2018-2019學(xué)年高中語文 第1單元 至愛至親 課時分層作業(yè)2 我不是個好兒子 魯人版必修3.doc

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課時分層作業(yè)(二)我不是個好兒子 一、基礎(chǔ)運用層 1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：64952009】 ①他曾發(fā)表《唐德剛的硬傷》長文，論證《晚清七十年》存在大量舛錯以及不經(jīng)之談。 ②古巴深諳左右逢源的生存之道。它積極改善古美關(guān)系，又深化與俄羅斯的戰(zhàn)略合作關(guān)系，還與拉美幾乎所有國家保持良好的雙邊關(guān)系。 ③受強冷空氣影響，黑龍江多地降雪，氣溫持續(xù)下降，地面倒水，瞬間結(jié)冰，人們在室內(nèi)坐了半天，仍然覺得席不暇暖，冰涼透骨。 ④閻肅為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，曾親自到重慶渣滓洞惡劣艱苦的監(jiān)獄里體驗生活，真實感受當(dāng)年共產(chǎn)黨員英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神。 ⑤近來，一些消費者向記者感慨：魚龍混雜的進(jìn)口紅酒市場，已經(jīng)亂到讓他們真假難辨，急需整頓規(guī)范。 ⑥7月28日，在市紀(jì)委舉辦的“把紀(jì)律挺在前面”主題教育展中，市局各單位40多名黨員干部在講解員的解說下，有的斂聲屏氣，有的若有所思，有的感慨萬千。 A．①③⑥　 B．①②⑥ C．②④⑤ D．③④⑤ B　[①“不經(jīng)之談”荒誕無稽、沒有根據(jù)的話。②“左右逢源”形容做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利；也形容辦事圓滑。③“席不暇暖”形容很忙，多坐一會兒的時間都沒有；用在句中望文生義。④“剖腹藏珠”指為物傷身，輕重顛倒；用在句中感情色彩錯。⑤“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起；使用對象錯。⑥“斂聲屏氣”抑制語聲和呼吸，形容小心。] 2．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是(　　) A．這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗。 B．我父親是建筑學(xué)家，許多人以為我母親后來進(jìn)入建筑領(lǐng)域，是受我父親影響，其實不是這樣的。 C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。 D．近年來，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視。 B　[本題從搭配不當(dāng)、表意不明、成分殘缺三個角度考查對病句的辨析。A項，搭配不當(dāng)，“擔(dān)任”與“崗位”搭配不當(dāng)?！皳?dān)任”的往往是某種職務(wù)。C項，表意不明，“是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”，到底是他生活中的狀態(tài)還是銀幕上的形象，表述不清，可改為“生活中的他是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人，不像在銀幕上那樣”。D項，成分殘缺，濫用介詞，從而湮沒主語，可去掉“隨著”。] 3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 我們曾說，中學(xué)生初學(xué)文言文時__①__不要依賴譯文。__②__并不是說在整個學(xué)習(xí)過程中絕對不去參看譯文。