人教版八年級英語下冊 Unit 1 What’s the matterSection A 1a2d導(dǎo)學(xué)案

上傳人:沈*** 文檔編號:62058756 上傳時(shí)間:2022-03-14 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?9.50KB
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1、 精品資料 Unit 1 What’s the matter(Section A 1a-2d) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.我要會(huì)用本課所學(xué)四會(huì)單詞短語; 2.閱讀理解對話、短文并能復(fù)述,能用所學(xué)詞匯、句型進(jìn)行情景口頭表達(dá)和書面表達(dá); 2我能使用should及shouldn’t對不同健康問題給出有針對性的合理建議;3. 我要提升聽、說能力。

2、 重點(diǎn),難點(diǎn) : 1.學(xué)會(huì)表達(dá)身體的各種不適;2. 識記對于不同健康問題的針對性建議的詞匯;靈活給出建議; 3.使用英語與同學(xué)靈活、自由、更深層次地談?wù)撋眢w健康的話題。 獨(dú)學(xué)準(zhǔn)備:1.獨(dú)學(xué)1a-2d中的單詞及短語2.自讀對話2d兩次,把握大意,劃出不懂之處并自己查字典解決 課堂 結(jié)構(gòu) 導(dǎo)學(xué) 流程 獨(dú)立思考 個(gè)體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、

3、形式、時(shí)間 展示方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié) Step1Warming-up 1生齊讀語言目標(biāo)。 2.展示新詞匯 Step2. Free talk 瀏覽Page1上1a部分,借助單詞表完成1a。 Step3.Conv-ersation 用1a的詞匯創(chuàng)編對話 Step4 Listen-ing 聽錄音,完成1b-2b. Step5 Use the information in 2a and 2b. and make a conversation 內(nèi)容:Step1Wa

4、rming-up 學(xué)法:1.借助詞典、電腦錄音磁帶等工具讀準(zhǔn)并理解本節(jié)課新詞匯。 2.嘗試默寫新詞匯。 胃痛??___;腳____脖子_____ 喉______躺_____ 傷到自己了______肚子痛______; 喉嚨痛 _____牙疼_______ 怎么了_______患感冒______; 咳嗽_____;量體溫_______ 休息_______發(fā)燒________ 內(nèi)容:Step2 Free talk 學(xué)法:朗讀背誦Section A內(nèi)容,達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的,為free talk 做鋪墊。 內(nèi)容:Step4 Listenin

5、g 學(xué)法:瀏覽1b-2b的聽力要求,尤其是2a的圖片,弄清要聽的關(guān)鍵信息,為課堂聽力做準(zhǔn)備。 對學(xué)Step1 Warming-up 分享檢測:1.互讀詞匯。 2.完成1a 群學(xué)Step2.Free talk 用1a中身體部分單詞談?wù)撋眢w的不適。 對學(xué)Step3.Conversation 仿照1c句子,用1a的詞匯編寫句子 談?wù)撋眢w的不適。 群學(xué)Step5 Survey 設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查。 1. 一個(gè)人扮演醫(yī)生,用What is the m

6、atter with you?詢問組內(nèi)的組員 2.研討:When you are not feeling well, what will you do? 提升:每位學(xué)生有所收獲。 預(yù)展: 針對展示方案,分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。 展示主題: 方案一 內(nèi)容:1詞匯組內(nèi)學(xué),A類生把關(guān)。 2.組內(nèi)對學(xué)1a 建議: 1、組內(nèi)讀記聽寫 2、組長批閱把關(guān) 3、組長監(jiān)督反饋落實(shí) 方案二 內(nèi)容:Step3. Make sentences 建議: 1、綜合Free

7、 talk 的內(nèi)容 2、組內(nèi)全員參與 方案三 內(nèi)容:Step5 Survey 建議: 1、大展調(diào)查。 2、大展When you are not feeling well, what will you do? 隨堂筆記一: 我學(xué)會(huì)的生詞、短語及用法: 隨堂筆記二: 我掌握的新穎的句子: ________________________________ ________________________________ ___________

8、_____________________ ________________________________ ________________________________ _____________________________ 等 當(dāng)堂測評 分層達(dá)標(biāo) 一.自主學(xué)習(xí): 1.完成下列短語翻譯。 發(fā)燒_____________; 躺下

9、休息 ______________; 喝大量的水_____________;看牙醫(yī) __________; 加蜂蜜的熱茶___________ ;看牙醫(yī)/醫(yī)生 ; 拍x光片____________; 患咳嗽的病_____________;傷到自己_____________;量體溫__________;敷上藥_____________;嗓子疼_______________; 二.根據(jù)首字母提示和句意提示填空。 1. I have a toothache, I have to see a d______. 2. She is tired, she should g

10、o to bed early, she s______ go to the party. 3. When you have a headache, please lie down and r______. 4. I have a t____ __, so I want to see a dentist. 5.–I have a stomachache .- You shouldn’t eat a______ . 6. Open your m______ and say “AH” . 7. It’s a good habit to brush your t ______twice

11、a day . 三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1. I’m feeling terrible, I have a _______ (stomach). 2.You should ______ (drink) enough water every day. Our body needs much water. 3.I think everyone has two________(foot) 4.When you have a stomachache, you shouldn’t eat ____________(something). 四.根據(jù)漢語提示,完成句子,每空一詞

12、 1.你怎么了?我喉嚨痛。 一What’s the ___ with you?一I have a ____throat. 2.我喜歡喝熱蜂蜜茶。 I like ________ hot tea ________ honey. 3.你需要間歇性的遠(yuǎn)離電腦。 You ________________________________ . 4.那聽起來像是一個(gè)好主意。 _____________________________________ . 5.你應(yīng)該躺下休息。 You ________ lie down and ________. 6.我應(yīng)該量體溫嗎? Should I

13、_____ ____ ________________? 7. 我頭疼。 I have ___ ________________. 8、你周末做什么了? What_____ you_____ on the _________? 9、你應(yīng)該離開電腦休息一下。You need to _____ ________ ______ _______the computer. 10.我認(rèn)為你應(yīng)該躺下來休息。I think you should ______ ______ and rest. 五.根據(jù)首字母提示完成表示身體部位的單詞 I’m a robot(機(jī)器人).I have a h___

14、____, but there is no h______ on my head .I can see with my e_____. I can smell(聞)with my n________. I have a m_________, but there aren’t any t_______ in it because I never eat anything. I have two e_______, so I can hear everything. My n_____ is very short , I can’t turn my head. I have a strong body, but I don’t have a_______ or h_______. I don’t have l_______ or f________, either. So I can’t walk. 課后反饋:

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