2019版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第三部分 熱點(diǎn)串講篇 第4講 思想解放與人類(lèi)文明的發(fā)展學(xué)案.doc

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第4講　思想解放與人類(lèi)文明的發(fā)展 考題統(tǒng)計(jì) 主題鏈接 年份考題 分值 考查角度 知識(shí)點(diǎn) 2017Ⅰ卷T41 25分 從中西關(guān)聯(lián)對(duì)比角度考查民族主義的內(nèi)涵及作用 國(guó)民黨“一大”宣言；法國(guó)大革命 (1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴與諸子百家的思想主張。 (2)中國(guó)古代儒家思想形成發(fā)展演變的地位、特點(diǎn)及特征。 (3)近代儒學(xué)地位的變化及當(dāng)代儒學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值。 (4)明清之際科技東傳與儒學(xué)思想對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。 (5)近代中國(guó)中西思想文化的交流(新思潮萌發(fā)、中體西用、維新思想、三民主義、民主與科學(xué)、馬克思主義傳播等)。 (6)西方人文精神的起源與發(fā)展(希臘人文精神的起源；文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)) 2016Ⅰ卷T41 12分 從民主思想切入考查歐美代議制的確立及實(shí)踐 啟蒙運(yùn)動(dòng)；英美法德代議制 2015Ⅰ卷T40 25分 從發(fā)展演變角度考查儒學(xué)思想的演變歷程 百家爭(zhēng)鳴、漢代儒學(xué)、宋明理學(xué)；近代維新思想等 2015Ⅱ卷T40 25分 中外對(duì)比角度考查中國(guó)孟子與蘇格拉底的政治特點(diǎn)、影響等 中國(guó)百家爭(zhēng)鳴(孟子)；古希臘人文精神的起源(蘇格拉底) 考向一 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想演變的原因、特征及影響 1．不同時(shí)期儒學(xué)思想地位變化的主要原因 (1)儒家在古代社會(huì)成為主流思想的原因：①其思想內(nèi)核即哲學(xué)上的天人觀念、倫理上以“仁”為核心的“三綱五常”、政治上的大一統(tǒng)主張，在根本上都適應(yīng)了封建專(zhuān)制統(tǒng)治需要。②儒家思想強(qiáng)調(diào)人們對(duì)社會(huì)的關(guān)注，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能夠隨時(shí)代需要的變化而不斷自我更新。 (2)儒家近代以來(lái)逐漸邊緣化的原因：①儒家屬于農(nóng)業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，它所反映的是古典精神，是農(nóng)民意識(shí)。因此，在以工業(yè)文明為追求的現(xiàn)代化時(shí)期，儒家只能退居邊緣。②現(xiàn)代民主政治和科學(xué)精神的傳播和廣泛的認(rèn)同。 (3)儒家逐漸現(xiàn)代化的原因：①儒家在建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的今天仍然有其存在的價(jià)值。換言之，儒家是可以和現(xiàn)代社會(huì)相融的。②從歷史上看，儒家曾經(jīng)隨著時(shí)代的變遷而進(jìn)行自我更新，具有很強(qiáng)的包容性。③可以用儒家價(jià)值思想的合理成分去化解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，如唯利是圖、見(jiàn)利忘義、極端個(gè)人主義等。 2．儒學(xué)思想的精華及現(xiàn)代價(jià)值 (1)思想精華 ①人與人的關(guān)系：提倡仁愛(ài)，主張推己及人的精神；提倡人與人之間應(yīng)和睦相處；與人交往，主張言而有信的精神；提倡尊老敬賢的為人準(zhǔn)則。 ②人與社會(huì)的關(guān)系：提倡以德治國(guó)的精神；提倡民為邦本的治國(guó)理念；提倡個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合的歷史責(zé)任感。 ③人對(duì)自身的反省與追求：提出修身要求，主張慎行自省，格物正心，重視精神境界的提升，追求崇高的理想人格。 ④人與自然、天的關(guān)系：優(yōu)先考慮和解決人世間的實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了以人為本的理念；重視主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧相處；同時(shí)也主張“天人合一”和“天人感應(yīng)”思想等。 ⑤教育智慧與求學(xué)之路：主張有教無(wú)類(lèi)，實(shí)施因材施教，強(qiáng)調(diào)學(xué)與思相結(jié)合。 (2)儒學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值 ①教育：“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”“學(xué)思結(jié)合”的教育教學(xué)思想，對(duì)我國(guó)當(dāng)代教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)有積極作用。 ②倫理道德：“孝”“仁義”“誠(chéng)信”等道德倫理觀有助于構(gòu)建和諧人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 ③個(gè)人修養(yǎng)：“正身自省”“舍生取義”強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)，有助于約束和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的交易活動(dòng)和行為，使社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康、正常、有序地進(jìn)行。 ④政治建設(shè)：“大一統(tǒng)”思想有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定；“仁”“德治”“民本”思想有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 [押題1] (2018吉林百校聯(lián)盟高三聯(lián)考)(25分)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　宋代，理學(xué)家們通過(guò)對(duì)所控制的科舉制度進(jìn)行改革，將科舉考試的內(nèi)容逐漸收縮到儒家學(xué)說(shuō)的核心上來(lái)。與之相配合，注重蒙學(xué)教育的教材和讀物的編寫(xiě)，通過(guò)兒童時(shí)期特有的認(rèn)知特點(diǎn)，將儒家價(jià)值觀念傳播提前至兒童時(shí)期。更難得的是，宋代注重族規(guī)家訓(xùn)的編纂，士大夫?yàn)榱耸辜彝ァ⒓易宓玫介L(zhǎng)久地延續(xù)，運(yùn)用儒家三綱五常規(guī)范族人、家人的社會(huì)和家庭生活習(xí)慣，將儒學(xué)的原則和制度滲透到民眾的生活中，促進(jìn)了儒學(xué)的世俗化和社會(huì)化。 ——摘編自《淺析宋代儒學(xué)社會(huì)化的新途徑》 材料二　陳獨(dú)秀指出：“尊卑貴賤之所由分，即三綱之說(shuō)所由起也”，“三綱之根本義，階級(jí)(等級(jí))制度是也。所謂名教，所謂禮教，皆以擁護(hù)此別尊卑、明貴賤之制度者也”。就是說(shuō)，“三綱”乃是封建等級(jí)制度的必然產(chǎn)物，它所維護(hù)的自然是封建等級(jí)制度和不平等的社會(huì)秩序。因此，“尊上抑下、尊長(zhǎng)抑幼、尊男抑女”乃是它的根本精神與宗旨。……他的結(jié)論是，要擺脫壓制，實(shí)現(xiàn)平等，維護(hù)獨(dú)立自主的人格，建立“推己及人的主人道德”，就必須推翻“三綱”，批判舊禮教。而推翻封建專(zhuān)制制度、不平等的封建等級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)自由、平等，乃是中國(guó)近代的時(shí)代要求、歷史任務(wù)。 ——摘編自張錫勤《新文化運(yùn)動(dòng)批判封建禮教的歷史根源》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代儒學(xué)社會(huì)化的表現(xiàn)和影響。(10分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明陳獨(dú)秀等批判封建禮教的原因，并談?wù)勀銓?duì)儒家倫理觀的認(rèn)識(shí)。(15分) 答案　(1)表現(xiàn)：科舉考試更注重儒學(xué)內(nèi)容；注重對(duì)兒童儒學(xué)價(jià)值觀的培養(yǎng)；運(yùn)用儒學(xué)思想規(guī)范家族、家庭生活；注重將儒學(xué)滲透到民眾社會(huì)生活中。 影響：促進(jìn)了儒家倫理的傳播與普及；有利于維護(hù)封建統(tǒng)治。 (2)原因：封建禮教維護(hù)了封建等級(jí)制度；尊孔復(fù)古逆流的出現(xiàn)；民族資本主義的發(fā)展。 認(rèn)識(shí)：儒家倫理觀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的組成部分，對(duì)中華民族的民族性格、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；儒家倫理觀又是封建社會(huì)的產(chǎn)物，極大阻礙了近代民主政治和自由、平等的實(shí)現(xiàn)。(其他言之有理也可。) 考向二　從碰撞與交流角度考查傳統(tǒng)文化的影響 1．