其實，__③__肯動腦筋，__④__不盲目機械地看待譯文，__⑤__，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學(xué)習(xí)，__⑥__不失為一種可行的方法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 這 如果 而且 那么 也 B 最好 當(dāng)然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 盡量 / 因為 進(jìn)而 所以 仍 A　[本題從填關(guān)聯(lián)詞、副詞等虛詞的角度綜合考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。綜合運用確認(rèn)法和排除法，可以快速確定答案。結(jié)合整個文段看，①處不能填“一定”，排除C項；③處是假設(shè)，填“如果”，這樣就可以排除D項。再向下驗證一下，④處表并列，填“而且”或“并且”，⑤處與③處的“如果”呼應(yīng)，填“那么”。如此就可以確定答案為A。] 4．根據(jù)語意，填入下面橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 【導(dǎo)學(xué)號：64952010】 將科學(xué)與人文統(tǒng)一，是弘揚科學(xué)精神的正確思路。這里弘揚的不是與人文對立意義上更具優(yōu)越性的科學(xué)方法，而是本質(zhì)上就是人文精神的科學(xué)精神。它與那些效用的精神、權(quán)力意志的精神、科學(xué)至上的精神相對立。在中國，有許多杰出的科學(xué)家充分意識到，科學(xué)“精神”高出具體“科學(xué)”的地方就在于“追求真理”。如何“追求真理”？竺可楨概括說：“________，________?！边@種精神，對一個崇尚實用理性的民族來說是很難理解和接受的，這也正是我們?nèi)狈茖W(xué)精神的根本原因。 A．只問是非　不計利害 B．只求效用　不講方法 C．只問利害　不計是非 D．只講理性　不求實用 A　[對“追求真理”的最好解說，符合“人文精神的科學(xué)精神”。B項“不講方法”說法錯誤；“只求效用”和C項“只問利害”與“追求真理”的實質(zhì)背離；D項，“不求實用”說法錯誤，“只講理性”與后語境“崇尚實用理性的民族來說是很難理解和接受”相矛盾。] 5．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：64952011】 A．如今人的“網(wǎng)行”和文的“網(wǎng)行”都是“無人駕駛”般潛行，心下感慨不知不覺換了人間。鄙人雖老矣，好在尚能飯，弄微信不亦樂乎。 B．春陽和煦，浙江省杭州市西湖區(qū)的有機茶基地，頭茶終于開摘了。一年中嘗鮮就在這幾天，當(dāng)我趕到時，相約的老茶友們已經(jīng)恭候我多時了。 C．公司經(jīng)理給開發(fā)部門開會時說：“我們要借重自己在市場上關(guān)于投資的專業(yè)知識，來發(fā)現(xiàn)不問領(lǐng)域的投資方向，以達(dá)到公司多元化經(jīng)營的目的?！? D．熱浪翻滾的酷暑天氣，朋友特意做了拿手菜“鳳鵝燒冬瓜湯”招待我們，并不斷囑咐：“你家小女最愛吃這道菜了，一定要帶孩子來呀！” A　[A項，鄙人：謙稱自己。正確。B項，恭候：用于等待對方。錯用。C項，借重：指借用其他人的力量，多用做敬辭。錯用。D項，小女：謙稱自己的女兒。錯用。] 6．試仿寫一組句子，表達(dá)對母親的感激。 母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕；______________，____________；____________，____________。母愛是溫馨的。 【解析】　本題考查句式仿寫和運用修辭手法的能力。仿寫時應(yīng)注意例句運用了比喻修辭，句子的結(jié)構(gòu)形式應(yīng)為“母親的……，是……”，內(nèi)容上要表達(dá)出對母親的感激。 