《重慶市萬州區(qū)龍寶中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí) 第2講 機(jī)械波課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市萬州區(qū)龍寶中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí) 第2講 機(jī)械波課件（39頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、選修選修3-4機(jī)械振動機(jī)械波光機(jī)械振動機(jī)械波光電磁波相對論簡介電磁波相對論簡介第第2 2講講 機(jī)械波機(jī)械波 抓住抓住四個(gè)四個(gè)考點(diǎn)考點(diǎn)備選視頻展臺備選視頻展臺突破突破四個(gè)四個(gè)考向考向 隨堂隨堂基礎(chǔ)演練基礎(chǔ)演練第第2講講機(jī)械波機(jī)械波1.機(jī)械波、橫波和縱波機(jī)械波、橫波和縱波 2.橫波的圖象橫波的圖象 3.波速，波長和頻率波速，波長和頻率(周期周期)的關(guān)系的關(guān)系4.波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應(yīng)波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應(yīng)1.對機(jī)械波的理解及圖象的應(yīng)用對機(jī)械波的理解及圖象的應(yīng)用 2.波的多解問題波的多解問題 3.波的圖象與振動圖象的綜合應(yīng)用波的圖象與振動圖象的綜合應(yīng)用 4.波的特有現(xiàn)象波的特有現(xiàn)象 顯示
2、顯示/隱藏隱藏機(jī)械振動機(jī)械振動機(jī)械波機(jī)械波光光電磁波電磁波相對論簡介相對論簡介 備選多媒體展臺備選多媒體展臺1.用砂擺顯示簡諧運(yùn)動的圖像用砂擺顯示簡諧運(yùn)動的圖像2.單擺單擺3.單擺振動過程中的機(jī)械能守恒單擺振動過程中的機(jī)械能守恒4.面波的衍射面波的衍射5.多普勒效應(yīng)多普勒效應(yīng)6.惠更斯原理惠更斯原理7.全反射現(xiàn)象的演示全反射現(xiàn)象的演示8.光的干涉光的干涉-楊氏干涉實(shí)驗(yàn)楊氏干涉實(shí)驗(yàn)9.光的雙縫干涉條紋的形成光的雙縫干涉條紋的形成10.光的單縫衍射光的單縫衍射11.電磁振蕩電磁振蕩12.電磁振蕩的圖像電磁振蕩的圖像13.同時(shí)的相對性同時(shí)的相對性14.長度的相對性長度的相對性15.時(shí)間間隔的相對性時(shí)
3、間間隔的相對性 01抓住四個(gè)考點(diǎn)抓住四個(gè)考點(diǎn)【思維驅(qū)動思維驅(qū)動】 (2011新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)一振動周期為一振動周期為T、振幅為振幅為A，位于，位于x0點(diǎn)的波源從平衡位點(diǎn)的波源從平衡位置沿置沿y軸正向開始做簡諧振動該波源軸正向開始做簡諧振動該波源產(chǎn)生的一維簡諧橫波沿產(chǎn)生的一維簡諧橫波沿x軸正向傳播，軸正向傳播，波速為波速為v，傳播過程中無能量損失，傳播過程中無能量損失.一段一段時(shí)間后，該振動傳播至某質(zhì)點(diǎn)時(shí)間后，該振動傳播至某質(zhì)點(diǎn)P，關(guān)于，關(guān)于質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)P振動的說法正確的是振動的說法正確的是().A振幅一定為振幅一定為AB周期一定為周期一定為TC速度的最大值一定為速度的最大值一定為vD開始
4、振動的方向沿開始振動的方向沿y軸向上或向下軸向上或向下取決于它離波源的距離取決于它離波源的距離E若若P點(diǎn)與波源距離點(diǎn)與波源距離xvT，則質(zhì)點(diǎn)，則質(zhì)點(diǎn)P的位移與波源的相同的位移與波源的相同 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊 1.1.機(jī)械波、橫波和縱波機(jī)械波、橫波和縱波解析解析機(jī)械波是將波源的機(jī)械波是將波源的振動形式和能量向外傳遞振動形式和能量向外傳遞的過程，對簡諧波而言，的過程，對簡諧波而言，介質(zhì)中各振動質(zhì)點(diǎn)的振幅介質(zhì)中各振動質(zhì)點(diǎn)的振幅和周期都與波源的相同，和周期都與波源的相同，A、B正確；質(zhì)點(diǎn)正確；質(zhì)點(diǎn)P的振動的振動速度不是波的傳播速度速度不是波的傳播速度v，C錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)P開始振動的開始振動的方向與
