《山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè) 與誠(chéng)信結(jié)伴同行課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè) 與誠(chéng)信結(jié)伴同行課件 魯教版（50頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一位國(guó)王要選擇繼承人一位國(guó)王要選擇繼承人，于是發(fā)給國(guó)家，于是發(fā)給國(guó)家中每個(gè)孩子一?；ǚN，約好中每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)小男孩流麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)小男孩流著淚端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后他著淚端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后他卻被選中了卻被選中了為什么沒(méi)有種出美麗花朵為什么沒(méi)有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位的孩子卻繼承了王位, ,這對(duì)這對(duì)你你有什么啟示？有什么啟示？因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已
2、經(jīng)被蒸過(guò)，根本就不會(huì)發(fā)芽。這被蒸過(guò)，根本就不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。匠，而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。這啟示我們做人要誠(chéng)實(shí)。這啟示我們做人要誠(chéng)實(shí)。 夢(mèng)想夢(mèng)想1、什么是什么是誠(chéng)信？誠(chéng)實(shí)和守誠(chéng)信？誠(chéng)實(shí)和守信是什么信是什么關(guān)系關(guān)系？2、為什么為什么要誠(chéng)信？要誠(chéng)信？3、怎樣怎樣誠(chéng)信？誠(chéng)信？夢(mèng)想夢(mèng)想秦末有個(gè)叫秦末有個(gè)叫季布季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得得黃金百斤，不如得季布一諾。黃金百斤，不如
3、得季布一諾?！焙髞?lái)，他后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，反而冒著舊日的朋友不僅不被重金所惑，反而冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃。滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃。夢(mèng)想夢(mèng)想古時(shí)候有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一塊船板古時(shí)候有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一塊船板大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，便給你你若能救我，便給你100兩金子兩金子”。待被救上岸后，商人卻。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳翻臉不認(rèn)帳了。了。他只給了漁夫
4、他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫漁夫只得怏怏而去。不料后來(lái)那富翁又一次在原地翻只得怏怏而去。不料后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人淹死于是商人淹死了。了。夢(mèng)想夢(mèng)想（1）在我們班同學(xué)中）在我們班同學(xué)中誰(shuí)是你心中誰(shuí)是你心中的誠(chéng)信之星的誠(chéng)信之星，請(qǐng)寫下來(lái)。并思考，請(qǐng)寫下來(lái)。
5、并思考你評(píng)選的原因是什么？你評(píng)選的原因是什么？（2）想想我們同學(xué)中有哪些不誠(chéng)）想想我們同學(xué)中有哪些不誠(chéng)信的行為？信的行為？ 以以誠(chéng)實(shí)守信為榮誠(chéng)實(shí)守信為榮以見(jiàn)利忘義為恥以見(jiàn)利忘義為恥夢(mèng)想夢(mèng)想考試作弊考試作弊、抄作業(yè)、應(yīng)付作業(yè)、抄作業(yè)、應(yīng)付作業(yè)撒謊、欺騙老師、欺騙家長(zhǎng)、說(shuō)撒謊、欺騙老師、欺騙家長(zhǎng)、說(shuō)話不算數(shù)話不算數(shù)虛假?gòu)V告宣傳、制假售假、虛假?gòu)V告宣傳、制假售假、假假冒偽劣產(chǎn)品冒偽劣產(chǎn)品、缺斤短兩、瘦肉精、缺斤短兩、瘦肉精誠(chéng)信樹一諾千金一諾千金言行一致言行一致履行約定履行約定 實(shí)事求是實(shí)事求是 坦坦蕩蕩坦坦蕩蕩誠(chéng)懇實(shí)在誠(chéng)懇實(shí)在善良正直善良正直表里如一表里如一夸大其辭夸大其辭辦假事辦假事不負(fù)責(zé)任輕諾寡
