《書戴嵩畫?！饭_課獲獎(jiǎng)?wù)n件.ppt

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22 書戴嵩畫牛 蘇軾 作者簡介 蘇軾 字子瞻 號東坡居士 世人稱其為 蘇東坡 與其父蘇洵 其弟蘇轍并稱 三蘇 北宋著名文學(xué)家 書畫家 詞人 詩人 唐宋八大家之一 豪放派詞人代表 其詩 詞 賦 散文 均成就極高 且善書法和繪畫 是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才 也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一 蘇軾 唐宋八大家 又稱唐宋散文八大家 是中國唐代韓愈 柳宗元和宋代歐陽修 蘇軾 蘇洵 蘇轍 王安石 曾鞏八位散文家的合稱 其中韓愈 柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖 歐陽修 三蘇等四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物 王安石 曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物 讀準(zhǔn)字音 蜀杜處士戴嵩錦囊玉軸曝拊掌搐謬婢 朗讀指導(dǎo) 這篇課文在朗讀時(shí) 應(yīng)該怎樣停頓呢 蜀中 有杜處士 好書畫 所寶 以百數(shù) 有戴嵩 牛 一軸 尤所愛 錦囊玉軸 常以自隨 一日 曝書畫 有一牧童 見之 拊掌 大笑 曰 此畫 斗牛也 牛斗 力 在角 尾 搐入 兩股間 今乃掉尾而斗 謬 矣 處士 笑 而然之 古語云 耕 當(dāng)問奴 織 當(dāng)問婢 不可 改也 小組學(xué)習(xí) 1 不動(dòng)筆墨不讀書 邊自由讀邊在難懂的字詞旁邊做注釋 2 小組內(nèi)合作對照注釋 理解文言文中每一個(gè)字 每一句話的意思 3 小組內(nèi)將不能解決的問題記錄下來 研讀課文 小組推舉代表 試著翻譯全文 四川有個(gè)杜處士 喜愛書畫 他所珍藏的書畫數(shù)以百計(jì) 其中有一幅是戴嵩畫的 斗牛圖 杜處士 尤其珍愛 他用錦緞作畫囊 用玉作畫軸 經(jīng)常隨身攜帶 有一天 杜處士曬字畫 有個(gè)牧童看見了戴嵩畫的牛 拍手大笑著說 這張畫畫的是斗牛啊 斗牛的力氣用在角上 尾巴緊緊地夾在兩腿中間 現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗 錯(cuò)了 杜處士笑笑 認(rèn)為牧童說得對 古人有句話說 耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民 織布的事應(yīng)該去問織工 這個(gè)道理是不會(huì)改變的呀 研讀課文 牧童是怎樣評價(jià)這幅畫 他的理由是什么 由此可見牧童的什么精神 觀點(diǎn) 謬矣 理由 此畫斗牛也 牛斗力在角 尾搐入兩股間 今乃掉尾而斗 謬矣 精神 牧童善于觀察 敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神 研讀課文 處士面對牧童的話有什么表現(xiàn) 由此可見處士是一個(gè)什么樣的人 表現(xiàn) 處士笑而然之 可見處士是一個(gè)敢于應(yīng)戰(zhàn) 樂于接受別人意見的人 研讀課文 牧童為什么會(huì) 拊掌大笑 試著表演讀一下他的神態(tài)和他說的話 戴嵩畫的 牛 兩牛牛角沖撞 相斗正酣 而牛尾搖搖擺擺 似很悠閑 牧童看到此畫 根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn) 牛在相斗時(shí)兩角發(fā)力 尾巴應(yīng)該夾在兩條大腿之間 不可能搖晃起來的 畫作違背了生活實(shí)際 所以會(huì)笑 加之他是一個(gè)天真無邪 無所顧忌的孩子 所以會(huì) 拊掌大笑 面對牧童的質(zhì)疑 杜處士也笑了 你覺得他是怎樣笑的 試著揣摩一下他的心理 杜處士 笑而然之 是在牧童指出 斗牛圖 中的謬誤之后 他的 笑 既有化解尷尬的意味 也包含了對牧童的贊許 研讀課文 研讀課文 哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含的道理 古語云 耕當(dāng)問奴 織當(dāng)問婢 不可改也 研讀課文 說說這篇課文告訴了我們什么道理 藝術(shù)創(chuàng)作離不開對生活的細(xì)心觀察 藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí) 主題思想 這篇文言文通過講述一個(gè)牧童指出大畫家戴嵩的 牛 畫得有錯(cuò)誤的故事 告訴我們要認(rèn)真 仔細(xì)地觀察事物 不能憑空想像也不能迷信權(quán)威 要從客觀事實(shí)出發(fā)的道理 同時(shí)也告誡人們要因事求人 不要做憑空想象的外行人 拓展閱讀 書黃筌畫雀 黃筌畫飛鳥 頸足皆展 或曰 飛鳥縮頸則展足 縮足則展頸 無兩展者 驗(yàn)之信然 乃知觀物不審者 雖畫師且不能 況其大者乎 君子是以務(wù)學(xué)而好問也 結(jié)合課文 任選一個(gè)角度 說說對你有什么啟示 150字左右 譯文 黃筌一次畫了一只飛鳥 脖子和腳都是伸展開的 有人對他說 飛鳥縮起脖子才能把腳張開 把腳縮起來才能把脖子伸出來 沒有像這樣兩者都張開的 黃筌就去驗(yàn)證了一下 發(fā)現(xiàn)果然是這樣 由這件事我們知道 如果不能仔細(xì)的觀察事物 即使只是個(gè)畫師 也無法做好本職工作 更何況是做大事的人呢 因此君子應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)并且善于提問才是 布置作業(yè) 1 背誦課文 2 把這個(gè)故事講給家人聽