5、波源開始振動的方方向與波源開始振動的方向相同，與它們的距離無向相同，與它們的距離無關(guān)，關(guān)，D錯(cuò)誤；若錯(cuò)誤；若P點(diǎn)與波源點(diǎn)與波源距離距離xvT，相差波長，相差波長整數(shù)倍的質(zhì)點(diǎn)振動情況都整數(shù)倍的質(zhì)點(diǎn)振動情況都相同，故相同，故E正確正確答案答案ABE 01抓住四個(gè)考點(diǎn)抓住四個(gè)考點(diǎn)【知識存盤知識存盤】 1機(jī)械波的形成條件機(jī)械波的形成條件(1)有發(fā)生機(jī)械振動的波源有發(fā)生機(jī)械振動的波源(2)有傳播介質(zhì)，如空氣、水等有傳播介質(zhì)，如空氣、水等2傳播特點(diǎn)傳播特點(diǎn)(1)機(jī)械波傳播的只是振動的機(jī)械波傳播的只是振動的_和和_，質(zhì)點(diǎn)只在各自的，質(zhì)點(diǎn)只在各自的平衡位置附近做簡諧運(yùn)動，并不隨波平衡位置附近做簡諧運(yùn)動，并不隨
6、波_(2)介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振幅相同，振動周期和頻率都與介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振幅相同，振動周期和頻率都與_振動振動周期和頻率相同周期和頻率相同(3)一個(gè)周期內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)完成一次全振動，通過的路程為一個(gè)周期內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)完成一次全振動，通過的路程為_，位，位移為移為_3機(jī)械波的分類機(jī)械波的分類(1)橫波：質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向相互橫波：質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向相互_的波，有的波，有 _(凸部凸部)和和_(凹部凹部)(2)縱波：質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向在縱波：質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向在_的波，有的波，有_和和_. 形式形式能量能量遷移遷移波源的波源的4A零零垂直垂直波峰波峰波谷波谷同一直線同一直線密
7、部密部疏部疏部【思維驅(qū)動思維驅(qū)動】 01抓住四個(gè)考點(diǎn)抓住四個(gè)考點(diǎn)如圖為一列沿如圖為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波在波在t0時(shí)的波形圖，當(dāng)時(shí)的波形圖，當(dāng)Q點(diǎn)在點(diǎn)在t0時(shí)的振動狀態(tài)傳到時(shí)的振動狀態(tài)傳到P點(diǎn)時(shí)，則點(diǎn)時(shí)，則().A.1 cmx3 cm范圍內(nèi)的質(zhì)點(diǎn)正在向范圍內(nèi)的質(zhì)點(diǎn)正在向y軸的負(fù)方向運(yùn)動軸的負(fù)方向運(yùn)動B.Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的加速度沿處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的加速度沿y軸的正軸的正方向方向C.Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)正在波峰位置處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)正在波峰位置D.Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)運(yùn)動到處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)運(yùn)動到P處處 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊 2.2.橫波的圖象橫波的圖象解析解析由波沿由波沿x軸負(fù)方向傳播知，當(dāng)軸負(fù)方向傳