6、言說(shuō)假話不講信用損人利己虛偽誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)守信守信基礎(chǔ)基礎(chǔ)具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)夢(mèng)想夢(mèng)想誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話不講假話。守。守信就是信守諾言，信就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，講信譽(yù)，重信用。重信用。誠(chéng)實(shí)和守信是互相聯(lián)系在一起的，誠(chéng)實(shí)和守信是互相聯(lián)系在一起的，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。體表現(xiàn)。不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難做到誠(chéng)實(shí)。信也很難做到誠(chéng)實(shí)。 夢(mèng)想夢(mèng)想18世紀(jì)英國(guó)一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路世紀(jì)英國(guó)一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面、衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。上，被
7、一個(gè)蓬頭垢面、衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請(qǐng)您買一盒火柴吧先生，請(qǐng)您買一盒火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。，小男孩兒說(shuō)道?！拔也晃也毁I買”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先先生，請(qǐng)您買一盒吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢生，請(qǐng)您買一盒吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開男孩兒，便說(shuō)：男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開男孩兒，便說(shuō)：“可可是我沒(méi)有零錢呀是我沒(méi)有零錢呀”，“先生，您先拿上火柴，我去給您先生，您先拿上火柴，我去給您換零錢換零錢”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳
8、士等了很久，男孩兒始終沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地了，紳士等了很久，男孩兒始終沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了?；丶伊?。夢(mèng)想夢(mèng)想第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿得更破爛。比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿得更破爛?！跋壬?，對(duì)不先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了。起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了?！薄啊薄澳愕母绺缒愕母绺缒兀磕?？”紳士問(wèn)道。紳士問(wèn)道。“我的哥哥在換完零錢回來(lái)找你的路上我的哥哥在換完零錢回來(lái)找你的
9、路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢。被馬車撞成重傷了，在家躺著呢?！奔澥可钌畹乇恍∧泻⒓澥可钌畹乇恍∧泻旱恼\(chéng)信所感動(dòng)。兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺纾∽?！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去到男孩去到男孩兒的家里一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷兒的家里一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有按對(duì)不起，我沒(méi)有按時(shí)給您把零錢送回去，失信了！時(shí)給您把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親生父母都雙亡時(shí)，深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親生父母都雙亡時(shí)，毅然決
