練案九年級物理全冊 第12章 溫度與物態(tài)變化章末知識復習課件 （新版）滬科版

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1、章末知識復習章末知識復習一、溫度及溫度計一、溫度及溫度計 1.1.溫度溫度(1)(1)溫度是表示溫度是表示 的物理量的物理量.(2)(2)攝氏溫度攝氏溫度: :在在1 1標準大氣壓下標準大氣壓下, ,把把 的溫度規(guī)定為的溫度規(guī)定為0 ,0 , 的溫度規(guī)定為的溫度規(guī)定為100 ;100 ;熱力學溫度熱力學溫度: :是國際單位制中所采用的溫標是國際單位制中所采用的溫標, ,它的單位是它的單位是 , ,用字母用字母 表示表示. .熱力學溫度熱力學溫度(T)(T)和攝氏溫度和攝氏溫度(t)(t)的換算關(guān)系是的換算關(guān)系是 .2.2.溫度計溫度計(1)(1)原理原理: :根據(jù)根據(jù) 的原理制成的的原理制成的

2、.物體冷熱程度物體冷熱程度冰水混合物冰水混合物沸水沸水開爾文開爾文K KT=t+273.15T=t+273.15液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮(2)(2)使用方法使用方法使用溫度計之前使用溫度計之前, ,要注意觀察它的要注意觀察它的 和和 ;溫度計的玻璃泡溫度計的玻璃泡 浸入被測的液體中浸入被測的液體中, ,不要碰到不要碰到 或或 .溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒, ,待溫度計的示數(shù)待溫度計的示數(shù) 后再后再讀數(shù)讀數(shù).讀數(shù)時玻璃泡要讀數(shù)時玻璃泡要 被測液體中被測液體中, ,視線與溫度計中液柱的視線與溫度計中液柱的 .3.3.體溫計體溫計(1)(1)體溫

3、計上有特殊的設(shè)計體溫計上有特殊的設(shè)計, ,即在玻璃泡前面有即在玻璃泡前面有 , ,每次使用前都要每次使用前都要拿著溫度計把拿著溫度計把 甩回玻璃泡內(nèi)甩回玻璃泡內(nèi).(2)(2)體溫計的量程是體溫計的量程是 , ,分度值為分度值為 , ,體溫計體溫計 . .( (填填“可以可以”或或“不可以不可以”) )離開人體讀數(shù)離開人體讀數(shù).量程量程分度值分度值全部全部容器底容器底容器壁容器壁穩(wěn)定穩(wěn)定繼續(xù)留在繼續(xù)留在上表面相平上表面相平細彎管細彎管汞汞35 35 42 42 0.1 0.1 可以可以二、熔化和凝固二、熔化和凝固(1)(1)物質(zhì)由物質(zhì)由 變成變成 叫做熔化叫做熔化; ;物質(zhì)從物質(zhì)從 變成變成 叫

4、做叫做凝固凝固.(2)(2)固體分為固體分為 和和 兩類兩類, ,非晶體非晶體 一定的熔化溫度一定的熔化溫度; ;晶體晶體 一定的熔化溫度一定的熔化溫度.(3)(3)晶體熔化的溫度叫晶體熔化的溫度叫 ; ;晶體形成時也有一定的溫度晶體形成時也有一定的溫度, ,這個溫度叫做這個溫度叫做 . .同一種物質(zhì)的凝固點跟它的熔點同一種物質(zhì)的凝固點跟它的熔點 .三、汽化和液化三、汽化和液化1.1.汽化汽化(1)(1)物質(zhì)由物質(zhì)由 變?yōu)樽優(yōu)?叫做汽化叫做汽化, ,汽化的兩種方式是汽化的兩種方式是 和和 .(2)(2)液體沸騰時的溫度叫做液體沸騰時的溫度叫做 , ,不同液體的沸點不同液體的沸點 . .液體沸騰

5、的特液體沸騰的特點點: : 熱量熱量, , 不變不變; ;液體沸騰的條件液體沸騰的條件: : 、 .固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)固態(tài)晶體晶體非晶體非晶體沒有沒有有有熔點熔點凝固點凝固點相同相同液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰沸點沸點不同不同吸收吸收溫度溫度達到沸點達到沸點 繼續(xù)吸熱繼續(xù)吸熱(3)(3)加快蒸發(fā)的辦法加快蒸發(fā)的辦法: : 、 、 .2.2.液化液化(1)(1)定義定義: :物質(zhì)由物質(zhì)由 變成變成 叫液化叫液化, ,液化過程中要液化過程中要 熱量熱量.(2)(2)液化有兩種方法液化有兩種方法: : 、 .四、升華和凝華四、升華和凝華(1)(1)定義定義: :物質(zhì)由物質(zhì)由 變成變成

