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1、
復(fù)習(xí)精粹訓(xùn)練題7
(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)
一、隨堂鞏固
1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )
A.錦瑟(sè) 馬嵬(wéi)
杜鵑(juān) 報(bào)曉籌(shòu)
B.惘然(mánɡ) 矍鑠(jué)
恪守(kè) 驀然回首(mò)
C.琴弦(xián) 未卜(bǔ)
羞赧(nǎn) 傳宵柝(tuò)
D.駑馬(nú) 解剖(pōu)
虔誠(qián) 海市蜃樓(chún)
解析: A項(xiàng)中“籌”應(yīng)讀“chóu”;B項(xiàng)中“惘”應(yīng)讀“wǎnɡ”;D項(xiàng)中“蜃”應(yīng)讀“shèn”。
答案: C
2、
2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.無端 華年 杜鵑 滄海桑田
B.藍(lán)田 籃球 惘然 置若忘聞
C.九州 神洲 崔嵬 巍然屹立
D.隱晦 隱諱 宵柝 霄衣旰食
解析: B項(xiàng)忘—罔;C項(xiàng)洲—州;D項(xiàng)霄—宵。
答案: A
3.依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
由于詩歌形象的基本規(guī)律是以一代十,以少勝多,它極________,極__________,因而留給欣賞者的聯(lián)想空間就極________。因?yàn)橐詷O________表現(xiàn)極________,讀詩難免有時(shí)要“猜”。
A.豐富 寬闊 簡約 簡約 概括
B.簡約 概括 寬闊 簡約 豐富
C.豐富 寬
3、闊 概括 簡約 簡約
D.簡約 概括 豐富 寬闊 簡約
解析: 解題時(shí)要依據(jù)語境。根據(jù)“以一代十,以少勝多”,第一、二個(gè)空就應(yīng)填“簡約”“概括”;根據(jù)“以極……表現(xiàn)極……”,那么,后兩個(gè)空就應(yīng)填“簡約”“豐富”。
答案: B
4.下列對詩詞運(yùn)用的修辭格判斷不正確的一項(xiàng)是( )
A.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。(對偶)
B.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。(對偶、借代)
C.矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶。(對偶)
D.隨意春芳歇,王孫自可留。(擬人)
解析: 運(yùn)用了對偶和借喻的修辭格。
答案: B
5.默寫。
(1)莊生曉夢迷蝴蝶,________________
4、。
(2)________________,藍(lán)田日暖玉生煙。
(3)________________,無復(fù)雞人報(bào)曉籌。
(4)此情可待成追憶?________________。
答案: (1)望帝春心托杜鵑 (2)滄海月明珠有淚 (3)空聞虎旅傳宵柝 (4)只是當(dāng)時(shí)已惘然
二、閱讀探究
讀下面兩首詩,然后回答問題
讀《長恨歌》
□ 李 覯
蜀道如天夜雨淫,亂鈴聲里倍沾襟。
當(dāng)時(shí)更有軍中死,自是君王不動(dòng)心。
馬 嵬
□ 袁 枚
6.兩詩都是讀《長恨歌》后所抒的感慨,兩詩的感慨是否一致?為什么?
___________________________________
5、_____________________________________
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答案: 兩詩都持批評態(tài)度,但批評的對象不一致。李詩主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山,只顧個(gè)人的享樂而不顧將士的生死;袁枚批評的對象是《長恨歌》,因?yàn)榇嗽娭桓桧瀮扇说膼矍楸瘎s沒有看到百姓流離失所的悲劇。
7.兩詩在表現(xiàn)手法上是否
6、一致?請作簡要分析。
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答案: 是一致的,都采用了對比的手法。李詩將楊貴妃的死與將士的死作對比,將“倍沾襟”與“不動(dòng)心”作對比;袁枚將兩個(gè)人的生離死別與百姓
7、的生離死別進(jìn)行對照。
閱讀下面一首唐詩,回答后面問題。
端 居①
□ 李商隱
【注】?、俣司樱洪e居。②素秋:秋天的代稱。
8.這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其他詞?請簡述理由。
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8、_____________________
答案: 不能換成“對”或其他詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍,而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀,抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的悽愴之情。用“對”或其他詞難以達(dá)到這種表達(dá)效果。(如果認(rèn)為用“對”或其他詞好,言之成理可酌情給分)
9.這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請簡要分析。
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9、________________________________________
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答案: 在藝術(shù)手法上,第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩人借助對“青苔”“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫,賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩,營造出了冷寂、凄清的氛圍,表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。
三、語言運(yùn)用
10.《錦瑟》一詩用典較多,請你用四字格形式概括出本詩的四個(gè)典故。
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10、_______________________________
解析: 本題考查概括能力,將原詩中涉及典故的四句詩用四字格進(jìn)行概括。應(yīng)注意:①準(zhǔn)確表達(dá)典故內(nèi)容;②抓主要信息;③符合題干要求。
答案: 莊周夢蝶 望帝春心 月明珠淚 藍(lán)田玉煙
11.理解下面故事的寓意,擬寫一句哲理式的智慧啟迪。(不超過15個(gè)字)
走在路上,有時(shí)面對一塊巨石,米盧也會向著它跪拜行禮,人們感到詫異,問為什么。米盧說:“難道你們沒有發(fā)現(xiàn)它比國王還要活得長嗎?”
智慧啟迪:
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11、____。
答案: 與其尊重權(quán)威,不如尊重時(shí)間
12.按照畫線句子,仿寫三個(gè)句子,要求語意連貫,內(nèi)容一致,句式基本相同。
翻開那透著書香的文典,語文引領(lǐng)我
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________________________________________________________________________;
看到杜甫“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心”的憂國心情和孤獨(dú)憂郁之感;感懷毛澤東的“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”的雄壯偉大;
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12、______________________________________________________;
____________________________________________________________;……在語文這塊寶藏里,盡情挖掘祖國的名山大川,徜徉在風(fēng)景如畫的小橋流水旁,放眼展望紛繁的人生,繼續(xù)關(guān)注多彩的人生,在這個(gè)文學(xué)的花籃里尋覓芬芳!
解析: 本題考查句式仿寫能力,要弄清楚題目中的要求,即畫線句子的句式特點(diǎn),仿用的關(guān)鍵詞、修辭、上下文內(nèi)容的一致等方面。句子的內(nèi)容要健康,語境要積極,語言語意要簡明連貫。
答案: 感受李商隱的“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”對意中人的思念之情
慨嘆岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的無奈
欣賞周敦頤的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔
四、創(chuàng)新寫作
13.請以“又是楊柳拂堤的季節(jié)”為題,寫一篇不少于800字的文章。
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用心 愛心 專心