《高考地理第一輪復(fù)習(xí) 小專題十 我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題和自然災(zāi)害課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理第一輪復(fù)習(xí) 小專題十 我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題和自然災(zāi)害課件（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、地理小專題地理小專題(十十)我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的主我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題和自然災(zāi)害要環(huán)境問(wèn)題和自然災(zāi)害考情分析考情分析東部季風(fēng)區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，因發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)東部季風(fēng)區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，因發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及自然災(zāi)害反過(guò)頭來(lái)影響我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的發(fā)展，這一題及自然災(zāi)害反過(guò)頭來(lái)影響我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的發(fā)展，這一問(wèn)題在高考中成為熱點(diǎn)問(wèn)題。綜合分析這幾年的高考命問(wèn)題在高考中成為熱點(diǎn)問(wèn)題。綜合分析這幾年的高考命題，預(yù)測(cè)今后應(yīng)側(cè)重于：題，預(yù)測(cè)今后應(yīng)側(cè)重于：1以東部季風(fēng)區(qū)某局部圖為背景材料，綜合考查區(qū)域內(nèi)的以東部季風(fēng)區(qū)某局部圖為背景材料，綜合考查區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境問(wèn)題。2
2、以區(qū)域圖和統(tǒng)計(jì)圖表為背景材料，考查區(qū)域內(nèi)的自然災(zāi)以區(qū)域圖和統(tǒng)計(jì)圖表為背景材料，考查區(qū)域內(nèi)的自然災(zāi)害及其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。害及其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。熱點(diǎn)總結(jié)熱點(diǎn)總結(jié)我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)主要環(huán)境問(wèn)題和自然災(zāi)害我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)主要環(huán)境問(wèn)題和自然災(zāi)害地區(qū)地區(qū)問(wèn)題問(wèn)題產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因治理措施治理措施東北東北平原平原黑黑土土流流失失長(zhǎng)期不合理的墾殖開(kāi)荒長(zhǎng)期不合理的墾殖開(kāi)荒秸稈還田，培肥黑土，停止秸稈還田，培肥黑土，停止開(kāi)墾沼澤地開(kāi)墾沼澤地華北華北平原平原春旱春旱總降水量少；春季升溫快、總降水量少；春季升溫快、降水少降水少修水庫(kù)；節(jié)約用水、發(fā)展節(jié)修水庫(kù)；節(jié)約用水、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；打機(jī)井水農(nóng)業(yè)；打機(jī)井夏澇夏澇降水集中；平
3、原地區(qū)地勢(shì)降水集中；平原地區(qū)地勢(shì)低平；水土流失、河流中低平；水土流失、河流中下游河床抬高下游河床抬高修水庫(kù)蓄洪；治理黃土高原修水庫(kù)蓄洪；治理黃土高原水土流失；加固堤防、挖入水土流失；加固堤防、挖入海新河道海新河道鹽堿鹽堿低洼地積水，排水不暢；低洼地積水，排水不暢；旱澇不均；大水漫灌，只旱澇不均；大水漫灌，只灌不排，地下水位上升灌不排，地下水位上升酸性物質(zhì)中和：調(diào)節(jié)和控制酸性物質(zhì)中和：調(diào)節(jié)和控制水鹽運(yùn)動(dòng)，使土體脫鹽；改水鹽運(yùn)動(dòng)，使土體脫鹽；改良土壤良土壤春春季季風(fēng)風(fēng)沙沙春季升溫快、降水少，冬春季升溫快、降水少，冬季風(fēng)強(qiáng)烈，土地沙化嚴(yán)重季風(fēng)強(qiáng)烈，土地沙化嚴(yán)重營(yíng)造防護(hù)林；退耕還林還草營(yíng)造防護(hù)林；退耕