10、定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。夢(mèng)想夢(mèng)想誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)實(shí)守信是為人處世一種美德。誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)實(shí)守信是為人處世一種美德。“人無(wú)信不立人無(wú)信不立”。誠(chéng)信是公民的第二身份證。誠(chéng)信是公民的第二身份證。（一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必（一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。在人們的合作交往中，也許須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。在人們的合作交往中，也許不誠(chéng)信會(huì)在短期內(nèi)給你帶來(lái)一定利益，不誠(chéng)信會(huì)在短期內(nèi)給你帶來(lái)一定利益， 但最終遭受損但最終遭受損失的還是自己，失的還是自己，不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)。）。
11、）誠(chéng)信是金，是與人合作交往的通行證。誠(chéng)信是金，是與人合作交往的通行證。（誠(chéng)誠(chéng)實(shí)能使人放心，守信能贏得別人信任實(shí)能使人放心，守信能贏得別人信任）誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。 夢(mèng)想夢(mèng)想小力的爸爸招聘了一名維修部經(jīng)理小力的爸爸招聘了一名維修部經(jīng)理各位經(jīng)理好，我叫賈誠(chéng)信，曾在各位經(jīng)理好，我叫賈誠(chéng)信，曾在“真虛偽真虛偽”汽車維修公司任技術(shù)研發(fā)部經(jīng)理，所研究開汽車維修公司任技術(shù)研發(fā)部經(jīng)理，所研究開發(fā)的一項(xiàng)維修技術(shù)發(fā)的一項(xiàng)維修技術(shù)獲得過(guò)國(guó)家級(jí)大賽一等獎(jiǎng)獲得過(guò)國(guó)家級(jí)大賽一等獎(jiǎng)。如果，我被貴公司錄取了，我可以把在原來(lái)如果，我被貴公司錄取了，我可以把在原來(lái)公司工作的發(fā)明和正合作的客戶資料帶過(guò)來(lái)，公司工
12、作的發(fā)明和正合作的客戶資料帶過(guò)來(lái)，請(qǐng)您慎重考慮。（似乎覺(jué)察到這樣說(shuō)有些不請(qǐng)您慎重考慮。（似乎覺(jué)察到這樣說(shuō)有些不妥）。當(dāng)然了，我以前的老板是不知道的。妥）。當(dāng)然了，我以前的老板是不知道的。夢(mèng)想夢(mèng)想（一）八年級(jí)學(xué)生小力最近遇到了一些苦惱。（一）八年級(jí)學(xué)生小力最近遇到了一些苦惱。比如，在期中測(cè)驗(yàn)中，小力比如，在期中測(cè)驗(yàn)中，小力誠(chéng)實(shí)答題，成績(jī)誠(chéng)實(shí)答題，成績(jī)反而不如那些作弊的同學(xué)反而不如那些作弊的同學(xué)。不僅如此，由于。不僅如此，由于沒(méi)有把自己的答案給別人抄，還得罪了一些沒(méi)有把自己的答案給別人抄，還得罪了一些同學(xué)，受到了他們的冷嘲熱諷。小力為此迷同學(xué)，受到了他們的冷嘲熱諷。小力為此迷惘了：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，
13、不但沒(méi)有給自己帶惘了：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不但沒(méi)有給自己帶來(lái)好處，反而受到同學(xué)的嘲笑來(lái)好處，反而受到同學(xué)的嘲笑考試不作考試不作弊會(huì)吃虧弊會(huì)吃虧嗎？請(qǐng)你為小力指點(diǎn)迷津。嗎？請(qǐng)你為小力指點(diǎn)迷津。夢(mèng)想夢(mèng)想考試作弊考試作弊違反考場(chǎng)紀(jì)律，是違反考場(chǎng)紀(jì)律，是缺乏誠(chéng)信缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)，的表現(xiàn)，不利于不利于青少年良好品德的形成；也許會(huì)在短期青少年良好品德的形成；也許會(huì)在短期內(nèi)給你帶來(lái)一定利益，弄虛作假得來(lái)的成績(jī)不內(nèi)給你帶來(lái)一定利益，弄虛作假得來(lái)的成績(jī)不能反映自己的真實(shí)水平，無(wú)法為以后的學(xué)習(xí)做能反映自己的真實(shí)水平，無(wú)法為以后的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)，但最終遭受損失的還是自己，指導(dǎo)，但最終遭受損失的還是自己，不誠(chéng)信必不誠(chéng)信必然要付
14、出昂貴的代價(jià)然要付出昂貴的代價(jià)。誠(chéng)信考試，有利于誠(chéng)信考試，有利于培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅不會(huì)吃虧，還會(huì)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅不會(huì)吃虧，還會(huì)有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。夢(mèng)想夢(mèng)想（二）小力帶著苦惱回到家，剛進(jìn)門媽（二）小力帶著苦惱回到家，剛進(jìn)門媽媽就媽就一臉焦急一臉焦急地問(wèn)：地問(wèn)：“兒子，期中考試兒子，期中考試試卷都發(fā)了吧？成績(jī)公布了吧？考得怎試卷都發(fā)了吧？成績(jī)公布了吧？考得怎么樣？來(lái)坐下好好跟媽媽說(shuō)說(shuō)！么樣？來(lái)坐下好好跟媽媽說(shuō)說(shuō)！”媽媽媽媽連珠炮似的詢問(wèn)，讓連珠炮似的詢問(wèn)，讓小力簡(jiǎn)直無(wú)地自容，小力簡(jiǎn)直無(wú)地自容，難過(guò)得想哭難過(guò)得想哭