8、播知，當(dāng)Q點(diǎn)在點(diǎn)在t0時(shí)的振動狀態(tài)傳到時(shí)的振動狀態(tài)傳到P點(diǎn)時(shí)，波形如圖中虛線所示，所以此時(shí)點(diǎn)時(shí)，波形如圖中虛線所示，所以此時(shí)1 cmx2 cm范圍內(nèi)的質(zhì)范圍內(nèi)的質(zhì)點(diǎn)正在向點(diǎn)正在向y軸正方向運(yùn)動，因此選項(xiàng)軸正方向運(yùn)動，因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；Q處質(zhì)點(diǎn)此時(shí)正在波處質(zhì)點(diǎn)此時(shí)正在波谷位置，加速度沿谷位置，加速度沿y軸的正方向，故選項(xiàng)軸的正方向，故選項(xiàng)B正確、選項(xiàng)正確、選項(xiàng)C錯(cuò)誤；波錯(cuò)誤；波傳播的是振動的形式和能量，質(zhì)點(diǎn)并不隨波遷移，故選項(xiàng)傳播的是振動的形式和能量，質(zhì)點(diǎn)并不隨波遷移，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤錯(cuò)誤.答案答案B 01抓住四個(gè)考點(diǎn)抓住四個(gè)考點(diǎn)橫波的圖象橫波的圖象 【知識存盤知識存盤】 項(xiàng)目項(xiàng)目內(nèi)容內(nèi)容坐標(biāo)軸
9、坐標(biāo)軸以橫軸表示各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置以橫軸表示各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置,縱軸表示該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移縱軸表示該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移意義意義表示在波的傳播方向上，某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的位移表示在波的傳播方向上，某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的位移圖象圖象應(yīng)用應(yīng)用直接讀取振幅直接讀取振幅A和波長和波長，以及該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移，以及該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移確定某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)加速度和速度的方向，并能比較大小確定某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)加速度和速度的方向，并能比較大小結(jié)合波的傳播方向可確定各質(zhì)點(diǎn)的振動方向或由各質(zhì)點(diǎn)的結(jié)合波的傳播方向可確定各質(zhì)點(diǎn)的振動方向或由各質(zhì)點(diǎn)的振動方向確定波的傳播方向振動方向確定波的傳播方向. 01抓住四個(gè)考點(diǎn)抓住四個(gè)考
10、點(diǎn)【思維驅(qū)動思維驅(qū)動】 關(guān)于公關(guān)于公式式vf,正確的說法是正確的說法是().A.vf適用于一切波適用于一切波B.由由vf知知,f增大增大,則波速則波速v也增大也增大C.v、f三個(gè)量中三個(gè)量中,對同一列波來說，對同一列波來說，在不同介質(zhì)中傳播時(shí)保持不變的只有在不同介質(zhì)中傳播時(shí)保持不變的只有fD.由由vf知知,波長是波長是2 m的聲音比波長的聲音比波長是是4 m的聲音的聲音傳播速度小傳播速度小 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊 3.3.波速，波長和頻率波速，波長和頻率(周期周期)的關(guān)系的關(guān)系解析解析因波速公式具有普遍意義因波速公式具有普遍意義,故故A對；對；波的頻率由波源決定波的頻率由波源決定,故故C對對.答案答
11、案AC 1.波長：在波動中，振動波長：在波動中，振動相位總是相位總是_的兩個(gè)的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離，用相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離，用表示表示2.波速：波在介質(zhì)中的傳波速：波在介質(zhì)中的傳播速度由播速度由_本身的本身的性質(zhì)決定性質(zhì)決定3.頻率：由頻率：由_決定，決定，等于等于_的振動頻率的振動頻率.4.波長、波速和頻率的關(guān)波長、波速和頻率的關(guān)系系vfv / T【知識存盤知識存盤】 相同相同介質(zhì)介質(zhì)波源波源波源波源 01抓住四個(gè)考點(diǎn)抓住四個(gè)考點(diǎn)【思維驅(qū)動思維驅(qū)動】 (2011上海卷，上海卷，10)兩波源兩波源S1、S2在水槽中形成的波形如圖所示，在水槽中形成的波形如圖所示，其中實(shí)線表示波峰，虛線表示其中實(shí)線表
