2019-2020年高三歷史一輪復習 第69講 戊戌變法導學案.doc

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2019-2020年高三歷史一輪復習 第69講 戊戌變法導學案 課題：—— 第69講 戊戌變法 姓名： 考綱展示：了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源；簡述百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點；知道戊戌變法失敗的基本史實，探討中國近代化道路的曲折性。 課前預習 一、背景 1、民族危機的加深：甲午中日戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度大大加深；甲午戰(zhàn)爭后帝國主義掀起瓜分中國的狂潮使中華民族的民族危機空前嚴重。 2、經(jīng)濟階級基礎：甲午戰(zhàn)爭后，民族資本主義的初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上了歷史舞臺，從而奠定了戊戌變法的經(jīng)濟和階級基礎。 3、 資產(chǎn)階級維新思想的傳播 （1）康有為：從傳統(tǒng)的儒家思想中，為變法尋找理論依據(jù)。寫成《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，系統(tǒng)地闡發(fā)了變法理論。（維新思想特點：把西方政治學說同中國傳統(tǒng)的儒家思想結(jié)合，主張變法改革。） （2）梁啟超：主張中國要變法圖強，必須在政治上實行君主立憲制度，教育上改革科舉制度。 （3）嚴復：介紹西方《天演論》，借助達爾文的進化論，闡明自己的維新變法主張，宣揚變法圖強的思想。 總之，資產(chǎn)階級維新派的思想宣傳為戊戌變法奠定了思想基礎。 二、戊戌變法的過程 1、開始：1895年，康有為、梁啟超領導“公車上書”，揭開維新變法運動的序幕。 2、高潮：“百日維新”（1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》，戊戌變法正式開始。） （1）內(nèi)容： 政治方面：鼓勵官紳上書言事，嚴禁官吏阻隔；諭令各省督撫舉薦新政人才；精簡機構(gòu)，裁減冗員，取消旗人由國家供養(yǎng)的特權(quán)。 經(jīng)濟方面：設立農(nóng)工商總局，鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；提價私人開辦工廠，采用機器生產(chǎn)，獎勵創(chuàng)新發(fā)明；設立鐵路、礦務總局，鼓勵商辦鐵路、礦業(yè)；改革財政，創(chuàng)辦國家銀行，編制國家預算和決算；興辦郵政，裁撤驛站。 文教方面：改革科舉制度，廢除八股；在各地成立中小學堂，在京師設立大學堂，籌設鐵路、礦務和醫(yī)科等專門學堂；鼓勵私人辦學，選派學生到海外留學；準許民間創(chuàng)辦報館、學會；設立譯書局，組織翻譯外國書刊。 軍事方面： （2）評價： 進步性：基本上反映了維新派的愿望和主張；這些變法措施的推行，有利于中國民族資本主義的發(fā)展和先進科學文化的傳播，并給民族資產(chǎn)階級提供了參與政治的可能性，初步動搖了封建統(tǒng)治秩序。 局限性：沒有涉及設議會、制定憲法等政治主張。 3、失敗：戊戌政變 （1）過程：1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝，逮捕、殺害維新人士 （2）原因： 主觀上：根本原因是資產(chǎn)階級維新派勢力過于弱小及其局限性。具體表現(xiàn)為：維新派缺乏堅強的組織領導；脫離廣大人民群眾；寄希望于沒有掌握實權(quán)的光緒帝和極少數(shù)帝黨官僚；對帝國主義抱有不切實際的幻想。 客觀：封建頑固勢力十分強大。 （3）教訓：①在當時的中國，改良主義的道路是走不通的（君主立憲制不能挽救民族希望）；②要實現(xiàn)中國近代化，必須推翻封建專制，實現(xiàn)民族獨立，改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。 四、戊戌變法的性質(zhì)：是一次自上而下的資產(chǎn)階級階級改良運動。 五、戊戌變法的影響 （1）政治上：戊戌變法是一場愛國的政治改革運動，是資產(chǎn)階級變革社會制度的初步嘗試。 （2）經(jīng)濟上：維新派在經(jīng)濟上提倡近代工業(yè)、交通運輸業(yè)，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 （3）思想上：康有為等資產(chǎn)階級維新派提倡新學，主張興民權(quán)，對封建思想文化進行了猛烈的抨擊為近代思想啟蒙運動的蓬勃興起開辟了道路，促進了中國人民的覺醒。 （4）觀念習俗上：維新派解放思想、變革觀念、建立社團、興辦學堂、創(chuàng)辦報刊、提倡女學、改易風俗等，成為中華文明發(fā)展史上的寶貴財富。 課堂研討：從社會背景、領導力量、具體措施、國際環(huán)境、思想文化等方面比較明治維新與戊戌變法一成一敗的原因。 備 注 學后反思 課堂檢測——第69講 戊戌變法 姓名： 1、閱讀下列材料： 材料一 無徵不信，不信民不從，故一切制度托之三代先王以行之。若謂圣人行事不可依托，則是以硁硁之小人，律神話之孔子矣。布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍。 ——康有為《孔子改制考》 材料二 著自下科為始，鄉(xiāng)會試及生童歲科各試，向用四書文者，一律改試策論?！F(xiàn)當開創(chuàng)百度，事務繁多，度支歲入有常，豈能徒供無用之冗費，致礙當務之急需。如詹事府本屬閑曹，無事可辦……均著即行裁撤，歸并內(nèi)閣及禮兵刑部辦理。旗丁生齒日繁，徒以格于定制，不得在外省經(jīng)商貿(mào)易，遂至生計益艱，……現(xiàn)當百度維新，自宜馳寬其禁，俾得各習四民之業(yè)，以資治生。 ——中國近代史資料叢刊 材料三 比年以來，皇上有意變法，而盈朝洶洶，不可向邇，親貴抗違，耆老力諍，群僚面從而后言，舉政始行而中廢。乃至奉旨發(fā)議，乃推延而不議；明詔施行，乃束閣而不行。人心眾論，緝緝仳仳?！? ——楊深秀《請告天祖誓群臣以變法定國是折》 材料四 適應現(xiàn)代世界不斷發(fā)展趨勢而不斷革新，是現(xiàn)代化的本質(zhì)，但成功的現(xiàn)代化運動，不但善于克服傳統(tǒng)因素對革新的阻力，而尤其在善于利用傳統(tǒng)因素作為革新的動力。 ——羅榮渠《現(xiàn)代化新論》 請回答： （1）據(jù)材料一，指出康有為宣傳維新變法的方式。 （1分）該方式產(chǎn)生了什么積極作用？（2分） （2）概括材料二中改革的主要措施。（3分）結(jié)合材料三，指出這些措施在當時的實施結(jié)果。（1分）這一結(jié)果的出現(xiàn)說明了什么？（1分） （3）綜合上述材料，就如何順利推行變法。談談你的認識。（2分） 2、閱讀下列材料： 材料一 （1644年，順治元年）凡八旗壯丁、差徭、糧草、布匹，永停輸納。 ——劉墉《清朝通忐食貨略六》 （清末滿族大臣端方說）旗人則以兵之名額，坐領餉糈，有分利之人，而無生利之人”。 ——故宮博物院明清檔案部《清未籌備立憲檔案史料下冊》 材料二 （光緒帝）諭內(nèi)閣：……現(xiàn)當開創(chuàng)百度，事務繁多，度支歲入有常，豈能徒供無用之冗費，以致礙當務之急需。如詹事府，本屬閑曹，無事可辦。共通政司、光祿寺、鴻臚寺、太仆寺、大理寺等衙門，事務甚簡，半屬有名無實，均即行裁撤。 ——中國史學會主編《戊戌變法》 材料三 （光緒二十四年，即1898年，清政府諭令）旗丁生齒日繁，徒以格律定例不得在外省經(jīng)商貿(mào)易，遂至生計維艱，現(xiàn)當維新，允宜馳寬其禁，俾得各習四民之業(yè)，以資治生。 ——一劉錦藻《清朝續(xù)文獻通考》卷7 材料四 戊戊變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處，連帶關系因之失職失業(yè)者將及萬人。朝野震駭，頗有民不聊生之戚。太仆寺……自奉旨后，群焉如鳥獸散，闃其無人，匪特印信文件，一無所有，即廳事戶牖均已折毀無存。 ——陳夔龍《夢焦亭雜記》第2卷 ……多失其所持，人心惶惶，更有與維新諸臣不兩立之勢?！簡⒊段煳煺冇洝? 請回答： （1）據(jù)材料一、二，指出清政府財政面臨的主要問題，據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析造成這一問題的原因。（4分） （2）據(jù)材料二、三，指出戊戌新政解決上述問題的主要措施。（2分） （3）據(jù)材料四，概括上述舉措導致的結(jié)果，并指出其主要原因。（2分） （4）綜合上述材料，你能得出什么深刻認識？（2分）