 人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)角色扮演(1)根據(jù)上述材料回答,假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國(guó)的一位農(nóng)民,你是否支持商鞅變法?為什么?理由學(xué)習(xí)(2)根據(jù)上述材料指出,商鞅變法確立中央對(duì)地方管理的措施是什么?方法探究(3)對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià),黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧。評(píng)價(jià)歷史上變法(變革)成功或失敗的方法是什么?教師點(diǎn)撥:考點(diǎn)“商鞅變法”除單獨(dú)設(shè)為考查內(nèi)容外還可以與古今中外的改革進(jìn)行對(duì)比考查。主題二國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革、1-7:DABBDDA三、1-5:ACBCD6臥薪嘗膽吳越爭(zhēng)霸;紙上談兵長(zhǎng)平之戰(zhàn);退避三舍城濮之戰(zhàn);道路以目國(guó)人暴動(dòng);圍魏救趙桂陵之戰(zhàn)。四、17:BCBBDBC8(1)支持。因?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役,給農(nóng)民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。(2)措施:建立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理:(3)評(píng)價(jià)方法:要把變法(改革)放在當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境中;采用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn);看變法(改革)是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題二 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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