《《愛(ài)心行動(dòng)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《愛(ài)心行動(dòng)》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
大班社會(huì)活動(dòng)：愛(ài)心行動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖：
每當(dāng)清掃地板，看到孩子們丟掉的橡皮、鉛筆和撕爛的書(shū)本時(shí)；
每當(dāng)飯后書(shū)桌里、暖氣罩邊，孩子們?nèi)巳拥氖卟?，雞肝和半個(gè)小花卷時(shí)；
每當(dāng)看到應(yīng)經(jīng)穿的花枝招展、帥氣十足的孩子們 ，互相攀比自己的服裝；
每當(dāng)看到孩子們問(wèn)讓家長(zhǎng)滿足自己的無(wú)理要求而哭鬧時(shí)﹍﹍
作為一名教師，我深深地自責(zé)起來(lái)，同事也感受到了肩上的責(zé)任重大，是我們平時(shí)的教育工作做的不夠嗎？還是我們的生活水平提高了，家庭富裕了，孩子們衣食無(wú)憂而忘記了勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)呢？他們是否了解貧困家庭兒童的生活情況呢？
因此，我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)“愛(ài)心行動(dòng)”，讓孩子們享受幸福生活的同時(shí)，深刻體會(huì)袋自己與貧困兒
2、童生活的差距，從而改變自己平時(shí)不良的行為，使心靈深處得到洗禮，發(fā)自內(nèi)心地開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”。
有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1、幫助幼兒樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí)；
2、展開(kāi)救助愛(ài)心行動(dòng)；
3、知道在享受幸福生活的同時(shí)，體會(huì)到自己與貧困兒童生活的差距，從而改變自己平時(shí)不良的行為。
教學(xué)流程：
回放參觀實(shí)錄→家庭環(huán)境片段→不良行為對(duì)照→引發(fā)愛(ài)心行動(dòng)
教學(xué)準(zhǔn)備：1、參觀活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)村幼兒園的狀況；
2、投影、影碟、磁帶等；
3、愛(ài)心箱一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、回放參觀“巨源中心幼兒園“實(shí)錄，引發(fā)幼兒把看到的、感受到的積極地表達(dá)出來(lái)：
1、 回放參觀實(shí)錄，回
3、憶當(dāng)時(shí)情景；
2、 引發(fā)幼兒積極地表達(dá)：看待此時(shí)此景，你想到了什么?我們的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境和他們有什么不同？
3、 教師小結(jié)
二、請(qǐng)幼兒觀看農(nóng)村家庭環(huán)境片段：
1、觀看農(nóng)村家庭環(huán)境片段實(shí)錄，教師充滿情感的介紹；
2、引發(fā)幼兒體驗(yàn):我們的家庭生活是怎樣的狀況？面對(duì)這樣的家庭感受到了什么？
3、鼓勵(lì)幼兒積極地表達(dá)。
三、觀看幼兒不良行為習(xí)慣錄像：
1、觀看錄像，引發(fā)幼兒強(qiáng)烈的不眠情緒；
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)今后生活中怎樣改掉不良行為習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí)。
四、引發(fā)“愛(ài)心行動(dòng)”
1、幼兒討論:怎樣幫助農(nóng)村的小朋友？
2、出示“愛(ài)心箱”,鼓勵(lì)幼兒將穿小的衣物，不用的學(xué)習(xí)用品或愛(ài)心卡等東西放入其中，每周整理一次，定期總給貧困兒童獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心。
五、活動(dòng)結(jié)束：
1、小結(jié):郭老師相信你們?cè)诮窈蟮纳钪幸欢〞?huì)從小事做起，默默地積攢愛(ài)心，大家齊心協(xié)力幫助貧困兒童，讓你們的愛(ài)像星星一樣不滿天空。
2、集體演唱歌曲“愛(ài)心滿天”
延伸活動(dòng)：
1、 幼兒收集救助物品，教師整理：
2、 號(hào)召全園的小朋友參加“愛(ài)心行動(dòng)”
大班社會(huì)活動(dòng)：
愛(ài) 心 行 動(dòng)
哈爾濱市白樺幼兒園
教 師：郭 鑫
《愛(ài)心行動(dòng)》教案