15、。請(qǐng)你設(shè)想：小力。請(qǐng)你設(shè)想：小力期中考試期中考試沒(méi)有考好，面對(duì)媽媽詢問(wèn)成績(jī)，他會(huì)怎沒(méi)有考好，面對(duì)媽媽詢問(wèn)成績(jī)，他會(huì)怎么辦？么辦？為什么？為什么？夢(mèng)想夢(mèng)想（三）想到那些靠作弊取得好成績(jī)而超過(guò)自己的同學(xué)們（三）想到那些靠作弊取得好成績(jī)而超過(guò)自己的同學(xué)們的的“復(fù)雜復(fù)雜”的目光，小力就氣不打一處來(lái)。的目光，小力就氣不打一處來(lái)?？吹綃寢屢豢吹綃寢屢荒樀慕辜焙推v，想到媽媽的病情，小力實(shí)在不忍心告臉的焦急和疲憊，想到媽媽的病情，小力實(shí)在不忍心告訴媽媽實(shí)情，訴媽媽實(shí)情，那對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)太殘忍了。于是小力對(duì)媽媽那對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)太殘忍了。于是小力對(duì)媽媽說(shuō)了一個(gè)虛假的、特別好的成績(jī)，說(shuō)了一個(gè)虛假的、特別好的成績(jī)，媽媽聽(tīng)到
16、好成績(jī)，疲媽媽聽(tīng)到好成績(jī)，疲憊的臉上綻開了開心的笑容憊的臉上綻開了開心的笑容?？尚×s從此背上了沉重?？尚×s從此背上了沉重的思想包袱，讓他再也無(wú)法面對(duì)自己，更無(wú)法面對(duì)媽媽，的思想包袱，讓他再也無(wú)法面對(duì)自己，更無(wú)法面對(duì)媽媽，他陷入了他陷入了極度焦慮極度焦慮之中，無(wú)法安心學(xué)習(xí)。他只得應(yīng)付作之中，無(wú)法安心學(xué)習(xí)。他只得應(yīng)付作業(yè)，后來(lái)抄作業(yè)，考試作弊，在小考中還沒(méi)有出現(xiàn)大的業(yè)，后來(lái)抄作業(yè)，考試作弊，在小考中還沒(méi)有出現(xiàn)大的漏洞?？善谀┛荚?，小力原本優(yōu)秀的成績(jī)一落千丈，班漏洞?？善谀┛荚?，小力原本優(yōu)秀的成績(jī)一落千丈，班主任老師把小力的媽媽叫到了學(xué)校。主任老師把小力的媽媽叫到了學(xué)校。夢(mèng)想夢(mèng)想回到家里，面對(duì)媽
17、媽的質(zhì)問(wèn)，小力崩潰回到家里，面對(duì)媽媽的質(zhì)問(wèn)，小力崩潰了，他生平第一次和媽媽吵了架，媽媽了，他生平第一次和媽媽吵了架，媽媽氣得住進(jìn)了醫(yī)院。小力如夢(mèng)初醒，后悔氣得住進(jìn)了醫(yī)院。小力如夢(mèng)初醒，后悔得要吐血。得要吐血。小力的遭遇給我們什小力的遭遇給我們什么啟示？么啟示？夢(mèng)想夢(mèng)想考試作弊考試作弊違反考場(chǎng)紀(jì)律，是違反考場(chǎng)紀(jì)律，是缺乏誠(chéng)信缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)，的表現(xiàn)，不利于不利于青少年良好品德的形成；也許會(huì)在短期內(nèi)給你帶來(lái)一定青少年良好品德的形成；也許會(huì)在短期內(nèi)給你帶來(lái)一定利益，弄虛作假得來(lái)的成績(jī)不能反映自己的真實(shí)水平，利益，弄虛作假得來(lái)的成績(jī)不能反映自己的真實(shí)水平，無(wú)法為以后的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)，但最終遭受損失的還是自己
18、，無(wú)法為以后的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)，但最終遭受損失的還是自己，不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)。誠(chéng)信考試，有利于誠(chéng)信考試，有利于培培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅不養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅不會(huì)吃虧，還會(huì)有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。會(huì)吃虧，還會(huì)有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)實(shí)守信是為人處世一種美德，誠(chéng)信是公誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)實(shí)守信是為人處世一種美德，誠(chéng)信是公民的第二身份證，誠(chéng)信是金，是與人合作交往的通行證，民的第二身份證，誠(chéng)信是金，是與人合作交往的通行證，誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。我們要誠(chéng)信做人、我們要誠(chéng)信做人、誠(chéng)信考試，努力學(xué)習(xí)，積極備考；
