2018-2019學(xué)年高中語文 第2單元 課時分層作業(yè)6 辛棄疾詞兩首 新人教版必修4.doc

《2018-2019學(xué)年高中語文 第2單元 課時分層作業(yè)6 辛棄疾詞兩首 新人教版必修4.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第2單元 課時分層作業(yè)6 辛棄疾詞兩首 新人教版必修4.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時分層作業(yè)6 辛棄疾詞兩首 一、基礎(chǔ)運用層 1．對下列各句中加點詞的理解，不正確的一項是(　　) A．水隨天去秋無際 際：邊際 B．鱸魚堪膾 膾：把魚、肉切細 C．贏得倉皇北顧 顧：回頭，回頭看 D．廉頗老矣，尚能飯否 飯：飯量 D　[“飯”是名詞用作動詞，吃飯。] 2．下列詞句中，加點的詞的解釋無誤的一組是(　　) A. B. C. D. A　[B項，“斷鴻”指失群的孤雁；C項，“風(fēng)流”指英雄業(yè)績；D項，“榭”指建在高臺上的房子。] 3．對下列詞句中運用典故的作用的理解不正確的一項是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：11162049】 A．千古江山，英雄無覓孫仲謀處。(慨嘆江山依舊，像當(dāng)年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀那樣的人物卻已無處尋覓了) B．想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(贊揚當(dāng)年孫仲謀北伐的英雄氣概) C．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。(借宋文帝劉義隆不做充分準(zhǔn)備，倉促北伐導(dǎo)致失敗的事實，警告南宋王朝統(tǒng)治者，表明自己的抗金主張) D．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？(自比廉頗，表明自己的壯心不已和報國無門的悲憤) B　[B項，應(yīng)是“贊揚當(dāng)年劉寄奴北伐的英雄氣概”。] 4．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述正確的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：11162050】 A．辛棄疾，字幼安，號稼軒，宋朝愛國詞人。與蘇軾生活在同一時期且共為豪放派的代表。 B．辛詞熱情洋溢，慷慨悲壯。筆力雄厚，藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。有《稼軒長短句》。 C．詞要有詞牌和題目，詞牌是曲調(diào)，與詞的內(nèi)容關(guān)系不大，題目才與詞的內(nèi)容有關(guān)，可見所有詞都必須有題目，如《永遇樂　京口北固亭懷古》中“京口北固亭懷古”就是題目。 D．宋人也有以婉約手法抒寫愛國壯志、時代感慨的，如辛棄疾的《永遇樂　京口北固亭懷古》，但其表現(xiàn)多用“比興”象征手段，旨意朦朧，需讀者去體味。 B　[A項，辛棄疾為南宋詞人而蘇軾為北宋詩人；C項，認為所有詞都必須有題目，不妥；D項，認為辛棄疾也會以婉約手法抒寫愛國壯志、時代感慨是正確的，但《永遇樂　京口北固亭懷古》為豪放詞的代表作。] 5．誦讀下列詞句，句讀有誤的一項是(　　) A．楚天/千里/清秋，水隨/天去/秋無際。 B．?dāng)帏櫬?里，江南/游子。 C．千古/江山，英雄/無覓/孫仲謀處。 D．望中/猶記，烽火/揚州路。 B　[應(yīng)為“斷鴻/聲里”。] 6．閱讀下面這篇短文，在文后的橫線上填寫結(jié)論性的句子。 辛棄疾以杰出的愛國詞，在我國文學(xué)史上享有崇高的地位。其傳世詞六百多首，抒發(fā)愛國情懷的作品占三分之二以上，數(shù)量之大，自有“詞”這種詩體以來，一千四百年間，尚無人能望其項背。 愛國是辛詞的一大主題，生態(tài)則是辛詞的又一大主題。一冊《稼軒詞》，展卷讀去，從卷首到卷末，滿紙山川之美、草木之秀，讓人目不暇接，間以風(fēng)雨之聲、鳥蟲之鳴，讓人心動神馳。還有詞人與青山的深情對視，與蒼松的幽默調(diào)侃，與鷗鷺的真誠結(jié)盟，更有對白鷺的生態(tài)建議，讓人的心靈受到難得的洗禮和升華。辛棄疾的生態(tài)詞，是我們尤其應(yīng)該珍惜的人文精華。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　這兩個語段寫了兩個內(nèi)容，第一個語段寫辛棄疾對愛國詞的貢獻，第二個語段寫辛棄疾對生態(tài)詞的貢獻。因此，我們就可以整體把握文意，找到結(jié)論句的答案了。 