陜西省2019年中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 課時9 公平和正義課件.ppt

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課時9公平和正義 考點12公平和正義 22 理解維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性 理解 23 樹立公平合作意識 運用 24 知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序 識記 25 能辨別正義和非正義行為 理解 26 培養(yǎng)正義感 自覺遵守社會規(guī)則和程序 運用 一 公平正義的價值1 公平的含義公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則 處理事情合情合理 不偏不倚的態(tài)度或行為方式 陜西考點解讀 2 公平的內(nèi)涵公平有著豐富的內(nèi)涵 包括權(quán)利公平 規(guī)則公平 機會公平等 1 權(quán)利公平 要求每個人依法平等參與社會活動 2 規(guī)則公平 要求每個人都受到行為規(guī)范的約束 3 機會公平 要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件 2015 11 3 公平的意義 1 公平是個人生存和發(fā)展的重要保障 公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益 使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件 而且能讓人感受到尊嚴(yán) 從而激發(fā)自身潛能 提高工作效率 2 公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ) 公平有利于協(xié)調(diào)并緩和社會矛盾 減少社會沖突 有利于營造更好的競爭環(huán)境 創(chuàng)造更多的社會財富 推動社會持續(xù)發(fā)展 2014 6 陜西考點解讀 4 社會生活中的不公平現(xiàn)象如 城鄉(xiāng)貧富差距大 城鄉(xiāng)教育投入不均衡 行業(yè)收入差距大 東西部發(fā)展不均衡等 5 理智對待社會生活中的不公平現(xiàn)象 1 當(dāng)不公平的現(xiàn)象發(fā)生時 我們應(yīng)該增強權(quán)利意識 善于用合法的手段 求得問題的合理解決 以謀求最大限度的公平 2 當(dāng)我們遇到 不公平 的事情覺得委屈 感到困惑時 當(dāng)我們在矛盾沖突中感到左右為難 舉棋不定時 不妨調(diào)整自己的思維方式 理性地反思自己的價值觀念 或許我們會更加客觀地對待生活中的 不公平 現(xiàn)象 3 崇尚公平 主持公道 要求我們同破壞公平的行為作斗爭 對受害者伸出援助之手 陜西考點解讀 6 國家為促進(jìn)社會公平采取的措施 1 教育方面 異地高考政策的出臺 農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造 考試招生制度改革 免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費等 2 醫(yī)療方面 實施城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度 實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度 實施跨省異地就醫(yī)結(jié)算全覆蓋等 3 民生方面 加強保障房建設(shè) 安置災(zāi)民 向 失獨 家庭發(fā)放補助金 實施收入分配制度改革等 7 正義的含義一般而言 正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步 維護(hù)公共利益的行為 8 正義的要求正義要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利 使受害者得到救濟 違法者受到懲罰 要求人們分辨是非 懲惡揚善 維護(hù)社會公共利益 要求人們對弱者給予必要的扶助 以保證其有尊嚴(yán)地生存 陜西考點解讀 9 當(dāng)前社會的正義制度下崗職工基本生活保障制度 失業(yè)保險制度 城市居民最低生活保障制度 養(yǎng)老保險制度 醫(yī)療保險制度等 10 正義的意義 1 正義是社會文明的尺度 體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求 建立一個公平正義的社會 是人類永恒的追求和共同的理想 2 正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一 維護(hù)社會公平正義 是社會主義法治的價值追求 3 正義是社會制度的重要價值 制度的生命在于正義 制度的效用在于保障正義 有了正義的制度 即使是社會弱勢群體 也能獲得基本的生活保障 得到社會的關(guān)愛 