12、示波峰，虛線表示波谷，則波谷，則()A在兩波相遇的區(qū)域中會產(chǎn)生在兩波相遇的區(qū)域中會產(chǎn)生干涉干涉B在兩波相遇的區(qū)域中不會產(chǎn)在兩波相遇的區(qū)域中不會產(chǎn)生干涉生干涉Ca點(diǎn)的振動始終加強(qiáng)點(diǎn)的振動始終加強(qiáng)Da點(diǎn)的振動始終減弱點(diǎn)的振動始終減弱 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊 4.4.波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應(yīng)波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應(yīng)解析解析由題圖知，兩列波的波長不相等，不滿足波的干涉條件，由題圖知，兩列波的波長不相等，不滿足波的干涉條件，故故B正確，正確，A、C、D錯(cuò)誤錯(cuò)誤答案答案B S1S2a提示提示兩列波的波長不相等，兩列波的波長不相等，不滿足波的干涉條件不滿足波的干涉條件. 01抓住四個(gè)考點(diǎn)抓住四個(gè)考點(diǎn)1波的
13、干涉與波的衍射的比較波的干涉與波的衍射的比較 內(nèi)容內(nèi)容衍射衍射和干涉和干涉定義定義現(xiàn)象現(xiàn)象可觀察到可觀察到明顯明顯現(xiàn)象的條件現(xiàn)象的條件相同點(diǎn)相同點(diǎn)波的衍射波的衍射波可以繞過障波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象的現(xiàn)象波能偏離直線波能偏離直線而傳到直線傳而傳到直線傳播以外的空間播以外的空間縫、孔或障礙縫、孔或障礙物的尺寸跟波物的尺寸跟波長相差不多或長相差不多或者小于波長者小于波長干涉和干涉和衍射是衍射是波特有波特有的現(xiàn)象的現(xiàn)象波的干涉波的干涉頻率相同的兩頻率相同的兩列波疊加，使列波疊加，使某些區(qū)域的振某些區(qū)域的振動加強(qiáng)，某些動加強(qiáng)，某些區(qū)域的振動減區(qū)域的振動減弱的現(xiàn)象弱的現(xiàn)象干涉圖樣穩(wěn)定，
14、干涉圖樣穩(wěn)定，振動強(qiáng)弱區(qū)域振動強(qiáng)弱區(qū)域相間分布，加相間分布，加強(qiáng)區(qū)、減弱區(qū)強(qiáng)區(qū)、減弱區(qū)位置不變位置不變兩列波的兩列波的頻率相同頻率相同【知識存盤知識存盤】 01抓住四個(gè)考點(diǎn)抓住四個(gè)考點(diǎn)2.多普勒效應(yīng)多普勒效應(yīng) 機(jī)械波的特點(diǎn)及各物理量之間的關(guān)系機(jī)械波的特點(diǎn)及各物理量之間的關(guān)系(1)介質(zhì)依存性：機(jī)械波離不開介質(zhì)介質(zhì)依存性：機(jī)械波離不開介質(zhì)(2)能量信息性：機(jī)械波傳播的是振動的形式、能量和信息能量信息性：機(jī)械波傳播的是振動的形式、能量和信息(3)傳播不移性：在傳播方向上，各質(zhì)點(diǎn)只在各自平衡位置附傳播不移性：在傳播方向上，各質(zhì)點(diǎn)只在各自平衡位置附近振動，并不隨波遷移近振動，并不隨波遷移(4)時(shí)空重復(fù)性
15、：機(jī)械波傳播時(shí)，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)不斷地重復(fù)著時(shí)空重復(fù)性：機(jī)械波傳播時(shí)，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)不斷地重復(fù)著振源的振動形式振源的振動形式(5)周期、頻率同源性：介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振動周期均等于振源周期、頻率同源性：介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振動周期均等于振源的振動周期且在傳播中保持不變的振動周期且在傳播中保持不變(6)起振同向性：各質(zhì)點(diǎn)開始振動的方向與振源開始振動方向起振同向性：各質(zhì)點(diǎn)開始振動的方向與振源開始振動方向相同相同(7)波長、波速和頻率的關(guān)系：波長、波速和頻率的關(guān)系：vf，f由波源決定，由波源決定，v由介由介質(zhì)決定質(zhì)決定 02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向考向一對機(jī)械波的理解及圖象的應(yīng)用考向一對機(jī)械波的理解及圖象的應(yīng)用 【