19、誠(chéng)信考試，努力學(xué)習(xí)，積極備考；自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試不作弊。自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試不作弊。夢(mèng)想夢(mèng)想（四）（四）你認(rèn)為面對(duì)媽媽詢問(wèn)成績(jī)，你認(rèn)為面對(duì)媽媽詢問(wèn)成績(jī)，小力小力怎么做最好？怎么做最好？ “誠(chéng)實(shí)是否就意味著要說(shuō)誠(chéng)實(shí)是否就意味著要說(shuō)出全部真話，公布自己的全部秘密呢？出全部真話，公布自己的全部秘密呢？”我沒(méi)有如實(shí)地告訴父母，因?yàn)楦改笇?duì)我抱有很高的期我沒(méi)有如實(shí)地告訴父母，因?yàn)楦改笇?duì)我抱有很高的期望，一旦他們知道了我的真實(shí)成績(jī)，會(huì)很傷心的，我望，一旦他們知道了我的真實(shí)成績(jī)，會(huì)很傷心的，我只能只能暫時(shí)報(bào)一個(gè)虛假的成績(jī)安慰他們暫時(shí)報(bào)一個(gè)虛假的成績(jī)安慰他們?！?“從表面上從表面上看，我是不誠(chéng)實(shí)，看，我是
20、不誠(chéng)實(shí)，但是我會(huì)認(rèn)真地查找問(wèn)題，分析存但是我會(huì)認(rèn)真地查找問(wèn)題，分析存在的原因，努力在下一次的考試中考出好成績(jī)?cè)诘脑?，努力在下一次的考試中考出好成?jī)?！?小麗的好朋友身患絕癥，生命即將走到盡頭，而她尚不知自己的真實(shí)情況。小麗去看望她時(shí)，面對(duì)好友的詢問(wèn)，她應(yīng)該怎么說(shuō)呢？生活需要美麗的謊言夢(mèng)想夢(mèng)想誠(chéng)實(shí)盡管有時(shí)候讓我們更艱辛，卻讓我們誠(chéng)實(shí)盡管有時(shí)候讓我們更艱辛，卻讓我們坦坦蕩坦坦蕩蕩，踏踏實(shí)實(shí)蕩，踏踏實(shí)實(shí)。作為我們中學(xué)生，要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)地。作為我們中學(xué)生，要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)地生活，尤其是在學(xué)習(xí)中，只有靠自己努力獲得的生活，尤其是在學(xué)習(xí)中，只有靠自己努力獲得的好成績(jī)和榮譽(yù)才具有真實(shí)價(jià)值，好成績(jī)和榮譽(yù)才具有真實(shí)價(jià)值
21、，抄襲、作弊和虛抄襲、作弊和虛榮無(wú)助于獲得真實(shí)本領(lǐng)榮無(wú)助于獲得真實(shí)本領(lǐng)，我們要養(yǎng)成自己的事情，我們要養(yǎng)成自己的事情自己做的良好態(tài)度和習(xí)慣。此外，自己做的良好態(tài)度和習(xí)慣。此外，要能經(jīng)受犯了要能經(jīng)受犯了錯(cuò)誤因?qū)嵲拰?shí)說(shuō)而受批評(píng)、懲罰的考驗(yàn)錯(cuò)誤因?qū)嵲拰?shí)說(shuō)而受批評(píng)、懲罰的考驗(yàn)。犯錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤不可免，關(guān)鍵是在做錯(cuò)了事時(shí)勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)不可免，關(guān)鍵是在做錯(cuò)了事時(shí)勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果為避免受批評(píng)或懲罰而說(shuō)謊則是更大的誤。如果為避免受批評(píng)或懲罰而說(shuō)謊則是更大的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。夢(mèng)想夢(mèng)想讓我們讓我們幫他分析原因，走出煩惱幫他分析原因，走出煩惱周二同學(xué)讓我?guī)兔I周二同學(xué)讓我?guī)兔I讀者讀者，我，我很爽快很爽快地答應(yīng)地答
22、應(yīng)了。但是了。但是書店離我家太遠(yuǎn)書店離我家太遠(yuǎn)，我就沒(méi)去。，我就沒(méi)去。后來(lái)同學(xué)們都不理我了。（后來(lái)同學(xué)們都不理我了。（ ）周四答應(yīng)晚上幫助小蕾學(xué)英語(yǔ)周四答應(yīng)晚上幫助小蕾學(xué)英語(yǔ)?？墒恰？墒菋寢寢寢屔×?，我沒(méi)有去生病了，我沒(méi)有去。今天見(jiàn)到小蕾覺(jué)得很不。今天見(jiàn)到小蕾覺(jué)得很不好意思，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她。好意思，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她。（ ）夢(mèng)想夢(mèng)想 周五奶奶的病確診為周五奶奶的病確診為肺癌晚期肺癌晚期，最多還能，最多還能活三個(gè)月。見(jiàn)到奶奶不知道活三個(gè)月。見(jiàn)到奶奶不知道要不要告訴她真要不要告訴她真實(shí)情況？實(shí)情況？（ ） 上午放學(xué)時(shí)，小力礙于上午放學(xué)時(shí)，小力礙于“哥們兒義氣哥們兒義氣”答答應(yīng)在下午的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中給