6、的現(xiàn)象的現(xiàn)象, ,叫做升華叫做升華, ,從從 直接變成直接變成 的現(xiàn)象的現(xiàn)象, ,叫做凝華叫做凝華.(2)(2)吸放熱吸放熱: :物質(zhì)在升華過程中物質(zhì)在升華過程中 熱量熱量, ,凝華過程中凝華過程中 熱量熱量.提高液體的溫度提高液體的溫度增大液體的表面積增大液體的表面積加快液體表面上方空氣的流動加快液體表面上方空氣的流動氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)液態(tài)放出放出降低溫度降低溫度壓縮體積壓縮體積固態(tài)固態(tài)氣態(tài)氣態(tài)氣態(tài)氣態(tài)固態(tài)固態(tài)吸收吸收放出放出題組一題組一: :溫度與溫度計、體溫計溫度與溫度計、體溫計1.(20141.(2014廣東廣東) )圖中體溫計的測量范圍是圖中體溫計的測量范圍是 ,體溫計的示數(shù)是體溫計的示數(shù)

7、是 .解析解析: :由題圖知由題圖知: :在體溫計上在體溫計上, ,最小示數(shù)是最小示數(shù)是35 ,35 ,最大示數(shù)是最大示數(shù)是42 ,42 ,所以其所以其測量范圍為測量范圍為35 35 42 ;42 ;在在1 1 之間有之間有1010個小格個小格, ,一個小格代表一個小格代表0.1 ,0.1 ,即此體溫計的分度值為即此體溫計的分度值為0.1 ;0.1 ;此時的示數(shù)為此時的示數(shù)為 37.6 .37.6 .3535424237.637.62.2.小虎用一只溫度計小虎用一只溫度計, ,測量燒杯中水的溫度測量燒杯中水的溫度, ,如圖所示如圖所示. .請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題請指出他在使用溫度

8、計時存在的兩個問題: :(1)(1) ;(2)(2) .解析解析: :由題圖知由題圖知, ,溫度計的玻璃泡碰到了容器底溫度計的玻璃泡碰到了容器底; ;視線沒有與溫度計中液視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平柱的上表面相平. .溫度計的玻璃泡與容器底部接觸溫度計的玻璃泡與容器底部接觸讀數(shù)時視線與溫度計液柱上表面不相平讀數(shù)時視線與溫度計液柱上表面不相平題組二題組二: :物態(tài)變化的判斷物態(tài)變化的判斷3.(20143.(2014白銀白銀)“)“縹緲的霧縹緲的霧, ,晶瑩的露晶瑩的露, ,凝重的霜凝重的霜, ,輕柔的雪輕柔的雪, ,同樣的水分同樣的水分子子, ,裝扮著不同的時空裝扮著不同的時空”. .這是

9、一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩, ,對這首詩中對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( ( ) )A.“A.“縹緲的霧縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象是汽化現(xiàn)象B.“B.“晶瑩的露晶瑩的露”是液化現(xiàn)象是液化現(xiàn)象C.“C.“凝重的霜凝重的霜”是凝固現(xiàn)象是凝固現(xiàn)象D.“D.“輕柔的雪輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象是熔化現(xiàn)象解析解析: :霧、露是液態(tài)的霧、露是液態(tài)的, ,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的, ,氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化的現(xiàn)象叫液化; ;霜、雪是固態(tài)的霜、雪是固態(tài)的, ,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的是由空氣中的水蒸氣遇冷形成

10、的, ,氣態(tài)氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華. .B B4.(20144.(2014泰安泰安) )吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕, ,舌頭往往會被凍在冰糕上舌頭往往會被凍在冰糕上, ,這是因為舌頭上的水發(fā)生了這是因為舌頭上的水發(fā)生了( ( ) )A.A.熔化熔化 B.B.凝固凝固 C.C.蒸發(fā)蒸發(fā) D.D.凝華凝華解析解析: :從冰箱冷凍室中取出的冰糕從冰箱冷凍室中取出的冰糕, ,用舌頭去添了一下用舌頭去添了一下, ,舌頭被舌頭被“粘住粘住”了了, ,是由于舌頭上的水遇到溫度較低的冰糕放熱發(fā)生了凝固現(xiàn)象是由于舌頭上的水遇到溫度較低的冰糕放熱發(fā)生了凝