【答案】　示例：母親的汗水　是世界上最名貴的珍珠　母親的懷抱　是世界上最溫暖的家 7．請針對下面的材料進(jìn)行點評，要求針對性強，理由充分，語言簡明。 莫言在領(lǐng)取諾貝爾獎時說到自己的母親：當(dāng)他準(zhǔn)備報復(fù)曾傷害過母親的人時，母親拉住了他，平靜地說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”當(dāng)他對討要餃子吃的乞丐吼“滾”時，母親把自己碗里的餃子倒進(jìn)乞丐的碗里。當(dāng)他賣白菜多算計了人家一角錢時，得到實情的母親，竟然難過得淚流滿面…… __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　本題考查語言表達(dá)的簡要、鮮明和得體的能力。評論時，要注意挖掘母親平凡行為背后的偉大，點評這些行為對莫言的人生影響。 【答案】　示例：母親是孩子的第一任老師，莫言的成功得益于母親的言傳身教；母親的寬容、真誠以及對弱者的同情成為相伴他一生的財富。 8．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 【導(dǎo)學(xué)號：64952012】 現(xiàn)代人指望能夠通過理性對話去解決分歧，并且發(fā)展了對話理論。按照想象，①________________ ，對話的本質(zhì)是以討價還價代替真刀真槍的較量。在理論上說，假如②________________，那么即使不能解決世界和平的問題，至少也能夠為地區(qū)性的 “永久和平”作出貢獻(xiàn)。不過，語言博弈代替行為博弈的有效性一直都只是一個良好愿望，事實表明，③________________，對話只能解決一些無足輕重的分歧。 【解析】　回答問題時，要注意把握語段的意思和橫線前后的內(nèi)容。①處，前文表述的是現(xiàn)代人想通過理性對話解決分歧，后文寫對話的本質(zhì)，由此判斷橫線處的內(nèi)容應(yīng)該與對話能夠解決分歧有關(guān)；②處，前文是“在理論上說，假如”，后文寫對話在解決沖突問題上的重要作用，由此判斷②要填寫的內(nèi)容應(yīng)該是“理性對話足以解決沖突問題”；③處，從前文的“不過，語言博弈代替行為博弈的有效性一直都只是一個良好愿望”和后文的“對話只能解決一些無足輕重的分歧”可知，③處主要探討的是語言博弈不能代替行動較量的問題。 【答案】?、賹υ捒梢越鉀Q分歧(或“對話是成本最低的博弈”)　 ②理性對話足以解決沖突問題 ③語言的博弈無法代替行動的較量 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字，完成9～11題。 【導(dǎo)學(xué)號：64952013】 不求答案的叩問 陳　益 時光漫漫似水。至今回想起來，只讀過三年小學(xué)的母親并沒有給我留下金錢和尊榮，甚至從沒說過一個“愛”字，但我始終感受著。這令我明白，做永遠(yuǎn)比說來得重要。最難忘的情景，是一燈如豆的夜晚，她在縫紉機旁默默勞作，而我們在飯桌上寫著作業(yè)。忽然發(fā)覺空氣中有焦臭味，原來是燈火燎到了我的頭發(fā)。偶爾，母親也會抱怨，也會嘮叨，可是手腳從來也不肯停歇。她始終是溫厚而樂觀的。到了晚年，右腳的腳弓蜷曲變形，乃至神經(jīng)性癱瘓，只得躺在床上，與“尿不濕”為伴，她不過為再也無法干活而沮喪?；蛟S，這么多年來我以六根清凈的心態(tài)在寂寞中案牘勞形，正是繼承了她的秉性吧？ 我為母親做過一件事，寫了一篇散文《十八雙鞋》。自幼，我們兄妹四人就習(xí)慣于穿母親做的布鞋。千針百納的布鞋，凝聚著少年時代溫馨而艱澀的記憶，歷久彌新。散文是由此引發(fā)的歲月與親情的寫實，沒有一點兒虛構(gòu)。記得20世紀(jì)90年代初，日本翻譯家中由美子來中國，為了翻譯《十八雙鞋》，特意從上海去往錦溪古鎮(zhèn)訪問母親。分手時，她向母親討了一只買菜用的竹籃帶回日本。