23、陳鵬傳答案應(yīng)在下午的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中給陳鵬傳答案。經(jīng)過(guò)。經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的思考，小力在數(shù)學(xué)考試前找到陳一個(gè)中午的思考，小力在數(shù)學(xué)考試前找到陳鵬說(shuō)鵬說(shuō) （ ）夢(mèng)想夢(mèng)想建立誠(chéng)信銀行建立誠(chéng)信銀行筑就誠(chéng)信就要誠(chéng)實(shí)，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，筑就誠(chéng)信就要誠(chéng)實(shí)，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，從小事做起。從小事做起。生活中應(yīng)該從哪些小事做起？請(qǐng)你把它生活中應(yīng)該從哪些小事做起？請(qǐng)你把它們存入相應(yīng)的儲(chǔ)蓄專柜。們存入相應(yīng)的儲(chǔ)蓄專柜。學(xué)校儲(chǔ)蓄專柜：學(xué)校儲(chǔ)蓄專柜：家庭儲(chǔ)蓄專柜：家庭儲(chǔ)蓄專柜：社會(huì)儲(chǔ)蓄專柜：社會(huì)儲(chǔ)蓄專柜：夢(mèng)想夢(mèng)想言必信，行必果；以誠(chéng)信換取誠(chéng)信；言必信，行必果；以誠(chéng)信換取誠(chéng)信；以誠(chéng)信獲得成功；以誠(chéng)信獲得成功；用誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗；用誠(chéng)信開啟
24、知識(shí)之窗；用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆；用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆；我誠(chéng)信，我光榮；我誠(chéng)信，我自尊；我誠(chéng)信，我光榮；我誠(chéng)信，我自尊；我誠(chéng)信，我成功；我誠(chéng)信，我成功；我要做我要做21世紀(jì)誠(chéng)信的小主人！世紀(jì)誠(chéng)信的小主人！夢(mèng)想夢(mèng)想誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，不自欺，對(duì)自己不自欺，對(duì)自己實(shí)事求是，不說(shuō)違心話，不做違心事。從自我做起，從我們身邊的實(shí)事求是，不說(shuō)違心話，不做違心事。從自我做起，從我們身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。每一件小事做起，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。 信守承諾，言而有信信守承諾，言而有信。A在與他人的合作中，在與他人的合作中，許諾要慎重許諾要慎重。（
25、。（不不輕易許諾是守信的重要保證輕易許諾是守信的重要保證）要量力而行，一切從自己的實(shí)際能力）要量力而行，一切從自己的實(shí)際能力以及客觀可能性出發(fā)，還應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求，切勿以及客觀可能性出發(fā)，還應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河。信口開河。B承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。由于難以抗拒的因素，致使自己難。由于難以抗拒的因素，致使自己難以履行諾言，以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明，鄭重其事地向?qū)Ψ剑嵵仄涫碌叵驅(qū)Ψ降狼傅狼?，并，并且按承諾或約定主動(dòng)地負(fù)擔(dān)給對(duì)方所造成的某些物質(zhì)方面的損失。且按承諾或約定主動(dòng)地負(fù)擔(dān)給對(duì)方所造成的某些物質(zhì)方面的
26、損失。切不要一味推諉，企圖賴帳。切不要一味推諉，企圖賴帳。C信守諾言要具體情況具體分析信守諾言要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。不正確的承諾就不能去履行。含義、表現(xiàn)（是什么？）含義、表現(xiàn)（是什么？）誠(chéng)信無(wú)價(jià)誠(chéng)信無(wú)價(jià)為什么為什么與誠(chéng)信結(jié)伴同行與誠(chéng)信結(jié)伴同行誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)言而有信言而有信誠(chéng)信做誠(chéng)信做人到永人到永遠(yuǎn)遠(yuǎn)怎樣做怎樣做為人處事的一種為人處事的一種美德美德公民的公民的“第二身份證第二身份證”與他人合作交往的與他人合作交往的通行證通行證為人之本為人之本夢(mèng)想夢(mèng)想誠(chéng)信問(wèn)題誠(chéng)信問(wèn)題：考試作弊考試作弊、抄作業(yè)、應(yīng)付作業(yè)撒、抄作業(yè)、應(yīng)付