【答案】　辛棄疾是我國最偉大的愛國詞人，也是我國最偉大的生態(tài)詞人。 7．補寫下列句子中的空缺部分。 【導(dǎo)學(xué)號：11162051】 (1)《水龍吟 登建康賞心亭》中“________________，________________”展現(xiàn)出遼闊無際、水天一色的秋景。 (2)《水龍吟　登建康賞心亭》中用比喻的手法，生動形象地表現(xiàn)極目遠眺所見山之情態(tài)的句子是：“________________，________________，________________。” (3)《永遇樂　京口北固亭懷古》這首詞，寫登臨所見又處處關(guān)合古人古事，緊緊扣住題序中的“懷古”二字，首先想到孫權(quán)在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠，首先想到的就是這位著名的歷史人物，不禁感嘆“________________，________________”。 【答案】　(1)楚天千里清秋　水隨天去秋無際　 (2)遙岑遠目　獻愁供恨　 玉簪螺髻　 (3)千古江山　 英雄無覓孫仲謀處 二、閱讀提升層 (一)閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。 【導(dǎo)學(xué)號：11162052】 滿江紅 贛州席上呈太守陳季陵侍郎【注】 辛棄疾 落日蒼茫，風(fēng)才定、片帆無力。還記得、眉來眼去，水光山色。倦客不知身近遠，佳人已卜歸消息。便歸來、只是賦行云，襄王客。　　些個事，如何得？知有恨，休重憶。但楚天特地，暮云凝碧。過眼不如人意事，十常八九今頭白。笑江州、司馬太多情，青衫濕。 【注】　陳季陵罷職辭行，辛棄疾在宴席上作此詞贈之。 8．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(　　) A．“落日蒼?！奔赛c明了離別的時間，也給離別的宴席涂上了一層凄苦的色彩；“暮云凝碧”再次寫到暮色，照應(yīng)開頭，情含景中，形象鮮明。 B．上片的景物描寫有動靜結(jié)合、虛實相生的特點，其中實景是眼前的蒼茫落日、一葉孤舟，虛景是記憶中的水光山色。 C．“眉來眼去”寫山水的美好，詞人使用擬人的手法把無生命的山水寫得有生命有感情，以樂景寫哀情，表達了濃重的離愁別緒。 D．本詞除了在景物描寫上獨具匠心外，還大量使用了議論的寫作手法，如下片中的“過眼不如人意事，十常八九今頭白”就是議論句。 B　[B項，“動靜結(jié)合”錯誤，上片的景物描寫沒有使用這種手法。] 9．這首詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】　抒發(fā)了詞人對友人的勸勉與激勵之情?！靶﹤€事，如何得？知有恨，休重憶”四句，勸友人不要為那些小事煩惱?！斑^眼不如人意事，十常八九今頭白”二句即事明理，說明人生在世，得意時少，失意時多，自古如此，何必要愁得“今頭白”呢?！靶?、司馬太多情，青衫濕”二句借古喻今，從表面上看是笑友人太多情，其實是要激勵友人振作起來。 (二)閱讀下面這首宋詞，完成10～11題。 【導(dǎo)學(xué)號：11162053】 臨江仙① 辛棄疾 逗曉鶯啼聲昵昵，掩關(guān)高樹冥冥。小渠春浪細無聲。井床②聽夜雨，出蘚轆轤青。　　碧草旋荒金谷路，烏絲③重記蘭亭。強扶殘醉繞云屏。一枝風(fēng)露濕，花重入疏欞。 【注】　①作者罷官閑居時，與友人一起游園后寫下本詞。②井床：井邊的欄桿。③烏絲：印有墨線的紙。 10．下列對這首詞的理解賞析，不正確的一項是(　　) A．“逗曉鶯啼聲昵昵，掩關(guān)高樹冥冥”分別從聽覺角度和視覺角度寫春天的景色。 B．“井床聽夜雨，出蘚轆轤青”兩句，寫得有聲有色，卻給人以蕭瑟凄清之感。 C．這首詞上闋寫景，下闋抒情。景物描寫細膩、清新，很好地襯托了詞人情感。 D．從上闋“曉鶯”“夜雨”兩詞可以看出，前三句寫白天晴天，后兩句寫夜晚雨天。 B　[B項，“井床聽夜雨，出蘚轆轤青”兩句寫出了春雨過后的郁郁青青。] 11．本詞最后三句表現(xiàn)了作者什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要分析。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　最后三句是詞的結(jié)尾句，也是整首詞的情感所在?！皬姺鰵堊怼北砻髁嗽~人借酒澆愁的苦悶，聯(lián)系注釋可知，“強”是勉強，是詞人壯志難酬的無奈。“繞云屏”是詞人夜不能寐的表現(xiàn)。而“一枝風(fēng)露濕，花重入疏欞”正是以樂景襯哀情。 【答案】?、俦憩F(xiàn)了作者去職閑居、壯志難酬的煩躁和無奈。②作者用樂景來反襯內(nèi)心的煩亂。