4、還林還草地區(qū)地區(qū)問(wèn)題問(wèn)題產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因治理措施治理措施黃土黃土高原、高原、江南江南低山低山丘陵丘陵水土水土流流失失嚴(yán)重嚴(yán)重夏季降水集中；黃土質(zhì)夏季降水集中；黃土質(zhì)地疏松；丘陵地區(qū)土層地疏松；丘陵地區(qū)土層?。恢脖幌∈?；長(zhǎng)期的薄；植被稀疏；長(zhǎng)期的濫墾濫伐濫墾濫伐植樹(shù)種草；退耕還植樹(shù)種草；退耕還林還草；發(fā)展生態(tài)林還草；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)長(zhǎng)江長(zhǎng)江中下中下游、游、淮河淮河流域流域洪澇洪澇地勢(shì)低平；降水集中；地勢(shì)低平；降水集中；水土流失嚴(yán)重，泥沙淤水土流失嚴(yán)重，泥沙淤積河道、湖泊；圍湖造積河道、湖泊；圍湖造田田上游地區(qū)建設(shè)防護(hù)上游地區(qū)建設(shè)防護(hù)林，保持水土；中林，保持水土；中下游加固堤防，疏下游加固堤防，疏
5、浚河道；退耕還湖浚河道；退耕還湖水污染水污染人口、城市集中，大量人口、城市集中，大量工農(nóng)業(yè)、生活污水、廢工農(nóng)業(yè)、生活污水、廢水任意排放水任意排放提高人們的環(huán)保意提高人們的環(huán)保意識(shí)；健全法律法規(guī)；識(shí)；健全法律法規(guī)；進(jìn)行綜合治理進(jìn)行綜合治理地區(qū)地區(qū)問(wèn)題問(wèn)題產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因治理措施治理措施江南低江南低山丘陵山丘陵紅壤有機(jī)紅壤有機(jī)質(zhì)少、質(zhì)少、酸性酸性強(qiáng)、強(qiáng)、土質(zhì)黏重土質(zhì)黏重氣溫高，有機(jī)氣溫高，有機(jī)質(zhì)分解快；降質(zhì)分解快；降水量大，營(yíng)養(yǎng)水量大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淋失多物質(zhì)淋失多增施熟石灰、有機(jī)肥改良增施熟石灰、有機(jī)肥改良水土酸性和肥力；增施沙水土酸性和肥力；增施沙土，降低黏度；種植茶樹(shù)、土，降低黏度；種植茶樹(shù)、油茶
6、、杉木、馬尾松等經(jīng)油茶、杉木、馬尾松等經(jīng)濟(jì)林木，抑制水土流失濟(jì)林木，抑制水土流失東部沿東部沿海海臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)北太平洋熱帶北太平洋熱帶洋面低壓強(qiáng)烈洋面低壓強(qiáng)烈發(fā)育發(fā)育沿海防護(hù)林；加強(qiáng)預(yù)報(bào)等沿海防護(hù)林；加強(qiáng)預(yù)報(bào)等專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。下圖為我國(guó)某區(qū)域年降水實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。下圖為我國(guó)某區(qū)域年降水量分布示意圖，讀圖完成下列問(wèn)題。量分布示意圖，讀圖完成下列問(wèn)題。(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與地與B地年降水地年降水量的差
7、異并分析其形成原因。量的差異并分析其形成原因。(2)C地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)根據(jù)地理環(huán)境地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)根據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過(guò)程。整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過(guò)程。解析：解析：(1)從等降水量線分布上歸納規(guī)律，從地形和海陸位置從等降水量線分布上歸納規(guī)律，從地形和海陸位置上分析原因。上分析原因。(2)從關(guān)系圖中按箭頭方向分析。從關(guān)系圖中按箭頭方向分析。答案：答案：(1)降水量從東南向西北遞減。降水量從東南向西北遞減。A地降水量大。原因：地降水量大。原因：A地距海更近，受海洋的影響更大；地距海更近，受海洋的影響更大；A地處山地迎風(fēng)坡地處山地迎風(fēng)坡(或者或者B地距海遠(yuǎn)，受海洋的影響小；地距海遠(yuǎn)，受海洋的影響小；B地處山地背風(fēng)坡地處山地背風(fēng)坡)。(2)人口增長(zhǎng)導(dǎo)致糧食需求增加，農(nóng)作區(qū)侵入牧區(qū)，過(guò)度開(kāi)墾人口增長(zhǎng)導(dǎo)致糧食需求增加，農(nóng)作區(qū)侵入牧區(qū)，過(guò)度開(kāi)墾使得草地變成旱地；草場(chǎng)面積縮小，導(dǎo)致牧場(chǎng)進(jìn)一步超載，使得草地變成旱地；草場(chǎng)面積縮小，導(dǎo)致牧場(chǎng)進(jìn)一步超載，并向環(huán)境脆弱地區(qū)轉(zhuǎn)移，荒漠化進(jìn)一步加劇，農(nóng)作區(qū)需要較并向環(huán)境脆弱地區(qū)轉(zhuǎn)移，荒漠化進(jìn)一步加劇，農(nóng)作區(qū)需要較多勞動(dòng)力，又會(huì)造成新一輪的過(guò)度農(nóng)墾。多勞動(dòng)力，又會(huì)造成新一輪的過(guò)度農(nóng)墾。
高考地理第一輪復(fù)習(xí) 小專題十 我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題和自然災(zāi)害課件