27、作業(yè)撒謊、欺騙老師、欺騙家長(zhǎng)、說(shuō)話不算數(shù)謊、欺騙老師、欺騙家長(zhǎng)、說(shuō)話不算數(shù)誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)：告別謊言，誠(chéng)信為本告別謊言，誠(chéng)信為本說(shuō)老實(shí)說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人誠(chéng)信建議誠(chéng)信建議： 各班開展各班開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信人爭(zhēng)做誠(chéng)信人”的的主題班會(huì)，演講比賽主題班會(huì)，演講比賽等等每學(xué)期每學(xué)期舉行舉行一次一次“誠(chéng)誠(chéng)信學(xué)生信學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)。 請(qǐng)你給這幅漫畫起個(gè)恰當(dāng)?shù)拿郑空?qǐng)你給這幅漫畫起個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?？誠(chéng)信危機(jī)誠(chéng)信危機(jī)這則漫畫說(shuō)明了什么？這則漫畫說(shuō)明了什么？請(qǐng)你為青島創(chuàng)建誠(chéng)信請(qǐng)你為青島創(chuàng)建誠(chéng)信城市提建議！城市提建議！去醫(yī)院就診時(shí)，我們會(huì)懷疑去醫(yī)院就診時(shí)，我們會(huì)懷疑 去市場(chǎng)買肉時(shí)，我們
28、會(huì)擔(dān)心去市場(chǎng)買肉時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心 當(dāng)受雇于人時(shí)，我們會(huì)猜測(cè)當(dāng)受雇于人時(shí)，我們會(huì)猜測(cè) 當(dāng)借錢給人時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心當(dāng)借錢給人時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心 當(dāng)雇用別人時(shí)，我們會(huì)提防當(dāng)雇用別人時(shí)，我們會(huì)提防 當(dāng)與人合伙時(shí)，我們會(huì)小心當(dāng)與人合伙時(shí)，我們會(huì)小心 當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)不守信用的地方，你會(huì)？當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)不守信用的地方，你會(huì)？藥費(fèi)、藥價(jià)質(zhì)量、重量工錢能否給到時(shí)能否還做工是否認(rèn)真提防別人使心眼學(xué)校生活學(xué)校生活社會(huì)生活社會(huì)生活拖欠工資、假冒偽拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩劣、短斤少兩考試作弊、借東西不還、考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等建議建議加強(qiáng)道德建設(shè)加強(qiáng)道德建設(shè)加強(qiáng)法制建設(shè)加強(qiáng)法制建設(shè)這些漫畫說(shuō)明了
29、什么？這些漫畫說(shuō)明了什么？金金1、言必信、言必信, 。2 2、 ，駟馬難追。，駟馬難追。3 3、精誠(chéng)所至、精誠(chéng)所至, , 。4 4、 ，童叟無(wú)欺。，童叟無(wú)欺。5 5、形容諾言的信用極高，、形容諾言的信用極高， 。6 6、有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也、有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，連忙給你吃。她趕集回來(lái)，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子說(shuō)，你欺騙了孩子，孩子就不會(huì)上前阻止。曾子說(shuō)，你欺騙了孩子，孩子就不會(huì)信任你。說(shuō)著，曾子就把豬殺了。信任你。說(shuō)著，曾
30、子就把豬殺了。 (行必果行必果)（君子一言）（君子一言）（金石為開）（金石為開）( (貨真價(jià)實(shí)貨真價(jià)實(shí)) )( (一諾千金一諾千金) )（殺豬踐諾（殺豬踐諾) )比一比誰(shuí)最棒 某超市，在宣傳冊(cè)中，不慎將某種某超市，在宣傳冊(cè)中，不慎將某種1000L的飲料價(jià)格的飲料價(jià)格10.8元，錯(cuò)刊登成元，錯(cuò)刊登成1.08元，造成大量的顧客搶購(gòu)，在付款時(shí)商元，造成大量的顧客搶購(gòu)，在付款時(shí)商場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)了自身的錯(cuò)誤，面對(duì)大批的顧場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)了自身的錯(cuò)誤，面對(duì)大批的顧客，如果你是商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者你會(huì)怎樣做？客，如果你是商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者你會(huì)怎樣做？一諾千金，一諾千金，佩服??！佩服??！應(yīng)該告發(fā)好友作弊嗎？誠(chéng)信也要講原則！ 以誠(chéng)信為內(nèi)容