11、固現(xiàn)象. .B B5.(20145.(2014河南河南) )如圖所示如圖所示, ,把少量碘放入錐形瓶中把少量碘放入錐形瓶中, ,瓶口加蓋玻璃片瓶口加蓋玻璃片. .微微加微微加熱熱, ,瓶中充滿紫色的碘蒸氣瓶中充滿紫色的碘蒸氣, ,此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 ; ;停止加熱停止加熱, ,碘蒸氣凝華碘蒸氣凝華, ,看到的現(xiàn)象是看到的現(xiàn)象是 . .解析解析: :當微微加熱錐形瓶中的固態(tài)碘時當微微加熱錐形瓶中的固態(tài)碘時, ,瓶中充滿紫色的碘蒸氣瓶中充滿紫色的碘蒸氣, ,此過程碘此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華發(fā)生的物態(tài)變化是升華; ;當停止加熱當停止加熱, ,碘蒸氣凝華碘蒸氣凝華,

12、,會看到紫色碘蒸氣消失會看到紫色碘蒸氣消失, ,瓶內(nèi)出現(xiàn)固態(tài)碘瓶內(nèi)出現(xiàn)固態(tài)碘. .升華升華紫色碘蒸氣消失紫色碘蒸氣消失, ,瓶內(nèi)出現(xiàn)固態(tài)碘瓶內(nèi)出現(xiàn)固態(tài)碘題組三題組三: :物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱6.6.下列物態(tài)變化過程中下列物態(tài)變化過程中, ,屬于吸熱過程的有屬于吸熱過程的有( ( ) )A.A.打開暖水瓶蓋打開暖水瓶蓋, ,從瓶口冒出的從瓶口冒出的“白氣白氣”形成的過程形成的過程B.B.放入衣箱中的樟腦球變小的過程放入衣箱中的樟腦球變小的過程C.C.冬天冬天, ,室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成冰花的過程室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成冰花的過程D.D.出爐的鋼水變成鋼錠的過

13、程出爐的鋼水變成鋼錠的過程解析解析:A:A中中 的的“白氣白氣”是液化現(xiàn)象是液化現(xiàn)象, ,屬于放熱過程屬于放熱過程;B;B中樟腦球變小是升華中樟腦球變小是升華現(xiàn)象現(xiàn)象, ,屬于吸熱過程屬于吸熱過程;C;C中冰花形成是凝華現(xiàn)象中冰花形成是凝華現(xiàn)象, ,屬于放熱過程屬于放熱過程;D;D中鋼水變中鋼水變成鋼錠是凝固現(xiàn)象成鋼錠是凝固現(xiàn)象, ,屬于放熱過程屬于放熱過程. .B B7.(20147.(2014河北河北) )下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中, ,放出熱量的一組是放出熱量的一組是( ( ) )冰雪消融冰雪消融; ;積水干涸積水干涸; ;滴水成冰滴水成冰; ;霜滿枝頭霜滿枝頭A.A. B

14、.B. C.C. D.D.解析解析: :冰雪消融是熔化冰雪消融是熔化, ,吸熱吸熱; ;積水干涸是蒸發(fā)積水干涸是蒸發(fā), ,吸熱吸熱; ;滴水成冰是凝固滴水成冰是凝固, ,放熱放熱; ;霜滿枝頭是凝華霜滿枝頭是凝華, ,放熱放熱. .8.(20148.(2014曲靖曲靖) )在教室的地面上灑水會感到?jīng)鏊诮淌业牡孛嫔蠟⑺畷械經(jīng)鏊? ,是因為是因為( ( ) )A.A.水液化吸熱水液化吸熱B.B.水液化放熱水液化放熱C.C.水汽化吸熱水汽化吸熱D.D.水汽化放熱水汽化放熱解析解析: :物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化, ,汽化需要吸熱汽化需要吸熱. .夏天在地面上灑夏

15、天在地面上灑水會感到?jīng)鏊畷械經(jīng)鏊? ,這是因為水蒸發(fā)這是因為水蒸發(fā)( (汽化汽化) )吸熱的緣故吸熱的緣故. .D DC C題組四題組四: :物態(tài)變化的圖像題物態(tài)變化的圖像題9.(20149.(2014青海青海) )如圖所示如圖所示, ,是是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖的實驗圖. .下下列說法正確的是列說法正確的是( ( ) )A.A.在在t=5 mint=5 min時時, ,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)B.B.在在BCBC段該物質(zhì)不吸熱段該物質(zhì)不吸熱C.C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5 min5 minD.D.該物質(zhì)在該物質(zhì)在