中國(guó)古代科技文化對(duì)西方的影響 (1)16～18世紀(jì)，來(lái)自歐洲的大批傳教士到達(dá)中國(guó)，他們把西方的科學(xué)知識(shí)引入中國(guó)，又把中國(guó)的典籍翻譯、介紹到歐洲。18世紀(jì)，巴黎出版了歐洲漢學(xué)的三大名著，歐洲興起了史無(wú)前例的“中國(guó)熱”，當(dāng)中國(guó)的園林建筑、茶葉瓷器、書(shū)籍戲曲、儒教哲學(xué)在歐洲大行其道的時(shí)候，來(lái)自歐洲的望遠(yuǎn)鏡、水平儀等現(xiàn)代儀器，擺進(jìn)了康熙皇帝的寢室。 (2)正是在西方借助東方、歐洲借助中國(guó)完成對(duì)舊制度的現(xiàn)實(shí)批判和對(duì)新社會(huì)的思想啟蒙，為歐洲自身的破繭成蝶準(zhǔn)備條件的時(shí)候，歐洲人對(duì)東方的認(rèn)識(shí)，悄然發(fā)生變化。從肯定、景仰的維度向否定、批判的維度轉(zhuǎn)化，歐洲從馬可波羅時(shí)代開(kāi)始的連續(xù)五個(gè)世紀(jì)對(duì)中國(guó)的崇拜與美化漸行漸遠(yuǎn)了，這一認(rèn)識(shí)在19世紀(jì)達(dá)到頂峰。 2．近代中國(guó)社會(huì)各階層對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度及主要原因 對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度 主要原因 洋務(wù)派 “中學(xué)為體，西學(xué)為用”；認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化是主體，不可動(dòng)搖 長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致盲目自大；維護(hù)封建統(tǒng)治的需要 維新派 借用儒家思想，為我所用 封建勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)弱小，康有為借孔子的名義從內(nèi)部否定封建專(zhuān)制的合理性 資產(chǎn)階級(jí)革命派 吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓來(lái)建設(shè)新文化 民主革命形勢(shì)的發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)救亡圖存 激進(jìn)民主主義者 認(rèn)為傳統(tǒng)文化禁錮人們思想，應(yīng)該革新 袁世凱利用孔子企圖達(dá)到復(fù)辟的目的；孔子成為封建思想的代表；實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的需要 [押題2] (2018廣西桂林模擬)(25分)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　中國(guó)古代天文學(xué)興盛頗早，授時(shí)頒歷一直是歷代君主的要?jiǎng)?wù)。例如，北宋確定了西夏的附屬地位后，宋真宗將新歷和冬服賜予西夏。在元政府的支持下，郭守敬吸取阿拉伯天文歷法的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)立《授時(shí)歷》。它所確定的地球公轉(zhuǎn)時(shí)間比實(shí)際相差僅26秒。明朝建立后不久，政府對(duì)《授時(shí)歷》進(jìn)行了微改，并將其命名為《大統(tǒng)歷》。清朝政府也將修改歷法作為頭等大事，傳教士湯若望參與制定的《時(shí)憲歷》很快被頒布實(shí)行。 ——摘編自張培瑜等《中國(guó)古代歷法》 材料二　民國(guó)建立之初，以新歷(西歷)為官方歷法，行政機(jī)關(guān)、城市采用新歷，鄉(xiāng)村民間可依舊歷。北洋政府統(tǒng)治時(shí)期繼續(xù)推行中西(新舊)合歷。1928年至1934年間，南京國(guó)民政府集中力量廢除舊歷。政府查禁舊歷書(shū)、頒行新歷書(shū)，取消“二十四節(jié)氣”；要求商家按新歷確定結(jié)賬日期、簽訂契據(jù)等；廢止舊歷節(jié)日，代之以新的紀(jì)念節(jié)日。此后，商家按新歷確定結(jié)賬日期、簽訂契據(jù)成為商界主流。但在推行新歷時(shí)，政府遇到了許多阻力，特別是禁過(guò)舊歷年節(jié)的做法，遭到百姓的抵制。1934年后，政府不再干涉民眾過(guò)舊歷新年，也漸少提及“廢除舊歷”。 ——摘編自左玉河《南京國(guó)民政府廢除舊歷運(yùn)動(dòng)評(píng)析》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代歷法的特點(diǎn)。(10分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民國(guó)時(shí)期中西合歷現(xiàn)象存在的原因及其影響。(15分) 答案　(1)特點(diǎn)：歷史悠久；注重實(shí)用；長(zhǎng)期領(lǐng)先世界；吸收外來(lái)成果；政府主導(dǎo)；政治色彩濃厚。 (2)原因：城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)；原有社會(huì)習(xí)俗力量強(qiáng)大；原有歷法具有一定的合理性。近代城市工商業(yè)發(fā)展；辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治，建立民國(guó)；民國(guó)歷屆政府積極推行新歷；西方文化的影響。 影響：有利于中國(guó)融入世界；推動(dòng)社會(huì)生活的近代化；促進(jìn)民眾思想觀念的轉(zhuǎn)變；保留了傳統(tǒng)文化；促進(jìn)中國(guó)時(shí)間體系和時(shí)間觀念的多元化。 評(píng)分說(shuō)明：考生答案如超出要點(diǎn)但言之有理，可在每問(wèn)總分范圍內(nèi)酌情給分。 考向三　近代中外社會(huì)思潮的差異及碰撞與交融 1．近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的歷程 (1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮使林則徐、魏源等從“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)中驚醒，他們開(kāi)始開(kāi)眼看世界，萌發(fā)了“向西方學(xué)習(xí)”的思想，提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張。 (2)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，洋務(wù)派掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，邁出了中國(guó)近代化的第一步。隨著中國(guó)資本主義的初步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)，提出“維新變法”思想，并進(jìn)行了“戊戌變法”。雖然失敗了，但是起到了思想啟蒙作用，促進(jìn)了人們思想的覺(jué)醒。 (3)資產(chǎn)階級(jí)革命派通過(guò)辛亥革命，使民主共和思想深入人心。 (4)激進(jìn)的民主主義者掀起了新文化運(yùn)動(dòng)，猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到了空前解放，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了有利條件。 (5)近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了從器物到制度再到提倡思想解放的漸進(jìn)過(guò)程，也是近代中國(guó)人思想不斷解放的過(guò)程。 2．近代中國(guó)西學(xué)東漸的整體認(rèn)識(shí) (1)中國(guó)近代社會(huì)思潮演進(jìn)的四大特點(diǎn)： ①學(xué)習(xí)西方與抵制侵略、救亡與啟蒙相結(jié)合。②以向西方學(xué)習(xí)為主，以西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)為主流。③近代以來(lái)西方文化對(duì)中國(guó)影響的逐漸深入，中國(guó)社會(huì)對(duì)西方文化制度經(jīng)歷由抗拒、排斥到逐漸接受，由表及里、由淺到深的過(guò)程。④每一次的探索都體現(xiàn)了東西方文化的碰撞與交融，并且把理論與實(shí)際相結(jié)合，探尋符合國(guó)情的發(fā)展道路。 (2)近代西學(xué)東漸的兩點(diǎn)影響： ①西學(xué)是在侵略及不平等的條約基礎(chǔ)之上傳入的，帶來(lái)了破壞和災(zāi)難。西方文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化沖突較為嚴(yán)重，便利了西方思想文化方面的侵略。 ②西學(xué)東漸客觀上有利于西方先進(jìn)的技術(shù)、思想文化的傳播，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型。例如：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新思想、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)等。 3．近代中西方思想交流與碰撞的反思與啟示 (1)“師夷長(zhǎng)技―→中體西用―→改革政治制度―→新文化運(yùn)動(dòng)與全盤(pán)西化―→從雙重文化危機(jī)到接受馬克思主義”。如果把近代中西方文化沖突與交融比作由上述環(huán)節(jié)組成的鏈索，那么可以這樣認(rèn)為：發(fā)展中的每一個(gè)文化環(huán)節(jié)，既保留了上一環(huán)節(jié)遺留下的痕跡和未了的任務(wù)，又孕育了下一環(huán)節(jié)行將到來(lái)的中西方文化沖突與交融的種子。 (2)中國(guó)近代文化正是在新陳代謝中更替發(fā)展的。①這個(gè)過(guò)程又是和先進(jìn)的中國(guó)人向西方國(guó)家尋找真理的過(guò)程同步發(fā)展的。