16、典例典例1】 如圖所示，實(shí)線是沿如圖所示，實(shí)線是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在軸傳播的一列簡諧橫波在t0時(shí)時(shí)刻的波形圖，虛線是這列波在刻的波形圖，虛線是這列波在t0.05 s時(shí)刻的波形圖已知該波的時(shí)刻的波形圖已知該波的波速是波速是80 cm/s，則下列說法中正，則下列說法中正確的是確的是()A這列波有可能沿這列波有可能沿x軸正方向傳軸正方向傳播播B這列波的波長是這列波的波長是10 cmCt0.05 s時(shí)刻時(shí)刻x6 cm處的處的質(zhì)點(diǎn)正在向下運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)正在向下運(yùn)動D這列波的周期一定是這列波的周期一定是0.15 s 02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向的互判方法質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播
17、方向的互判方法02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向【以題說法以題說法】 1上下坡法上下坡法沿波的傳播方向看，沿波的傳播方向看，“上坡上坡”的點(diǎn)向的點(diǎn)向下運(yùn)動，下運(yùn)動，“下坡下坡”的點(diǎn)向上運(yùn)動，簡的點(diǎn)向上運(yùn)動，簡稱稱“上坡下，下坡上上坡下，下坡上”如圖右所示如圖右所示2帶動法帶動法如下圖所示，在質(zhì)點(diǎn)如下圖所示，在質(zhì)點(diǎn)P靠近波源一方附近的圖象上另找一點(diǎn)靠近波源一方附近的圖象上另找一點(diǎn)P，若，若P在在P上方，則上方，則P向上運(yùn)動，若向上運(yùn)動，若P在在P下方，則下方，則P向下運(yùn)動向下運(yùn)動 PP3微平移法微平移法原理：波向前傳播，波形也向前平移原理：波向前傳播，波形也向前平移方法：作出經(jīng)微小時(shí)間方法：作出經(jīng)微小
18、時(shí)間t后的波形，如圖虛線所示，就知道了后的波形，如圖虛線所示，就知道了各質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過各質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過t時(shí)間到達(dá)的位置，此刻質(zhì)點(diǎn)振動方向也就知道了，時(shí)間到達(dá)的位置，此刻質(zhì)點(diǎn)振動方向也就知道了，圖中圖中P點(diǎn)振動方向向下點(diǎn)振動方向向下02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向vxyP02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向【變式跟蹤變式跟蹤1】 如圖所示為波源如圖所示為波源O振動振動1.5 s時(shí)沿波的傳播方向上時(shí)沿波的傳播方向上部分質(zhì)點(diǎn)振動的波形圖，已知波源部分質(zhì)點(diǎn)振動的波形圖，已知波源O在在t0時(shí)開始沿時(shí)開始沿y軸負(fù)方向軸負(fù)方向振動，振動，t1.5 s時(shí)它正好第二次到達(dá)波谷，問：時(shí)它正好第二次到達(dá)波谷，問：(1)何時(shí)何時(shí)x5.4 m
19、的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰？的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰？(2)從從t0開始至開始至x5.4 m的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰這段時(shí)間內(nèi)，波的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰這段時(shí)間內(nèi)，波源通過的路程是多少？源通過的路程是多少？ 波長波長= =60cm.審題視角審題視角0s至至1.5s時(shí)間內(nèi)振源時(shí)間內(nèi)振源振動振動1.25個(gè)周期，可個(gè)周期，可求出波的周期求出波的周期T及波及波速速v大小大小.02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向考向二波的多解問題考向二波的多解問題v注意：注意：MN間的可能波形及基本波形間的可能波形及基本波形02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向求解波的多解問題一般思路求解波的多解問題一般思路1根據(jù)初末兩時(shí)刻