4 正義是社會和諧的基本條件 切實維護(hù)和實現(xiàn)社會正義 有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系 充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性 有利于營造和諧 穩(wěn)定 安寧的社會環(huán)境 為社會發(fā)展注入不竭的動力 陜西考點解讀 11 非正義行為的危害 1 非正義行為會損害別人的權(quán)利和機會 進(jìn)而危害整個社會 2017 8 2 面對非正義行為如果采取消極態(tài)度 會助長非正義行為的擴散 最終損害的將不僅是某一個人的利益 12 公平與正義的關(guān)系 1 公平與正義是相互聯(lián)系 辯證統(tǒng)一的 2 公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機會 是實現(xiàn)正義必不可少的條件 3 正義的制度給予公平合作以支持和保障 缺少正義的制度就沒有真正的公平 正義通過制度的調(diào)節(jié)以避免嚴(yán)重的社會分化 使我們的社會健康 持續(xù)地發(fā)展 最終造福每一個社會成員 從而實現(xiàn)相對公平 陜西考點解讀 二 維護(hù)社會公平正義 1 如何堅守公平 1 公平的社會不會自然而然地形成 實現(xiàn)公平需要我們在生活中追求公平 捍衛(wèi)公平 2 個人維護(hù)公平 面對利益沖突 我們要站在公平的立場 學(xué)會擔(dān)當(dāng) 以公平之心為人處世 遇到不公平的行為時 我們要堅守原則立場 敢于對不公平說 不 采用合理合法的方式和手段 謀求最大限度的公平 努力營造一個公平的環(huán)境 3 制度保障公平 對于立法而言 在規(guī)定權(quán)利義務(wù) 分配社會資源時 要公平地對待每個人 保障每個人得到他應(yīng)得的 對于司法而言 在解決糾紛 化解矛盾時 要公平地對待當(dāng)事人 切實維護(hù)其合法權(quán)益 陜西考點解讀 2 如何維護(hù)正義 1 個人守護(hù)正義 守護(hù)正義需要勇氣和智慧 面對非正義行為 一方面要敢于斗爭 相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡 另一方面要講究策略 尋找有效的方法 做到見義智為 2 司法維護(hù)正義 司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線 司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù) 以法律為準(zhǔn)繩 嚴(yán)格遵循訴訟程序 平等對待當(dāng)事人 確保司法過程和結(jié)果合法 公正 3 中學(xué)生遇到非正義行為的做法 1 如果非正義行為發(fā)生在自己身上 自己應(yīng)采取正當(dāng)方式 奮起抗?fàn)?2 如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上 能夠見義勇為 匡扶正義 及時對受害者給予聲援和幫助 3 作為未成年人 既要有見義勇為的精神 又要做到見義智為 見義巧為 要盡量在不傷害自己的前提下 維護(hù)社會正義 陜西考點解讀 4 維護(hù)公平正義的意義 1 公平正義是人類追求的永恒目標(biāo) 是法治社會的核心價值 實現(xiàn)公平正義 是國家 社會和全體公民的共同責(zé)任 讓我們從點滴事情做起 攜手共進(jìn) 共建共享公平正義的美好社會 2 公平與正義是一個社會文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志之一 不患寡而患不均 不公平的社會制度必將加大各階級之間的矛盾 不利于社會的穩(wěn)定和民族的團結(jié) 如果沒有正義的制度對社會行為進(jìn)行約束 則會極大阻礙社會的發(fā)展 一旦失去公平和正義 就會引起社會秩序的混亂 因此 公平與正義是一個社會發(fā)展進(jìn)步的重要因素 5 我國政府維護(hù)公平正義的措施 制定各項法律法規(guī)保障公民合法權(quán)益得以實施 實施保障性安居工程 實行城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度 免收農(nóng)業(yè)稅和牧業(yè)稅 實施農(nóng)村合作醫(yī)療保障制度 改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件 促進(jìn)教育均衡發(fā)展等 陜西考點解讀 易混辨析 1 有人說 社會上沒有絕對的公平 所以我們沒有必要維護(hù)公平 請你辨析此觀點 這種說法是錯誤的 公平總會受到一定社會條件的制約 任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象 無論我們?nèi)绾闻?