體現(xiàn)出學(xué)習(xí)西方文化從感性到理性，從物質(zhì)到精神，從形式到內(nèi)容，從現(xiàn)象到本質(zhì)，不斷由淺入深、由低到高的認(rèn)識(shí)過(guò)程。②社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)和救亡圖存的篩選說(shuō)明：必須從提高國(guó)民素質(zhì)、改善社會(huì)文化機(jī)制的高度，來(lái)處理傳統(tǒng)文化與西方文化的關(guān)系，來(lái)促進(jìn)中國(guó)社會(huì)的根本改造。 [押題3] (2018江西贛州模擬)(25分)閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一　中國(guó)法制起源較早。夏朝法律被稱(chēng)為“禹刑”，西周周公制禮，禮刑互補(bǔ)。秦朝制定《秦律》，以“輕罪重刑”為指導(dǎo)思想，刑罰名目繁多。唐朝制定《唐律疏議》頒行天下，規(guī)定了嚴(yán)懲十惡：謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂，成為中國(guó)古代法成熟的標(biāo)志和中華法系的代表?！源?，“法自君出，權(quán)尊于法”，“德禮為政教之本，刑罰為政教之用”，家族國(guó)家本位，息訟無(wú)訟，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧等成為古代中國(guó)基本的立法思想和價(jià)值取向，影響后世?！帕_馬法，私法(保護(hù)私人利益有關(guān)所有權(quán)、債權(quán)等方面的法律規(guī)范)發(fā)展異常充分，以個(gè)人權(quán)利為本位，權(quán)力服從于法律，公開(kāi)審判，追求正義，法治精神貫穿于羅馬法律體系之中。 ——改編自張中秋《中西法律文化比較研究》 材料二　鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)利用不平等條約獲取的政治、經(jīng)濟(jì)、法律特權(quán)，迫使中國(guó)匆匆邁入到近代，這種被動(dòng)的社會(huì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大斷裂，社會(huì)現(xiàn)實(shí)和法律制度嚴(yán)重脫節(jié)。1902年，張之洞以兼辦通商大臣身份，與各國(guó)修訂商約。在此期間，英、日、美、葡四國(guó)提出在清政府改良司法現(xiàn)狀“皆臻完善”以后，可以放棄領(lǐng)事裁判權(quán)。清政府隨后下詔：“參酌各國(guó)法律，悉心考訂，妥為擬議，務(wù)期中外通行，有裨治理。”開(kāi)啟了清末司法改革，以因應(yīng)形勢(shì)變化，挽救權(quán)力危機(jī)。但在引進(jìn)西方法律原則、制度的過(guò)程中，遭到傳統(tǒng)禮教派的強(qiáng)烈反對(duì)，清廷秉持“舊律義關(guān)倫常諸條，不可率行變革……惟是刑法之源，本乎禮教”的修律宗旨，在移植和妥協(xié)中，艱難推進(jìn)。 ——改編自張晉藩《中國(guó)法律史》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中華法系和羅馬法的差異，并分析產(chǎn)生這一差異的原因。(12分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析晚清司法改革的歷史背景，并作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(13分) 答案　(1)差異：①中華法系禮刑結(jié)合(側(cè)重公法)，維護(hù)國(guó)家、家族利益；古羅馬法私法發(fā)達(dá)，保護(hù)個(gè)人權(quán)利。②中華法“法”自君出，權(quán)尊于法，人治；古羅馬法權(quán)力服從于法律，法治。③中華法系側(cè)重于無(wú)訟、和諧的價(jià)值取向；古羅馬法追求正義。 原因：①中國(guó)：自然經(jīng)濟(jì)；古羅馬：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。②中國(guó)：宗法制度，專(zhuān)制統(tǒng)治；古羅馬：城邦政治，帝國(guó)時(shí)代疆域擴(kuò)大，社會(huì)矛盾復(fù)雜。③中國(guó)：法家，儒家思想(重視倫理道德)；古羅馬：自然法思想，平等、公正、正義。 (2)背景：①近代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的劇烈變化；②西方近代法律思想的傳播；③清政府為了挽救統(tǒng)治危機(jī)；④試圖收回領(lǐng)事裁判權(quán)。 評(píng)價(jià)：晚清的司法改革借鑒了近代西方法律原則制度，同時(shí)兼顧了儒家禮教傳統(tǒng)，有利于法律近代化；但其目的是為了維護(hù)集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治，加之傳統(tǒng)文化根深蒂固的影響，改革困難重重。