20、的波形圖確定傳播距離與波長的關(guān)系通式根據(jù)初末兩時(shí)刻的波形圖確定傳播距離與波長的關(guān)系通式2根據(jù)題設(shè)條件判斷是唯一解還是多解根據(jù)題設(shè)條件判斷是唯一解還是多解3根據(jù)波速公式根據(jù)波速公式vx/t)或或v/ Tf求波速求波速造成波動問題多解的主要因素有：造成波動問題多解的主要因素有：1周期性周期性(1)時(shí)間周期性：時(shí)間間隔時(shí)間周期性：時(shí)間間隔t與周期與周期T的關(guān)系不明確的關(guān)系不明確(2)空間周期性：波傳播距離空間周期性：波傳播距離x與波長與波長的關(guān)系不明確的關(guān)系不明確2雙向性雙向性(1)傳播方向雙向性：波的傳播方向不確定傳播方向雙向性：波的傳播方向不確定(2)振動方向雙向性：質(zhì)點(diǎn)振動方向不確定振動方向雙
21、向性：質(zhì)點(diǎn)振動方向不確定3波形的隱含性形成多解波形的隱含性形成多解在波動問題中，往往只給出完整波形的一部分，或給出幾個(gè)特殊點(diǎn)，在波動問題中，往往只給出完整波形的一部分，或給出幾個(gè)特殊點(diǎn)，而其余信息均處于隱含狀態(tài)這樣，波形就有多種情況，形成波動而其余信息均處于隱含狀態(tài)這樣，波形就有多種情況，形成波動問題的多解性問題的多解性02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向【變式跟蹤變式跟蹤2】 一列橫波沿直線傳播，在波的傳播方向上有一列橫波沿直線傳播，在波的傳播方向上有A、B兩點(diǎn)在兩點(diǎn)在t時(shí)刻時(shí)刻A、B兩點(diǎn)間形成的波形如圖甲所示，在兩點(diǎn)間形成的波形如圖甲所示，在(t3
22、 s)時(shí)刻時(shí)刻A、B兩點(diǎn)間形成的波形如圖乙所示，已知兩點(diǎn)間形成的波形如圖乙所示，已知A、B兩點(diǎn)間的距兩點(diǎn)間的距離離s9 m，則以下說法中正確的是，則以下說法中正確的是()A若周期為若周期為4 s，波一定向右傳播，波一定向右傳播B若周期大于若周期大于4 s，波可能向右傳播，波可能向右傳播C若波速為若波速為8.5 m/s，波一定向左傳播，波一定向左傳播D該波波速可能的最小值為該波波速可能的最小值為0.5 m/s 審題視角審題視角因本題中沒有給出波的傳播方向，因本題中沒有給出波的傳播方向，解答時(shí)需要從波的兩個(gè)可能傳播方解答時(shí)需要從波的兩個(gè)可能傳播方向入手，分別求出對應(yīng)物理量，進(jìn)向入手，分別求出對應(yīng)物
23、理量，進(jìn)而得出答案而得出答案.02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向考向三波的圖象與振動圖象的綜合應(yīng)用考向三波的圖象與振動圖象的綜合應(yīng)用 【典例典例3】 (2012大綱全國卷，大綱全國卷，20)一列簡諧橫波沿一列簡諧橫波沿x軸正方向軸正方向傳播，圖傳播，圖(a)是是t0時(shí)刻的波形圖，圖時(shí)刻的波形圖，圖(b)和圖和圖(c)分別是分別是x軸上某軸上某兩處質(zhì)點(diǎn)的振動圖象由此可知，這兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置之間的距兩處質(zhì)點(diǎn)的振動圖象由此可知，這兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置之間的距離可能是離可能是() 02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 振動圖象振動圖象波的圖象波的圖
24、象研究對象研究對象圖象圖象意義意義圖象圖象特點(diǎn)特點(diǎn)圖象圖象信息信息圖象圖象變化變化一完整曲線一完整曲線對應(yīng)橫坐標(biāo)對應(yīng)橫坐標(biāo)表示一表示一個(gè)周期個(gè)周期表示一表示一個(gè)波長個(gè)波長一振動質(zhì)點(diǎn)一振動質(zhì)點(diǎn)沿波傳播方向上的所有質(zhì)點(diǎn)沿波傳播方向上的所有質(zhì)點(diǎn)一質(zhì)點(diǎn)位移隨時(shí)間的變一質(zhì)點(diǎn)位移隨時(shí)間的變化規(guī)律化規(guī)律某時(shí)刻所有質(zhì)點(diǎn)相對平衡某時(shí)刻所有質(zhì)點(diǎn)相對平衡位置的位移位置的位移質(zhì)點(diǎn)振動周期、振幅；質(zhì)點(diǎn)振動周期、振幅；各時(shí)刻的位移、速度方各時(shí)刻的位移、速度方向、加速度方向向、加速度方向波長、振幅、任意一質(zhì)點(diǎn)此波長、振幅、任意一質(zhì)點(diǎn)此刻的位移、任意一質(zhì)點(diǎn)此刻刻的位移、任意一質(zhì)點(diǎn)此刻的加速度方向的加速度方向隨時(shí)間推移圖象延續(xù)
