2020八年級語文上冊 第15課 說“屏”導(dǎo)學(xué)案 人教版

上傳人:痛*** 文檔編號:61977855 上傳時(shí)間:2022-03-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?20.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020八年級語文上冊 第15課 說“屏”導(dǎo)學(xué)案 人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2020八年級語文上冊 第15課 說“屏”導(dǎo)學(xué)案 人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2020八年級語文上冊 第15課 說“屏”導(dǎo)學(xué)案 人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《2020八年級語文上冊 第15課 說“屏”導(dǎo)學(xué)案 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020八年級語文上冊 第15課 說“屏”導(dǎo)學(xué)案 人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料 15、《說“屏”》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握字詞. ?2、把握文章主要內(nèi)容,欣賞文章美點(diǎn) ????3、體會(huì)作者對“屏”的感情 學(xué)習(xí)過程: 前置作業(yè) 1.細(xì)心積累生字詞 ?。?? )幕??? 傖(?? )俗?? 忒(? ) 文化休憩(?? ) 2、用文中句子回答什么是屏?調(diào)動(dòng)自己的知識積累,給屏作一解釋 ? 3、作者介紹了關(guān)于屏的那些知識? 4.根據(jù)文中關(guān)于屏的知識,用以下的形式說話 △假如時(shí)光倒流500年,你是屏風(fēng)店的老板。 a、你將如何向顧客介紹屏風(fēng)這種器具? b、你將如

2、何向顧客介紹擺放屏風(fēng)的注意點(diǎn)? ? c、你將進(jìn)購什么特點(diǎn)的屏風(fēng),使你生意興隆,財(cái)源廣進(jìn)? 課堂探究 5、探究理解文中古詩詞的意思,感受濃濃的詩意和作用 ? 6、文中運(yùn)用哪些說明方法?并分析其作用 ? 7、體味語言,把握寫作特色 ? 8、閱讀課文2-5段,完成下列各題 1.給文中加點(diǎn)的字注音 忒?(?? )? 倚(?? )? 膝(?? ) 2.“屏可以分隔室內(nèi)室外”,在第一段中起什么作用?屏除了分隔作用,還有什么作用? 3.概括第三段的段意 4.作者認(rèn)為屏風(fēng)怎樣設(shè)置才合適? 5.概括上文的中心意思 當(dāng)堂檢測 閱讀后答問: ?①

3、人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。由于人的遺傳特性,雖然指紋人人都有,但各不相同。伸出你的手仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類型:有同心圓或螺旋形紋線,看上去像水漩渦的,叫斗型紋;有的紋線是一邊開口的,就像簸箕似的,叫箕型紋;有的紋像弓一樣,叫弓型紋。據(jù)說,全世界50多億人,還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完全相同的呢。 ②正因?yàn)橹讣y的這一特性,它很早就引起了人們的興趣。在古代,人們把指紋當(dāng)作“圖章”,印在公文上。據(jù)說,在一百多年前,警察就開始借助指紋破案。近年來,指紋又和電腦成了好朋友??茖W(xué)家已研制出一種“指紋鎖”,這種鎖的鑰匙就是指紋,當(dāng)人們開門時(shí),只要用手按一下

4、設(shè)在門上的電腦開關(guān),電腦就能很快識別開門的人是不是主人,如果是的話,門馬上就會(huì)自動(dòng)打開了。 ③小小的指紋將來究竟還會(huì)有哪些新的用途?新的迷宮等著我們?nèi)ヌ剿?,去尋求? 1.上文說明的主要內(nèi)容是(??? ) A.指紋的特性和類型。 B.指紋的特性和用途。 C.指紋與遺傳的關(guān)系。 D.指紋與電腦的關(guān)系。 2.第①、②段的中心句分別是________和________。 3.第①段文字運(yùn)用了哪幾種說明方法?請?jiān)谙铝袀溥x答案中選出,有幾項(xiàng)選幾項(xiàng)。(??? ) A.作詮釋????B.下定義? ?C.分類別 D.舉例子?? E.列數(shù)字???? F.打比方 4.上文所采

5、用的說明順序是________(A.時(shí)間順序B.空間順序 C.邏輯順序)。 5.第②段中的“這一特性”和“它”在文中分別指________和________。 答案 1.略 2.明確:“屏者,障也”意思是:屏風(fēng),用作遮擋、阻隔的東西解釋緊扣屏的用途 3.明確:屏的作用,屏的種類,屏在設(shè)置上應(yīng)注意的問題 作用:遮擋視線;起分隔作用;藝術(shù)點(diǎn)綴;擋風(fēng) 種類:按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等 設(shè)置上應(yīng)注意的問題:屏的設(shè)置,在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面,均要做到得體 4.明確要點(diǎn):a、向顧客介紹

6、屏風(fēng)的作用:室外(在院子或天井中)安置屏風(fēng),避免從門外直接望見廳室;屏,上面有書有畫,即起分隔作用,又是藝術(shù)點(diǎn)綴;可以擋風(fēng),空間還是流通的;室內(nèi)安置屏風(fēng)與帷幕相同屏風(fēng)的分類:按屏風(fēng)的建造材料及其裝飾的華麗程度分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等因而在藝術(shù)上有雅俗之別,使用人可根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平選購所需的屏風(fēng) b、屏的設(shè)置:需因地制宜,在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面,均要做到得體才是 c、屏的主要特點(diǎn):功能與美感相結(jié)合,造型輕巧,色彩不傖俗,繪畫富有詩意 5.明確:受古詩詞及古畫的影響,小時(shí)侯就對屏風(fēng)產(chǎn)生喜愛、向往之情;后來在實(shí)際接觸和研究工

7、作中,對屏風(fēng)的認(rèn)識更深,感情加深全文多處流露出作者對屏風(fēng)的贊賞之情 6、明確:舉例子、分類別、引用等 7.明確:本文是一篇輕松、隨意的小品式的說明文 (1)作者從欣賞者的角度介紹相關(guān)知識,使讀者在欣賞文章的同時(shí)了解屏風(fēng),不覺文章枯燥 (2)多處引用古詩詞,文白相雜,不僅很好地為說明對象服務(wù),且使說明語言更生動(dòng) 1.tuī yǐ xī 2.總領(lǐng)下文是藝術(shù)點(diǎn)綴,又可以擋風(fēng) 3.屏的分類及雅俗之別 4.屏的設(shè)置,在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面,均要做到得體才是 5.作者介紹了一些屏風(fēng)知識,并提出了屏風(fēng)要輕巧,要富有詩意,要有文化休閑作用點(diǎn)明了寫作此文的目的,表達(dá)了作者對屏的喜愛和情思 1.B 2.指紋人人都有,但各不相同 正因?yàn)橹讣y的這一特性,它很早就引起了人們的興趣 3.A B C D E F 4.C 5.指紋人人都有,但各不相同指紋

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!