16、EFEF段放熱段放熱, ,溫度降低溫度降低解析解析: :BCBC段吸熱溫度不變段吸熱溫度不變, ,所以該物質(zhì)是晶體所以該物質(zhì)是晶體, ,從第從第3 min3 min開始熔化開始熔化, ,到第到第6 min6 min結(jié)束結(jié)束, ,故在故在t=5 mint=5 min時時, ,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài), ,故故A A正確正確; ;在在BCBC段段, ,該物質(zhì)雖然溫度不變該物質(zhì)雖然溫度不變, ,但還要繼續(xù)吸熱但還要繼續(xù)吸熱, ,故故B B錯錯; ;該物質(zhì)從第該物質(zhì)從第12 min12 min開始凝開始凝固固, ,到第到第15 min15 min凝固結(jié)束凝固結(jié)束, ,該物質(zhì)凝固過程

17、持續(xù)了該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了3 min,3 min,故故C C錯錯; ;該物質(zhì)在該物質(zhì)在EFEF段是凝固過程段是凝固過程, ,放熱放熱, ,溫度不變溫度不變, ,故故D D錯錯. .A A10.10.在嚴寒的雪山高原上在嚴寒的雪山高原上, ,旅行的人們經(jīng)常從野外取雪加熱成水旅行的人們經(jīng)常從野外取雪加熱成水, ,供飲用和供飲用和使用使用, ,能正確描述這個過程的圖像是圖中的哪一個能正確描述這個過程的圖像是圖中的哪一個( ( ) )解析解析: :本題中具體的溫度變化過程為開始雪的溫度低于本題中具體的溫度變化過程為開始雪的溫度低于0 ,0 ,在加熱過程中在加熱過程中溫度逐漸上升溫度逐漸上升, ,直到達

18、到直到達到0 ;0 ;溫度達到溫度達到0 0 后的一個階段后的一個階段, ,溫度會不變溫度會不變, ,直直到雪全部熔化到雪全部熔化; ;繼續(xù)加熱水繼續(xù)加熱水, ,溫度會逐漸上升溫度會逐漸上升, ,直到達到沸點直到達到沸點; ;達到沸點后達到沸點后, ,繼續(xù)加熱溫度會不變繼續(xù)加熱溫度會不變. .從溫度的變化和熔點的溫度值可以確定從溫度的變化和熔點的溫度值可以確定B B圖是正確的圖是正確的. .B B11.11.在在“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實驗中實驗中, ,當水溫升到當水溫升到89 89 時時, ,小剛開始計時小剛開始計時, ,每隔每隔1 min1 min記錄一次水的溫度記錄一次水的溫度. .

19、然后然后, ,小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖像時間變化的圖像. .(1)(1)由圖像可以看出由圖像可以看出, ,把水從把水從89 89 加熱到剛開始沸騰所需時間為加熱到剛開始沸騰所需時間為min.min.(2)(2)由圖像可以看出由圖像可以看出, ,水的沸點是水的沸點是 .(3)(3)根據(jù)圖像可以推斷根據(jù)圖像可以推斷, ,如果在其他條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱如果在其他條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1 min,1 min,則水的溫度將保持則水的溫度將保持 .解析解析: :在液體沸騰實驗的溫度在液體沸騰實驗的溫度- -時間圖像中時間圖像中,

20、 ,斜線部分表示水的升溫過程斜線部分表示水的升溫過程, ,水水平線部分表示水的沸騰過程平線部分表示水的沸騰過程, ,從圖像中可知從圖像中可知, ,水在沸騰過程中溫度不變水在沸騰過程中溫度不變, ,這個這個溫度叫水的沸點溫度叫水的沸點. .所以水從所以水從89 89 加熱到剛開始沸騰所需要的時間為加熱到剛開始沸騰所需要的時間為5 min,5 min,水的沸點為水的沸點為99 ;99 ;雖然水在沸騰過程中溫度不變雖然水在沸騰過程中溫度不變, ,還要繼續(xù)吸熱還要繼續(xù)吸熱, ,即水沸騰即水沸騰后后, ,繼續(xù)給它加熱繼續(xù)給它加熱, ,水的溫度也不變水的溫度也不變, ,故繼續(xù)對水加熱故繼續(xù)對水加熱1 min,1 min,則水的溫度將保則水的溫度將保持持99 .99 .5 599999999