25、，隨時(shí)間推移圖象延續(xù)，但已有形狀不變但已有形狀不變隨時(shí)間推移，圖象沿傳播隨時(shí)間推移，圖象沿傳播方向平移方向平移1振動圖象和波的圖象的辨析振動圖象和波的圖象的辨析 一個(gè)周期一個(gè)周期一個(gè)波長一個(gè)波長02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向2.巧解圖象問題巧解圖象問題求解波動圖象與振動圖象綜合類問題可采用求解波動圖象與振動圖象綜合類問題可采用“一分、一看、二一分、一看、二找找”的方法的方法(1)分清振動圖象與波動圖象此問題最簡單，只要看清橫坐標(biāo)分清振動圖象與波動圖象此問題最簡單，只要看清橫坐標(biāo)即可，橫坐標(biāo)為即可，橫坐標(biāo)為x則為波動圖象，橫坐標(biāo)為則為波動圖象，橫坐標(biāo)為t則為振動圖象則為振動圖象(2)看清橫、縱坐標(biāo)
26、的單位尤其要注意單位前的數(shù)量級看清橫、縱坐標(biāo)的單位尤其要注意單位前的數(shù)量級(3)找準(zhǔn)波動圖象對應(yīng)的時(shí)刻找準(zhǔn)波動圖象對應(yīng)的時(shí)刻(4)找準(zhǔn)振動圖象對應(yīng)的質(zhì)點(diǎn)找準(zhǔn)振動圖象對應(yīng)的質(zhì)點(diǎn)3圖象問題的易錯(cuò)點(diǎn)：圖象問題的易錯(cuò)點(diǎn)：(1)不理解振動圖象與波的圖象的區(qū)別；不理解振動圖象與波的圖象的區(qū)別；(2)誤將振動圖象看做波的圖象或?qū)⒉ǖ膱D象看做振動圖象；誤將振動圖象看做波的圖象或?qū)⒉ǖ膱D象看做振動圖象；(3)不知道波傳播過程中任意質(zhì)點(diǎn)的起振方向就是波源的起振方不知道波傳播過程中任意質(zhì)點(diǎn)的起振方向就是波源的起振方向；向；(4)不會區(qū)分波的傳播位移和質(zhì)點(diǎn)的振動位移；不會區(qū)分波的傳播位移和質(zhì)點(diǎn)的振動位移；(5)誤認(rèn)為
27、質(zhì)點(diǎn)隨波遷移誤認(rèn)為質(zhì)點(diǎn)隨波遷移 02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向【變式跟蹤變式跟蹤3】 圖甲為一列簡諧橫波在圖甲為一列簡諧橫波在t0.10 s時(shí)刻的波形圖，時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置為是平衡位置為x1 m處的質(zhì)點(diǎn)，處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置為是平衡位置為x4 m處的質(zhì)處的質(zhì)點(diǎn)，圖乙為質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)，圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動圖象，則的振動圖象，則()At0.15 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的加速度達(dá)到正向最大的加速度達(dá)到正向最大Bt0.15 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動方向沿的運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向軸負(fù)方向C從從t0.10 s到到t0.25 s，該波沿，該波沿x軸正方向傳播了軸正方向傳播了6 mD從從t0.10 s到到t0.2
28、5 s，質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為通過的路程為30 cm 02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向考向四波的特有現(xiàn)象考向四波的特有現(xiàn)象 【典例典例4】 (2012大綱全國卷，大綱全國卷，16)在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用黃光作為入射光為了增大干涉黃光作為入射光為了增大干涉條紋的間距，該同學(xué)可以采用的條紋的間距，該同學(xué)可以采用的方法有方法有()A改用紅光作為入射光改用紅光作為入射光B改用藍(lán)光作為入射光改用藍(lán)光作為入射光C增大雙縫到屏的距離增大雙縫到屏的距離D增大雙縫之間的距離增大雙縫之間的距離 解析解析由由xL/d知，要知，要增大條紋間距增大條紋間距x，將，
