【精校版】人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 What’s the matterSection B 1a1d導(dǎo)學(xué)案

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1、人教版精品英語(yǔ)資料(精校版) Unit 1 What’s the matter(Section B 1a-1d) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.我要會(huì)用本節(jié)課所學(xué)四會(huì)單詞短語(yǔ); 2.我要用所學(xué)詞匯、句型進(jìn)行情景口頭表達(dá)和書面表達(dá); 2.我能使用should及shouldn’t改寫1a中的祈使句;3. 我要提升聽、說(shuō)能力;4.完成1a-1d。

2、 重點(diǎn),難點(diǎn) : 1.識(shí)記對(duì)于不同健康問(wèn)題的針對(duì)性建議的詞匯;靈活給出建議; 3.使用英語(yǔ)與同學(xué)靈活、自由、更深層次地談?wù)撋眢w健康的話題。 獨(dú)學(xué)準(zhǔn)備:1.獨(dú)學(xué)1a-2d中的單詞及短語(yǔ)2.自讀1a,把握大意,劃出不懂之處并自己查字典解決.。3.自讀1b-1c為聽力做準(zhǔn)備。 課堂 結(jié)構(gòu) 導(dǎo)學(xué) 流程 獨(dú)立思考 個(gè)體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 展示方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘

3、記、成果記錄、規(guī)律總結(jié) Step1Warming-up 1生齊讀語(yǔ)言目標(biāo)。 2.展示新詞匯 Step2. Free talk 瀏覽Page5上1a部分,借助單詞表熟讀1a中的祈使句。 Step3.Conv-ersation 用1a的詞匯創(chuàng)編對(duì)話。 Step4 Listen-ing 聽錄音,完成1a-1c. Step5 Use the information in 1b and 1c. and make a conversation 內(nèi)容:Step1Warming-up 學(xué)法:1.借助詞典

4、、電腦錄音磁帶等工具讀準(zhǔn)并理解本節(jié)課新詞匯。 2.嘗試默寫新詞匯。 綁帶??________;生病的________ 膝蓋______鼻出血_____ 在水下跑步__________; 把藥敷在上面 ____________ 把臉洗干凈了___________; 內(nèi)容:Step2 Free talk 學(xué)法:朗讀背誦Section B內(nèi)容,達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的,為free talk 做鋪墊。 內(nèi)容:Step4 Listening 學(xué)法:瀏覽1b-1c的聽力要求,尤其是兩部分出現(xiàn)的短語(yǔ),弄清要聽的關(guān)鍵信息,為課堂聽力做準(zhǔn)備。

5、 對(duì)學(xué)Step1 Warming-up 分享檢測(cè):1.互讀詞匯。 2.完成1a 群學(xué)Step2.Free talk 用1a中出現(xiàn)的短語(yǔ),提成合理建議。 對(duì)學(xué)Step3.Conversation 仿照1a句子,用1a的詞匯編寫句子 談?wù)摵侠斫ㄗh。 群學(xué)Step5 Survey 設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查。 1.一個(gè)人扮演醫(yī)生或長(zhǎng)者,用祈使句給出自己的合理建議 2.研討:When you are not feeling well, what should you d

6、o? 提升:每位學(xué)生有所收獲。 預(yù)展: 針對(duì)展示方案,分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。 展示主題: 方案一 內(nèi)容:1詞匯組內(nèi)學(xué),A類生把關(guān)。 2.組內(nèi)對(duì)學(xué)1a 建議: 1、組內(nèi)讀記聽寫 2、組長(zhǎng)批閱把關(guān) 3、組長(zhǎng)監(jiān)督反饋落實(shí) 方案二 內(nèi)容:Step3. Make sentences 建議: 1、綜合Free talk 的內(nèi)容 2、組內(nèi)全員參與 方案三 內(nèi)容:Step5 Survey 建議: 1、大展調(diào)查。 2、大展When

7、 you are not feeling well, what should you do? 隨堂筆記一: 我學(xué)會(huì)的生詞、短語(yǔ)及用法: 隨堂筆記二: 我掌握的新穎的句子: ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ______________

8、__________________ _____________________________ 等 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo) 一、短語(yǔ)翻譯: 1.休息 ____________ __________ 2.沒有移動(dòng) _______________ 3.以相同的方式 _________________ 4.聽起來(lái)像_____________ 5.割傷自己 ____________________ 6.讓

9、自己受傷____________________ 7.在傷口上敷點(diǎn)藥________________________ 8.跌倒__________________ 9.拍x光片_________________________ 10.患咳嗽的病_____________ 11. 量體溫_____________________ 12.嗓子疼_______________ 13.把綁帶綁在膝蓋上 __________________ 14.生病 ________ 15.鼻出血__________________ 16,在水下跑步

10、____________________ 17.把藥敷在上面 ____________ 18.把臉洗干凈了_________________ 二、單項(xiàng)選擇。 1.( )【2012曲靖中考】I didn’t sleep well last night, because I _____ a toothache . A. was B. went C. had D. took 2.( )【2013山東萊蕪】—Tony, What’s ___ matter with you? — I hav

11、e _____ toothache. A. a; the B. the; a C. /; the D. the; / 3.( ) Mr. Smith eats ______ food, so he’s _____ fat. A .much too; too much B .too many; much too C. too much; too much D. too much ;much too 4.( )【2013孝感】—Why are you so tired these

12、 days? —Well, I have ________ homework to do. A. too much B. too many C . much too D. many too 5.( ) You ____ be quiet when you are in the reading room. A. should B. shouldn’t C. can D. can’t 6.( ) 【2013安徽】You _____ drive your car so fast. It’s

13、very dangerous. A. wouldn’t B. shouldn’t C. couldn’t D. mightn’t 7.( ) David needs ______ a good rest. A. has B. to have C. have 8.( )【2013連云港】30. — I'd like a cup of black coffee. What about you, Maggie? — I prefer coffee ________ sugar. A. than

14、 B. for C. with D. to 9.( ) The boy isn’t ___ to dress himself. A. old enough B. enough old C. old 10.( ) — I’m sorry to break your pen. —_______ A. That’s right B. It doesn’t matter C. Thank you 【總結(jié)反思】_________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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