2020版高考生物大一輪復習 第7單元 生物的變異和進化單元質檢卷 新人教版.docx

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單元質檢卷七　生物的變異和進化 (時間:45分鐘　滿分:100分) 一、選擇題(本題包括9小題,每小題6分,共54分) 1.(2018吉林長白山質量監(jiān)測)杰弗理霍爾等人因發(fā)現了控制晝夜節(jié)律的分子機制,獲得了2017年諾貝爾生理學及醫(yī)學獎。研究中發(fā)現若改變果蠅體內一組特定基因,其晝夜節(jié)律就會被改變,這組基因被命名為周期基因。這個發(fā)現向人們揭示出天然生物鐘是由遺傳基因決定的。下列敘述錯誤的是(　　) A.基因突變一定引起基因結構的改變,從而可能改變生物的性狀 B.控制生物鐘的基因A可自發(fā)突變?yōu)榛騛1或基因a2 C.沒有細胞結構的病毒也可以發(fā)生基因突變 D.科學家用光學顯微鏡觀察了周期基因的結構變化 2.(2018黑龍江哈爾濱六中段考)下列關于基因重組的敘述,正確的是(　　) A.雜交后代出現3∶1的分離比,不可能是基因重組導致的 B.聯(lián)會時的交叉互換實現了同源染色體上等位基因的重新組合 C.一對表現型正常的夫婦生下了一個既白化又色盲的兒子最有可能是因為基因重組 D.基因重組導致生物性狀多樣性,為生物進化提供了最基本的原材料 3.(2018福建廈門雙十中學能力考試)某動物一對染色體上部分基因及其位置如圖所示,該動物通過減數分裂產生的若干精細胞中,出現了如圖6種異常精子。下列相關敘述正確的是(　　) 編　號 1 2 3 4 5 6 異常精子 ABCD Ab　D ABCd aBCCD AbDC abCD A.1和6可能屬于同一變異類型,發(fā)生于減數第一次分裂后期 B.2、4、5同屬于染色體結構變異,都一定發(fā)生了染色體片段斷裂 C.3發(fā)生的變異一般不改變堿基序列,是變異的根本來源 D.以上6種異常精子的形成都與同源染色體的交叉互換有關 4.(2018寧夏銀川三校三模)豌豆種群中偶爾會出現一種三體植株(多1條2號染色體),減數分裂時2號染色體的任意兩條移向細胞一極,剩下一條移向另一極。下列關于某三體植株(基因型AAa)的敘述,正確的是(　　) A.該植株來源于染色體變異,這種變異會導致基因種類增加 B.該植株在細胞分裂時,含2個A基因的細胞應為減Ⅱ后期 C.三體豌豆植株能產生四種配子,其中a配子的比例為1/4 D.三體豌豆植株自交,產生Aaa基因型子代的概率為1/9 5.(2018河北定州中學月考)野生獼猴桃是一種多年生富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果。如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程,以下分析正確的是(　　) A.該培育過程中不可使用花藥離體培養(yǎng) B.③⑦過程必須使用秋水仙素 C.圖中AAA個體的親本不是同一物種 D.⑥過程得到的個體是四倍體 6.(2018河南天一大聯(lián)考期末)下列有關生物變異和育種的敘述,正確的是(　　) A.若某個體的測交后代僅有兩種表現型且比例為1∶1,則該性狀只有一對等位基因控制 B.利用太空強輻射進行生物育種時,需從變異品種中進行篩選才能獲得所需品種 C.水稻根尖分生區(qū)細胞中非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組 D.低溫誘導染色體數目加倍的原理是低溫抑制著絲點分裂,使姐妹染色單體不能移向兩極 7.(2018甘肅張掖質檢)某地有一種植物,同一植株上不同時期所開花的花色會發(fā)生變化,其傳粉者包括當地的天蛾和蜂鳥(7月中旬將開始陸續(xù)遷徙離開)。下圖表示7月30日至8月15日前后,當地各類群生物的數量變化。下列分析不合理的是(　　) A.8月份該植物種群的白花基因頻率升高 B.該植物的花色變化與基因的選擇性表達有關 C.該植物的白花更容易吸引天蛾完成傳粉 D.開紅花時的該植物需要蜂鳥傳粉可能是自然選擇的結果 8.(2018廣東湛江二模)假設甲果蠅種群中只有Aa、aa兩種基因型且數量相等,乙果蠅種群中只有AA、Aa兩種基因型且數量相等,現將兩種群果蠅混合培養(yǎng),下列敘述正確的是(　　) A.