29、將L、增大或?qū)⒃龃蠡驅(qū)減小均可以，減小均可以，紅光比黃光波長大，故紅光比黃光波長大，故A選項(xiàng)正確；選項(xiàng)正確；而藍(lán)光比黃光波長小，故而藍(lán)光比黃光波長小，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng)錯(cuò)誤；增大雙縫到屏的距離增大雙縫到屏的距離L，則則x增大，故增大，故C選項(xiàng)正確；選項(xiàng)正確；增大雙縫間距增大雙縫間距d，則，則x變變小，故小，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤答案答案AC 提示提示條紋間距公式：條紋間距公式：xL/d02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向1波的干涉波的干涉(1)產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件：頻率產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件：頻率相同；振動方向相同；有固定的相相同；振動方向相同；有固定的相位差位差(2)干涉區(qū)域內(nèi)某點(diǎn)是振動最強(qiáng)點(diǎn)還干
30、涉區(qū)域內(nèi)某點(diǎn)是振動最強(qiáng)點(diǎn)還是振動最弱點(diǎn)的充要條件：是振動最弱點(diǎn)的充要條件：最強(qiáng)：該點(diǎn)到兩個(gè)波源的路程之最強(qiáng)：該點(diǎn)到兩個(gè)波源的路程之差是波長的整數(shù)倍，即差是波長的整數(shù)倍，即n.最弱：該點(diǎn)到兩個(gè)波源的路程之最弱：該點(diǎn)到兩個(gè)波源的路程之差是半波長的奇數(shù)倍差是半波長的奇數(shù)倍 即即 (2n1) / 22波的衍射波的衍射衍射總是存在，只是明顯與不明顯衍射總是存在，只是明顯與不明顯而已，很不明顯時(shí)表現(xiàn)為直線傳播而已，很不明顯時(shí)表現(xiàn)為直線傳播.【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 S1S2動畫展示動畫展示波的雙縫干涉條波的雙縫干涉條紋的形成紋的形成動畫展示動畫展示:波的衍射波的衍射【變式跟蹤變式跟蹤4】 利用發(fā)波水槽得到的利
31、用發(fā)波水槽得到的水面波形如圖水面波形如圖a、b所示，則所示，則()A圖圖a、b均顯示了波的干涉現(xiàn)象均顯示了波的干涉現(xiàn)象B圖圖a、b均顯示了波的衍射現(xiàn)象均顯示了波的衍射現(xiàn)象C圖圖a顯示了波的干涉現(xiàn)象，圖顯示了波的干涉現(xiàn)象，圖b顯顯示了波的衍射現(xiàn)象示了波的衍射現(xiàn)象D圖圖a顯示了波的衍射現(xiàn)象，圖顯示了波的衍射現(xiàn)象，圖b顯顯示了波的干涉現(xiàn)象示了波的干涉現(xiàn)象 02突破四個(gè)考向突破四個(gè)考向解析解析題圖題圖a中可以看中可以看出只有一條狹縫，穿過出只有一條狹縫，穿過水波發(fā)生明顯的衍射；水波發(fā)生明顯的衍射；圖圖b中有兩個(gè)振源，有中有兩個(gè)振源，有些區(qū)域振動加強(qiáng)，有些些區(qū)域振動加強(qiáng)，有些區(qū)域振動減弱，是干涉區(qū)域振動
32、減弱，是干涉現(xiàn)象現(xiàn)象答案答案D 提示提示1.注意振源數(shù)目注意振源數(shù)目.波有一波有一個(gè)振源還是有兩個(gè)振源個(gè)振源還是有兩個(gè)振源.2.注意形成的條紋，有無注意形成的條紋，有無振動加強(qiáng)區(qū)與減弱區(qū)振動加強(qiáng)區(qū)與減弱區(qū).03隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練 答案及解析答案及解析目標(biāo)目標(biāo)一、波的特有一、波的特有現(xiàn)象現(xiàn)象二、對機(jī)械波的形成二、對機(jī)械波的形成及圖象的理解及圖象的理解 題號題號12345點(diǎn)擊點(diǎn)擊右藍(lán)框右藍(lán)框出現(xiàn)出現(xiàn)答案及解析答案及解析 ABCABC BCBC D D C C CDCD 03隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練 答案及解析答案及解析目標(biāo)目標(biāo)三、振動圖象與波的圖象三、振動圖象與波的圖象的綜合應(yīng)用的綜合應(yīng)用 四、波的多四、波的多解問題解問題 題號題號678點(diǎn)擊點(diǎn)擊右藍(lán)框右藍(lán)框出現(xiàn)出現(xiàn)答案及解析答案及解析 A A A A 見解析見解析
重慶市萬州區(qū)龍寶中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí) 第2講 機(jī)械波課件