都不可能達(dá)到絕對公平 盡管如此 公平一直是人類孜孜以求的目標(biāo) 對公平與否的判斷 受到個人價值觀念 思維方式的制約 我們要客觀地對待生活中的 不公平 現(xiàn)象 要為創(chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力 有了公平 整個社會才能人人各司其職 各盡所能 各得其所 共同推動社會持續(xù)發(fā)展 維護(hù)公平 需要每個人的不懈努力 陜西考點解讀 2 辨析 公平即意味著平均主義 這種說法是錯誤的 公平意味著處理事情要合情合理 不偏袒哪一方 不偏袒某個人 即參與社會分工的每一個人承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 獲得他應(yīng)得到的權(quán)益 即公平要求權(quán)利與義務(wù)一致 對等 然而 平均主義只是片面要求所有人平分勞動成果 吃 大鍋飯 這實質(zhì)上是真正的不公平 因為平均主義會抑制人們的積極性 不利于社會發(fā)展 公平可以促進(jìn)社會的發(fā)展 保障人們平等的權(quán)利和義務(wù) 使得社會人人各司其職 各盡所能 各得其所 共同推動社會持續(xù)發(fā)展 因此公平并不是平均主義 陜西考點解讀 3 正義的行為與哥們兒義氣的區(qū)別 陜西考點解讀 素材鏈接 舉直錯諸枉 則民服 舉枉錯諸直 則民不服 推進(jìn)司法公正 各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部都要旗幟鮮明地支持司法機關(guān)依法獨立公正行使職權(quán) 絕不容許利用職權(quán)干預(yù)司法 司法人員要剛正不阿 勇于擔(dān)當(dāng) 敢于依法排除來自司法機關(guān)內(nèi)部和外部的干擾 堅守公正司法的底線 1 國家推進(jìn)司法公正的原因是什么 1 推進(jìn)司法公正是法制建設(shè)的必然要求 2 推進(jìn)司法公正是全面深化改革 全面依法治國的具體體現(xiàn) 陜西考點解讀 2 近年來 陜西省為促進(jìn)社會公平采取了哪些措施 請列舉兩例 建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的居民醫(yī)療保險 實行高中免費教育 3 維護(hù)社會公平正義是衡量司法工作成敗的關(guān)鍵標(biāo)尺 請你為如何更好地促進(jìn)司法公正獻(xiàn)計獻(xiàn)策 1 司法機關(guān)及其工作人員要增強責(zé)任意識 堅守法律原則 嚴(yán)格依照法律程序辦事 2 依法行使職權(quán) 堅持有法必依 執(zhí)法必嚴(yán) 違法必究 3 堅持法律面前人人平等 不允許任何人享有超越法律的特權(quán) 4 建立健全法律監(jiān)督和制約機制 加強監(jiān)督 保障司法體系的公正 陜西考點解讀 思維導(dǎo)圖 陜西考點解讀 命題點公平和正義 5年3考 2015 陜西中考 2014年9月4日公布的 國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見 指出 要提高中西部地區(qū)高考錄取率 增加農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù) 這些舉措 有利于中西部及農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展 符合中西部地區(qū)及農(nóng)村教育的現(xiàn)狀 保障了中西部地區(qū)及農(nóng)村學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利 有利于促進(jìn)教育公平A B C D 關(guān)鍵詞 提高中西部高考錄取率增加農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù) 巧解 妙解 該意見針對中西部地區(qū)和農(nóng)村教育相對落后的現(xiàn)狀實施的舉措有利于維護(hù)和促進(jìn)社會公平 特別有助于中西部地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展 符合題意和教材知識 增加高考錄取率 增加上重點高校人數(shù) 不屬于義務(wù)教育的范疇 錯誤 故本題選B 陜西5年中考 B 考點鏈接 公平屬于基礎(chǔ)考點 正義屬于重要考點 通常與法律的特征 共同富裕 社會主義核心價值觀 教育等知識點結(jié)合考查 熱點鏈接 可結(jié)合國務(wù)院對長春長生疫苗問題的處理 高考作弊入刑 調(diào)整高考加分項目 陜西省榆陽區(qū)民生服務(wù)建設(shè) 關(guān)愛留守兒童等材料考查公平正義的相關(guān)知識 素養(yǎng)提升 國家公布 國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見 以提高中西部地區(qū)高考錄取率 其目的是促進(jìn)教育公平 維護(hù)社會正義 要求學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感 體現(xiàn)了核心素養(yǎng)中社會參與之社會責(zé)任的要求 陜西5年中考