混合前甲、乙種群的A基因頻率相同 B.混合前甲、乙種群的Aa基因型頻率不同 C.若兩種群隨機交配,則子一代的A基因頻率為25% D.若乙種群中基因型為Aa的雌雄果蠅隨機交配,子一代的A基因頻率為50% 9.(2018黑龍江雙鴨山一中月考)如圖是某種動物的生活區(qū)域被一條20米寬、南北向的公路和一條也是20米寬、東西向的鐵路分割成大小相等的四個區(qū)域示意圖,下列有關敘述錯誤的是(　　) A.該物種的遺傳多樣性可能會增加 B.地理隔離影響該物種個體間的基因交流 C.該物種在①②③④四個區(qū)域內的生存斗爭均可能加劇 D.該物種在②④區(qū)域進化方向不同的主要原因是突變和基因重組 二、非選擇題(本題包括3小題,共46分) 10.(15分)(2018四川雅安中學月考)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。 (1)正常果蠅在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為　　　。 (2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、　　　　　　　　四種類型的配子。 (3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現是由哪一種原因引起的。 實驗步驟:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雜交,分析子代的表現型。 結果預測: Ⅰ.若　　　　　,則是環(huán)境改變導致的; Ⅱ.若　　　　　,則是基因突變導致的; Ⅲ.若　　　　　,則是減數分裂時X染色體不分離導致的。 11.(16分)(2018北京豐臺一模)水稻是我國主要的糧食作物之一,它是自花傳粉的植物。提高水稻產量的一個重要途徑是利用雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢,即F1的性狀優(yōu)于雙親的現象。 (1)雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢,卻只能種植一代,其原因是　　　　　　　　　　　　　　,進而影響產量。為了獲得雜交種,通常需要對　　　　去雄,操作極為煩瑣。 (2)雄性不育水稻突變體S表現為花粉敗育。在制種過程中,利用不育水稻可以省略去雄操作,極大地簡化了制種程序。 ①將突變體S與普通水稻雜交,獲得的F1表現為可育,F2中可育與不育的植株數量比約為3∶1,說明水稻不育性狀為　　　　性狀。 ②研究人員發(fā)現了控制水稻光敏感核不育的基因pms3,該基因并不編碼蛋白質。為研究突變體S的pms3基因表達量和花粉育性的關系,得到如下結果(用花粉可染率代表花粉的可育性)。 不同光溫條件下突變體S的花粉可染率(%) 短日低溫 短日高溫 長日低溫 長日高溫 41.9 30.2 5.1 0 不同光溫條件下突變體S的pms3基因表達量差異 該基因的表達量指的是　　　　　的合成量。根據實驗結果可知,pms3基因的表達量和花粉育性關系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。突變體S的育性是可以轉換的,在　　　　　　　　條件下不育,在　　　　　　　　　條件下育性最高,這說明　　　　　　　　　　　　　。 (3)結合以上材料,請設計培育水稻雜交種并保存突變體S的簡要流程:　。 12.(15分)將原產某地的某種一年生植物甲,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產地,開花時期如圖所示。請回答下列問題。 (1)將植物甲引種到低緯度與高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成　　　　　　　　,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產生了　　　　　　　　。種群b和種群c是不是同一物種?　　　　。 (2)在對植物乙的某一種群進行的調查中,發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調查中,發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?　　　　,理由是　　。 (3)現代生物進化理論認為:　　　　是生物進化的基本單位,　　　　　　　　決定生物進化的方向;可遺傳變異、　　　　　　　　和　　　　是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié);任何一個物種都不是單獨進化的,而是　　　　　　　　的。  單元質檢卷七　生物的變異和進化 1.D　基因突變一定引起基因結構的改變,但是由于密碼子的簡并性等原因,不一定導致生物性狀發(fā)生改變,A項正確;基因突變往往是突變?yōu)槠涞任换?因此控制生物鐘的基因A可自發(fā)突變?yōu)榛騛1或基因a2,B項正確;病毒沒有細胞結構,大多數病毒的遺傳物質是DNA,少數病毒的遺傳物質是RNA,病毒也可以發(fā)生基因突變,C項正確;基因的結構變化在光學顯微鏡下是觀察不到的,D項錯誤。 2.C　如果一對相對性狀是由非同源染色體上的兩對基因共同控制,則雜交后代出現3∶1的分離比,可能是基因重組導致的,A項錯誤;聯(lián)會時的交叉互換實現了同源染色體上非等位基因的重新組合,B項錯誤;突變和基因重組為生物的進化提供原材料,其中基因突變?yōu)檫M化提供最初原始材料,D項錯誤。 3.B　1和6可能屬于同一變異類型,為基因重組,發(fā)生于減數第一次分裂的四分體時期,A項錯誤;2、4、5同屬于染色體結構變異,分別發(fā)生了缺失、重復和倒位,因而都一定發(fā)生了染色體片段斷裂,B項正確;3發(fā)生的變異是基因突變,一般發(fā)生了堿基序列的改變,是變異的根本來源,C項錯誤;以上6種異常精子的形成過程中,只有1和6可能與同源染色體的交叉互換有關,D項錯誤。 4.D　根據題意可知,該生物發(fā)生了染色體變異,染色體變異不能增加基因的種類,基因突變能產生新的基因,能增加基因種類,A項錯誤;在減數分裂過程中,含有2個A基因的細胞可能是減數第二次分裂后期,也可能是減數第二次分裂的前、中期,B項錯誤;三體能產生4種配子比例為AA∶A∶Aa∶a=1∶2∶2∶1,即a配子的概率為1/6,所以三體自交后產生Aaa的概率為2/61/62=1/9,C項錯誤,D項正確。 5.C　圖中②⑦過程可使用花藥離體培養(yǎng)技術和秋水仙素處理的方法獲得,A項錯誤。③⑦過程也可以利用低溫誘導使染色體數目加倍,B項錯誤。⑤過程產生的三倍體(AAA)高度不育,說明該三倍體的兩親本具有生殖隔離,是不同的物種,C項正確。⑥過程屬于基因工程育種,實質是基因重組,染色體組數保持不變,D項錯誤。 6.B　若某個體的測交后代僅有兩種表現型且比例為1∶1,則該性狀可能是由一對等位基因控制的,也可能是由一對同源染色體上的兩對等位基因控制的,A項錯誤;利用太空強輻射進行生物育種時,需從變異品種中進行篩選才能獲得所需品種,B項正確;水稻根尖分生區(qū)細胞只能進行有絲分裂,而非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在減數分裂過程中,C項錯誤;低溫誘導染色體數目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,D項錯誤。 7.A　依題意和圖示分析可知,同一植株上不同時期所開花的花色會發(fā)生變化,說明控制花色的基因沒有改變,因此8月份該植物種群的白花基因頻率不變,A項錯誤;該植物的花色變化,是由于基因的選擇性表達,引起花色的表現型發(fā)生改變,B項正確;天蛾數量增加,開白花的植株數量增多,說明該植物的白花更容易吸引天蛾完成傳粉,C項正確;蜂鳥遷徙離開,開紅花的數量減少,說明開紅花時更容易吸引蜂鳥完成傳粉,這可能是自然選擇的結果,D項正確。 8.D　混合前甲、乙種群的A基因頻率分別為1/4、3/4,A項錯誤;混合前甲、乙種群的Aa基因型頻率相同,均為1/2,B項錯誤;由題意,甲、乙兩種群中個體數量未知,無法求出兩種群果蠅混合后的各種基因型的頻率,也就無法求出兩種群隨機交配所得子一代的A基因頻率,C項錯誤;若乙種群中基因型為Aa的雌雄果蠅隨機交配,則子一代的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,A基因頻率=1/4+1/21/2=50%,D項正確。 