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1、《設(shè)計太陽能熱水器》教學(xué)設(shè)計
教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第二單元第8課
廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)涂先欽
教學(xué)目標：
1. 經(jīng)歷對太陽能熱水器的設(shè)計、方案交流和修改完善的過程；
2. 能根據(jù)研究的需要進行有目的的設(shè)計；
3. 能夠?qū)懗霰容^完整的設(shè)計方案；
4. 能認真負責(zé)地承擔(dān)自己的設(shè)計任務(wù)；
5. 能與同學(xué)友好交流，分享智慧；
6. 了解太陽能熱水器的基本構(gòu)造；
7. 了解制造太陽能熱水器的基本要求；
8. 能綜合運用已掌握的知識。
教學(xué)重點：會設(shè)計太陽能熱水器。
教學(xué)難點：掌握太陽能熱水器的基本原理。
教學(xué)準備：
太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)及工作原理圖，學(xué)生活動記錄本。
2、
教師自制的太陽能熱水器模型。
教學(xué)過程：
一、引入：
師：“人們一直都在研究如何能夠吸收更多的太陽光從中獲得熱能。太陽能熱水器就
是利用太陽能的具體方案。那么，太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)及工作原理是怎樣的呢？”
二、探究內(nèi)容：
1. 設(shè)計我們的太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)及工作原理。
（1）設(shè)計前的準備。
?了解太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)及工作原理。
?熟悉設(shè)計方案的寫作格式。
（向?qū)W生提供一個初步成型的設(shè)計方案供同學(xué)學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)設(shè)計方案的寫作格
式。）
2）明確設(shè)計要求。
①能夠裝200毫升水；
②要利用容易得到的材料；
③能夠盡可能地在短時間內(nèi)使熱水器中水的溫度升上來。
（3）討論并撰寫設(shè)計方案。
①需要考慮哪些問題？
②采用哪些有效的措施？
③按要求的格式撰寫設(shè)計方案。
2. 交流與優(yōu)化設(shè)計方案。
?交流設(shè)計方案。
?優(yōu)化設(shè)計方案。
三、全課總結(jié)。
四、課后拓展。
準備制作太陽能熱水器的工具和材料。
《設(shè)計太陽能熱水器》教學(xué)設(shè)計