31、，在中學(xué)生中做一份調(diào)查。 1.生活中都存在哪些不誠(chéng)信的現(xiàn)象？ 未完成作業(yè)（抄襲 緩交 未做）；無(wú)人監(jiān)考時(shí)作弊；人前背后言行相離，說(shuō)假話；破壞公物，損害集體利益，逃避班級(jí)勞動(dòng)。 2.給學(xué)校和家長(zhǎng)提出解決問(wèn)題的好建議。1.學(xué)校：加強(qiáng)德育教育，提高學(xué)生道德水平2.家庭：正確教育引導(dǎo)，做好誠(chéng)信表率3.社會(huì)：加強(qiáng)誠(chéng)信教育宣傳，樹立良好風(fēng)氣4.個(gè)人：嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，做誠(chéng)信少年 1.上課時(shí)老師要檢查作業(yè),我才發(fā)現(xiàn)晚上因?yàn)榭淳孰娨暪?jié)目忘記做作業(yè)了。 2.課間活動(dòng),我不小心打碎了班里的玻璃。 3.某同學(xué)身患絕癥,生命即將走到盡頭,而他尚不知情。 回答提示：面對(duì)1、2中的情況我們要誠(chéng)實(shí)對(duì)待。面對(duì)3中的情況要
32、委婉說(shuō)明情況，必要時(shí)可以說(shuō)些“善意的謊言”。 李壯是個(gè)熱心豪爽的男孩,平時(shí)不論誰(shuí)找他幫忙,他總是一口答應(yīng):“沒(méi)問(wèn)題!這事包在我身上?！笨墒怯捎诜N種原因,他答應(yīng)的事情往往不能兌現(xiàn),事后也不給對(duì)方解釋清楚。漸漸地,大家有事再也不愿意找他了,甚至有的同學(xué)還有意疏遠(yuǎn)他。為此他感到非常委屈,覺(jué)得大家都不理解他。 想一想:李壯的例子告訴了我們一個(gè)什么道理呢？ 李壯的例子告訴我們，無(wú)論是答應(yīng)對(duì)方提出的要求，還是向?qū)Ψ皆S愿，都要量力而行，一切要從自己的實(shí)際能力和客觀可能性出發(fā)。同時(shí)，還要考慮是否符合道德和法律的要求，切勿信口開河。而承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。由于難以抗拒的原因不能完成的，也要及時(shí)向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況
33、并道歉。去醫(yī)院就診時(shí)，我們會(huì)懷疑去醫(yī)院就診時(shí)，我們會(huì)懷疑 去市場(chǎng)買肉時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心去市場(chǎng)買肉時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心 當(dāng)受雇于人時(shí)，我們會(huì)猜測(cè)當(dāng)受雇于人時(shí)，我們會(huì)猜測(cè) 當(dāng)借錢給人時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心當(dāng)借錢給人時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心 當(dāng)雇用別人時(shí)，我們會(huì)提防當(dāng)雇用別人時(shí)，我們會(huì)提防 當(dāng)與人合伙時(shí)，我們會(huì)小心當(dāng)與人合伙時(shí)，我們會(huì)小心 當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)不守信用的地方，你會(huì)？當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)不守信用的地方，你會(huì)？藥費(fèi)、藥價(jià)質(zhì)量、重量工錢能否給到時(shí)能否還做工是否認(rèn)真提防別人使心眼學(xué)校生活學(xué)校生活社會(huì)生活社會(huì)生活拖欠工資、假冒偽拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩劣、短斤少兩考試作弊、借東西不還、考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等建議建議加強(qiáng)道德建設(shè)加強(qiáng)道德建設(shè)加強(qiáng)法制建設(shè)加強(qiáng)法制建設(shè)你有過(guò)不誠(chéng)信的行為嗎？來(lái)，寫下來(lái)，然后毫不留情地扔掉它！ 1.請(qǐng)搜集有關(guān)誠(chéng)信的格言或諺語(yǔ)。 2.從自我做起,從日常生活中的每一件小事做起,建立自己的“信用檔案袋”,記錄自己的成長(zhǎng)軌跡。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的 誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的一種美德 誠(chéng)信是公民的“第二身份證” 誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證
山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè) 與誠(chéng)信結(jié)伴同行課件 魯教版