9.D　某動物的生活區(qū)域被分成4個小區(qū)域后,因為生物之間存在地理隔離,影響了該物種個體之間的基因交流,所以其基因多樣性可能會降低,也可能會增加,A、B兩項正確。該生物在各自的區(qū)域內活動,由于活動面積減小,生存斗爭可能加劇,C項正確。突變和基因重組為生物進化提供原材料,而生物的進化方向取決于自然選擇,D項錯誤。 10.答案(1)2　(2)XrY、Y(順序可顛倒)　(3)M果蠅與正常白眼雌果蠅?、?子代出現紅眼(雌)果蠅?、?子代表現型全部為白眼?、?無子代產生 解析(1)正常果蠅為二倍體,減數第一次分裂過程中雖然同源染色體已復制,但姐妹染色單體共用著絲點,染色體數未改變,后期仍為兩個染色體組。 (2)白眼雌果蠅(XrXrY)產生配子的過程中,由于性染色體為三條,其中任意兩條配對正常分離,而另一條隨機移向一極,產生配子種類及比例為Xr∶XrY∶XrXr∶Y=2∶2∶1∶1。 (3)由題意知,M果蠅的變異來源:①如果是環(huán)境改變引起表現型變化,基因型未變,M果蠅的基因型為XRY,則測交后的子代雌果蠅是紅眼;②如親本果蠅發(fā)生基因突變引起表現型變化,M果蠅的基因型為XrY,則測交后的子代全是白眼;③親本雌果蠅在減數分離時X染色體不分離引起表現型變化,該M雄果蠅的基因型為XrO,不育,因此沒有后代產生。 11.答案(1)F1自交后代會發(fā)生性狀分離現象 母本　(2)①1對　隱性　②RNA　花粉育性變化與pms3基因的表達量呈現正相關(pms3基因的表達量越高,花粉育性越高)　長日高溫　短日低溫　表現型是基因與環(huán)境共同作用的結果　(3)在長日高溫條件下,以突變體S為母本,與普通水稻雜交,收獲S植株上所結的種子即為生產中所用的雜交種。在短日低溫條件下,使突變體S自交,收獲種子,以備來年使用 解析(1)雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢,卻只能種植一代,其原因是F1是雜合子,自交后代會發(fā)生性狀分離現象,不能穩(wěn)定遺傳,進而影響產量。為了獲得雜交種,通常需要對母本去雄。 (2)①將突變體S與普通水稻雜交,獲得的F1表現為可育,F2中可育與不育的植株數量比約為3∶1,說明不育性狀為隱性性狀。 ②花粉可染率代表花粉的可育性?；虻谋磉_過程是指通過轉錄形成mRNA、再通過翻譯形成蛋白質的過程。控制水稻光敏感核不育的基因pms3并不編碼蛋白質,因此該基因的表達量指的是RNA的合成量。分析圖表信息可知:花粉育性變化與pms3基因的表達量呈現正相關(pms3基因的表達量越高,花粉育性越高)。分析表中信息可知:突變體S在長日高溫條件下不育,在短日低溫條件下育性最高,這說明表現型是基因與環(huán)境共同作用的結果。 (3)突變體S在長日高溫條件下雄性不育,據此,可在長日高溫條件下,以突變體S為母本,與普通水稻雜交,收獲S植株上所結的種子即為生產中所用的雜交種。突變體S在短日低溫條件下育性最高,因此可在短日低溫條件下,使突變體S自交,收獲種子,以備來年使用。 12.答案(1)地理隔離　生殖隔離　不是　(2)否　該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化 (3)種群　自然選擇　自然選擇　隔離　共同進化 解析(1)將植物甲引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間會形成地理隔離,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產生了生殖隔離,生殖隔離的形成是新物種產生的標志。(2)計算可知,兩次調查種群中D的基因頻率都為20%,d的基因頻率都為80%,故盡管基因型頻率發(fā)生了改變,但基因頻率并沒有改變,因此,沒有發(fā)生進化。(3)現代生物進化理論認為:種群是生物進化的基本單位,自然選擇決定生物進化的方向;可遺傳變異、自然選擇和隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié);不同物種之間在相互影響中共同進化。