她在信中對我說，你有一個可敬的母親，這是你的幸福。 這沒有故意夸贊的水分。母親是平凡的、樸素的，甚而因過度勞累而病殘，卻讓每一個認(rèn)識她的人敬重。印象中，她右邊乳房明顯下垂，頗不對稱。這是哺育四個孩子的結(jié)果。自小我的耳畔總有她腳踩縫紉機，為我們縫綴衣服的聲音。然而命運弄人，多年來，我偏偏不能給腳弓畸形的母親買到一雙合適的鞋，令人無法言說的疼痛…… 平心而論，我們并非上一輩人的復(fù)制，沒必要，也沒可能。時代給了我們不同的人生歲月。若干年以后，我也會像母親一樣走完最后一步，消逝得無影無蹤。我想得最多的，是如何把每一天作為最后一天，珍惜它，不浪費，度過余生。我不再有揮霍的資本。遠(yuǎn)離那些虛名假譽，似是而非，妄想攫取，煩囂紛擾，讓自己脫離桎梏，真正做到從心所欲不逾矩，也許還能做點事，對社會有用。 過分地強調(diào)自我，仿佛是給自己設(shè)置了一具牢籠，人的一生都可能局促在這難以突破的牢籠里。理智擾亂天真無邪的快樂，讓人陷入無邊的憂慮，最終卻告訴我們行為的指歸。正是在精神與肉體的沖突間，我們品嘗到了憂慮與痛苦的真實內(nèi)涵。 可惜，往往很晚才懂。 當(dāng)年，子貢對孔子訴苦說，自己一直在如此艱辛地奮斗，感到太累了，心里實在是畏難和厭倦，很想歇下來干一些不太累的事情。一貫主張安貧樂道和沒有遠(yuǎn)慮必有近憂的孔子耐心地回答道，作為君子要盡一切義務(wù)，即使是厭倦了，也要勉而為之。只有當(dāng)像山峰一樣、像大鼎一樣的墳?zāi)古c自己相伴時，君子才可以享受安息。 這就是“大哉死乎，君子息焉”。 死亡，是人生的終點。走向那一站無非兩種方式：快快樂樂地踱步，充滿憂慮地攀緣。結(jié)局也只有兩種：有的人活著仿佛死了，有的人死了依然活著。是不是因為誰也不知道何時到達(dá)終點，所以我們永遠(yuǎn)會在兩者之間徘徊呢？ 我的叩問沒有答案。不必求答案。 (選自《散文》) 9．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是(　　) A．母親雖然沒有給我們留下豐厚的物質(zhì)財富和精神財富，也幾乎從沒有對我們說過一個“愛”字，但“我”依然能感受到深深的母愛。 B．這么多年來“我”在寂寞中案牘勞形，正是繼承了母親溫厚而樂觀的秉性。 C．“我”為母親而寫的散文《十八雙鞋》，回憶了自己少年時代溫馨而艱澀的生活，沒有一點兒虛構(gòu)，完全是歲月與親情的寫實。 D．文中寫到燈燎到“我”的頭發(fā)而產(chǎn)生焦臭味的細(xì)節(jié)，主要是為了突出那時生活的艱難。 C　[A項，“沒有給我們留下精神財富”錯。B項，“繼承了母親溫厚而樂觀的秉性”錯，應(yīng)該是“勤勞”。D項，“主要是為了突出那時生活的艱難”錯，應(yīng)該主要是為了突出當(dāng)時一家人生活的溫馨。] 10．日本友人在信中對作者說：“你有一個可敬的母親，這是你的幸福。”母親有哪些“可敬”之處？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　這篇文章作者著力刻畫母親的性格特點，用具體鮮活的事例寫出了母親的勤勞、樂觀、樸素等品格。 【答案】　母親的任勞任怨(勤勞)、溫厚樂觀、平凡樸素、擔(dān)當(dāng)起哺育四個子女的重任等。 11．從行文思路來看，文章后半部分引用子貢與孔子的對話跟前面回憶母親的內(nèi)容有何聯(lián)系？請結(jié)合文章作簡要分析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　文章的前半部分著重回憶母親，后半部分則引用子貢與孔子的對話，作者的這種聯(lián)想實際上是將母親勤勞不息的品格上升到“生無所息”的高度，很耐人尋味。 【答案】　母親雖然平凡，但她一生憂慮辛勞不肯停歇的精神特質(zhì)與圣賢孔子勉勵子貢“生無所息”(生命不息，奮斗不止)的教誨是相通的。這種由此及彼的相關(guān)聯(lián)想，正體現(xiàn)了散文“形散而神不散”的特點。(意思對即可)