借酒澆愁之后，似醒未醒之中，詞人圍著室內(nèi)的屏風(fēng)轉(zhuǎn)個不停，說明心緒不寧，煩躁不安。正在此時，窗外一枝鮮花映入眼簾，花蕊上還帶有晶瑩的露珠。作者透過花之美來襯托情之哀。(意思答對即可) (三)閱讀下面這首宋詞，完成12～13題。 【導(dǎo)學(xué)號：11162054】 鷓鴣天 游鵝湖，醉書酒家壁① 辛棄疾 春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾酒易賒。 閑意態(tài)，細生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家②。 【注】?、傩翖壖沧鞔嗽~時被罷官而閑居在江西上饒，年僅42歲。②外家：女子出嫁后稱娘家為外家。 12．下列對本詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項是(　　) A．“春入平原薺菜花”寫薺菜花開滿了田野，表現(xiàn)農(nóng)村恬靜而又充滿生機的仲春之景。 B．“新耕雨后落群鴉”寫土地耕好了，又適逢春雨，群鴉落在土地上，一片凄涼景象。 C．“閑意態(tài)，細生涯”寫的是村民的生活狀態(tài)：村民們悠閑自在，生活井然有序。 D．“青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家”寫農(nóng)家女子趁著大忙前的閑暇趕著去走娘家。 E．這首詞表達了詞人被罷官閑居農(nóng)村時不為俗事所擾，心系田園，悠閑自得的心情。 BE　[B項，應(yīng)是群鴉在新翻的土地上覓食，充滿生機。E項，這首詞表達的是詞人懷才不遇，報國無門，不甘閑居卻又無可奈何的心情。] 13．這首詞在寫法上很有特色，詞人主要運用了哪種表現(xiàn)手法？請簡要分析。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　作者的眼前是“春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉”，但詞人的感觸則是“多情白發(fā)春無奈”，這是借樂景寫哀情。作答時，要結(jié)合詞句具體分析。 【答案】　這首詞主要運用了“以樂景寫哀情”(或“反襯”)的表現(xiàn)手法。田園風(fēng)光怡人，農(nóng)家生活閑適，詞人面對生機勃勃的春天，聯(lián)想到自己的遭遇，事業(yè)上的失意與感嘆歲月流逝的惆悵之情便油然而生；而對閑適、古樸的村居生活的描寫，更讓人感受到詞人英雄無用武之地的不甘閑居卻又無可奈何的復(fù)雜心態(tài)。 (四)閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。 【導(dǎo)學(xué)號：11162055】 秋波媚 七月十六日晚登高興亭望長安南山 陸　游 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！ 多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來。 【注】　此詞寫于陸游四十八歲身臨南鄭抗金前線時期。 14．下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?　　) A．陸游在南鄭即目抒感，此詞題中用一個“望”字把詞人愛國情懷和等待勝利在望的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。 B．上片首句寫秋天來到邊城，鼓角聲充滿悲哀，一個“哀”字充分表達了詞人對國土淪喪的痛惜。 C．下片從上片的“憑高”和“此興悠哉”過渡，整首詞由“哀”到“興”，反映了作者的樂觀主義精神和愛國壯志。 D．用“應(yīng)”字，特別強調(diào)肯定語氣。詞中沒有直接說到收復(fù)失地的戰(zhàn)爭，而是以大膽的想象，運用象征的手法，描繪上至“明月”“暮云”，下至“煙柳”“池館”，都在期待宋軍收復(fù)失地、勝利歸來的情景，來暗示作者所主張的抗金戰(zhàn)爭的前景。 E．全詞由“哀”到“興”，充滿了樂觀主義的氣氛和勝利在望的情緒，這在南宋愛國詞作中是很常見的。 DE　[D項，運用擬人的手法；E項，表達對戰(zhàn)爭勝利的樂觀情感在南宋的愛國詞作中不多見。] 15．賞析“多情誰似南山月，特地暮云開”在全詞中的作用。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　要說作用，先要把原句的意思說一下，最好用接近詩歌的語言來說；然后從表現(xiàn)手法和思想內(nèi)容方面做出鑒賞和評價。 【答案】　詞人憑高望月，看見南山的明月把層層云幕都推開。言其“多情”，運用擬人的手法，上承“憑高”，下啟詞人遙想長安之景。含蓄地表達出詞人急于收復(fù)長安的熱望(國家殘破的悲戚，對失地的眷戀均可)。