北師大版物理八上2.2《物體的質(zhì)量及其測量》（課件1）ppt課件[edudown.net]

《北師大版物理八上2.2《物體的質(zhì)量及其測量》（課件1）ppt課件[edudown.net]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版物理八上2.2《物體的質(zhì)量及其測量》（課件1）ppt課件[edudown.net]（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 優(yōu)質(zhì)紅富士蘋果優(yōu)質(zhì)紅富士蘋果價(jià)格：價(jià)格：4元元/500克克白菜類價(jià)格：白菜類價(jià)格：4元元/500克克價(jià)格：價(jià)格：雞蛋雞蛋3.2元元/500克克土豆土豆2.5元元/500克克價(jià)格：價(jià)格：老姜老姜6.48元元/500克克蒜頭蒜頭7.98元元/500克克物體質(zhì)量的定義是什么？物體質(zhì)量的定義是什么？大的含橡皮泥多，小的含橡皮泥少大的含橡皮泥多，小的含橡皮泥少 汽車輪胎和自行車輪胎哪汽車輪胎和自行車輪胎哪個(gè)用的橡膠材料多？個(gè)用的橡膠材料多？大的含橡皮泥多，小的含橡皮泥少大的含橡皮泥多，小的含橡皮泥少汽車輪胎含有的橡膠多，自行車輪汽車輪胎含有的橡膠多，自行車輪胎含有的橡膠少胎含有的橡膠少 一棟鋼筋混凝土

2、結(jié)構(gòu)的樓房和一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房和同樣大小的木結(jié)構(gòu)房子用料多少有同樣大小的木結(jié)構(gòu)房子用料多少有何不同？何不同？鐵塊含鐵多鐵塊含鐵多,小鐵小鐵釘含有的鐵少釘含有的鐵少.一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房比同樣大小的木結(jié)構(gòu)房房比同樣大小的木結(jié)構(gòu)房子含有的物質(zhì)多子含有的物質(zhì)多. 不同物體含有的不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同物質(zhì)多少不一定相同物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量（物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量（m）與教材對(duì)話與教材對(duì)話1 1： 請(qǐng)學(xué)生打開課本請(qǐng)學(xué)生打開課本P29，認(rèn)識(shí)質(zhì)量的單位有哪些認(rèn)識(shí)質(zhì)量的單位有哪些? ?。它們之間。它們之間的換算關(guān)系如何？的換算關(guān)系如何？一個(gè)成

3、人的質(zhì)量一個(gè)成人的質(zhì)量約約50-80一只公雞的質(zhì)一只公雞的質(zhì)量約量約2一輛轎車的質(zhì)量約一輛轎車的質(zhì)量約2t一張郵票的質(zhì)一張郵票的質(zhì)量約量約50mg一枚硬幣的質(zhì)一枚硬幣的質(zhì)量約量約10g三十多萬倍三十多萬倍 八十多倍八十多倍 近百倍近百倍 二十多倍二十多倍 （1）人眼一根眼睫毛的質(zhì)量約1_；（2）30粒大米的質(zhì)量約1_；（3）15個(gè)雞蛋的質(zhì)量約1_； （4）一頭大象的質(zhì)量約5_。給下列物體的質(zhì)量填上合適的單位給下列物體的質(zhì)量填上合適的單位mggkgt案秤案秤臺(tái)秤臺(tái)秤桿秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具 權(quán)俗稱“秤砣”，“秤錘”。廣雅釋器謂：“錘謂之權(quán)”。亦稱“秤”

4、。漢書律歷志上：“權(quán)者，銖、兩、斤、鈞、石也。所以稱物平施，知輕重也。”也就是知物之重量。孟子梁惠王上曰：“權(quán)，然后知輕重?！?秦秦 權(quán)權(quán)二、實(shí)驗(yàn)室測質(zhì)量的工具：二、實(shí)驗(yàn)室測質(zhì)量的工具：托盤天平托盤天平 對(duì)照課本對(duì)照課本p30下，小組合作，下，小組合作，指認(rèn)天平各部件的名稱。指認(rèn)天平各部件的名稱。 使用天平前應(yīng)首先觀察使用天平前應(yīng)首先觀察_、_ 托盤天平的使用托盤天平的使用最大稱量最大稱量 分度值分度值 托盤天平的調(diào)節(jié)方法是：托盤天平的調(diào)節(jié)方法是：（1）把天平放在）把天平放在水平臺(tái)面水平臺(tái)面上。上。（2）用）用鑷子鑷子把游碼移至標(biāo)尺的把游碼移至標(biāo)尺的左側(cè)零位左側(cè)零位。（3）調(diào)節(jié)平衡螺母調(diào)節(jié)平衡

5、螺母使指針指在分度標(biāo)盤使指針指在分度標(biāo)盤 的的中線處中線處，這時(shí)橫梁平衡。，這時(shí)橫梁平衡。水平水平歸零歸零調(diào)平衡調(diào)平衡天平使用時(shí)還要做到：天平使用時(shí)還要做到：輕輕-砝碼要輕拿輕放砝碼要輕拿輕放凈凈-托盤要干凈托盤要干凈防防-防銹蝕、防撞擊、防超量防銹蝕、防撞擊、防超量 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 物體的形狀變了物體的物體的形狀變了物體的質(zhì)量質(zhì)量 物體的狀態(tài)變了物體的物體的狀態(tài)變了物體的 質(zhì)量質(zhì)量分組實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)一、橡皮泥變形前后質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)一、橡皮泥變形前后質(zhì)量的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)二、做冰熔化前后質(zhì)量對(duì)比實(shí)驗(yàn)二、做冰熔化前后質(zhì)量對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。 變形前的質(zhì)量 變形后的質(zhì)量冰和燒杯的質(zhì)量

6、水和燒杯的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二“嫦娥二號(hào)嫦娥二號(hào)”月球探測衛(wèi)星位置變了月球探測衛(wèi)星位置變了質(zhì)量是否發(fā)生變化？質(zhì)量是否發(fā)生變化？ 物體的質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性它與物體的質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性它與物體的物體的_、 _、 _ 的變化無關(guān)。的變化無關(guān)。形狀形狀狀態(tài)狀態(tài)所處空間位置所處空間位置9、82.6g 某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的 托盤天平測量物體的托盤天平測量物體的 質(zhì)量，操作情況如圖質(zhì)量，操作情況如圖 所示，其中操作錯(cuò)誤的是：所示，其中操作錯(cuò)誤的是：（1）_（2）_物體和砝碼和位置放反了物體和砝碼和位置放反了用手直接拿砝碼用手直接拿砝碼指出天平使用中的錯(cuò)誤指出天平使用中的錯(cuò)誤abc物體質(zhì)量（kg） 宇宙的質(zhì)量宇宙的質(zhì)量 約1053 21030 地球的質(zhì)量地球的質(zhì)量 5.981024 黃山的質(zhì)量黃山的質(zhì)量 約1025 02 氧分子的質(zhì)量氧分子的質(zhì)量 約10-25 一個(gè)電子的質(zhì)量一個(gè)電子的質(zhì)量 910-31 太陽的質(zhì)量太陽的質(zhì)量 請(qǐng)將前四個(gè)物體的質(zhì)量化成噸為單請(qǐng)將前四個(gè)物體的質(zhì)量化成噸為單位，后兩個(gè)化成毫克為單位。位，后兩個(gè)化成毫克為單位。課后作業(yè)：課后作業(yè)： 請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)查詢世界請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)查詢世界和中國歷史上有關(guān)質(zhì)量測量和中國歷史上有關(guān)質(zhì)量測量的歷史記錄。的歷史記錄。