第3課《富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)》導(dǎo)學(xué)案

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1、一花一葉 結(jié)合商鞅變法的措施談 ，確立了 ，這就激發(fā)了勞動(dòng)者的積極性進(jìn)了, 促進(jìn)了 第3課《富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)》 高二歷史 編定人：王若東 【課標(biāo)要求】 探討商鞅變法的歷史作用。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1） 識(shí)記：公元前338年，秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅；變法為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵和未 來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)上根本確立了土地私有制；政治上，從此開始中央集權(quán)制 度的建設(shè)；軍事上，極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力；輕視教化，鼓吹輕罪重罰；加 重對(duì)人民的剝削與壓迫；并未與舊制度、舊文化、舊習(xí)俗徹底劃清界限 （2） 理解商鞅變法取得成功的原因及其歷史地位； （3） 探究商鞅

2、變法和秦國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵的關(guān)系。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 商鞅變法使秦國(guó)富兵強(qiáng)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 一分為二地看待商鞅變法的得失。 【學(xué)習(xí)方法】 結(jié)合商鞅變法的具體措施學(xué)會(huì)歷史地、全面地、辯證地評(píng)價(jià)歷史人物及歷史事件。 【知識(shí)鏈接】 上一節(jié)課我們了解了商鞅變法的措施，這些措施給秦國(guó)帶來怎樣影響？給中國(guó)歷史的發(fā)展又帶來怎 樣的影響？作為變革者商鞅的命運(yùn)又如何？作為后人應(yīng)該怎樣去評(píng)價(jià)商鞅？ 【自主學(xué)習(xí)】 一、商鞅之死： 1、商鞅被害： 公元前 年，秦孝公去世，秦惠文王繼位，他下令捉拿商鞅，商鞅走投無路被迫在圭寸邑 一代雄才就這樣為變法獻(xiàn)出了了自己的生命。 司馬遷認(rèn)為商鞅被車裂的原因總結(jié)的

3、準(zhǔn)確嗎，為什么？ （2） 你對(duì)此有何看法？ （3） 商鞅雖死，但新法未廢，變法二十年，深入人心，婦孺皆知，改革措施在他死后保留下來，新的生產(chǎn)關(guān)系 和設(shè)縣戶籍等在秦國(guó)確立.----- 那么商鞅變法是成功還是失敗了呢 ？成功的原因是什么？ 二、富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)一一變法的進(jìn)步意義： 商鞅雖死，而秦卒行其法”國(guó)富兵強(qiáng)成為七個(gè)諸侯國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)大的一個(gè)。 一談商鞅變法的作用？（建議同學(xué)們先具體回憶變法的內(nèi)容及其作用后再歸納 ） 1、 政治上：實(shí)行縣制國(guó)君任免官吏，戶籍什伍制，連坐法，打擊并瓦解了 ，使 封建國(guó)家機(jī)能更加健全， 從此開始。 2、 經(jīng)濟(jì)上：商鞅采取措施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒；獎(jiǎng)勵(lì)耕織；重農(nóng)

4、抑商。接著廢井田，開阡陌，從根本上改變了 增強(qiáng)了實(shí)力。 3、軍事上：商鞅頒布了獎(jiǎng)勵(lì)軍功的二十等爵制度，嚴(yán)禁私斗，使“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗" ，極大 提高了 ，從此秦國(guó)在對(duì)外兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷取得勝利，相繼打敗了 ，為秦國(guó)下一步的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 公元前 年秦成為富強(qiáng)之國(guó)，周天子派人送禮給秦孝公，各諸侯國(guó)也派人來稱賀。 史料賞析： “七國(guó)之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅"， “（商鞅）舉法明教，秦人大治"。 ――（戰(zhàn)國(guó)）韓非子 "（商鞅）功如丘山，名傳后世"。 （西漢）桑弘羊 “自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。 ” 一一（宋代）王安石 （商鞅

5、變法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗， 鄉(xiāng)邑大治。 《史記》 及秦孝公用商君，廢井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞非古道，猶以務(wù)，雖本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。 ——《漢書-食貨志》 三、變 商鞅變法促進(jìn)了秦國(guó)的富強(qiáng)，推動(dòng)了歷史的前進(jìn)。但商鞅變法處在一個(gè)新舊歷史交替時(shí)期，新舊 勢(shì)力斗爭(zhēng)異常激烈的歷史特點(diǎn)和變法的階級(jí)屬性使變法不可避免帶有一定的局限性。閱讀教材 28頁 的內(nèi)容歸納概括商鞅變法的局限性? 后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕君。商君亡至關(guān)下，欲舍客命?？腿瞬恢涫? 商君也，曰："商君之法，舍人無驗(yàn)者坐之。"商君

6、喟然嘆曰：“嗟乎，為法之敝一至此哉！"去之魏。魏人怨其欺 公子□而破魏師，弗受。商君欲之他國(guó)。魏人曰： “商君，秦之賊。秦強(qiáng)而賊入魏，弗歸，不可。 "遂內(nèi)秦。商君 既復(fù)入秦，走商邑，與其徒屬發(fā)邑兵北岀擊鄭。秦發(fā)兵攻商君，殺之于鄭黽池。秦惠王車裂商君以徇，曰； “莫 如商鞅反者！"遂滅商君之家。 《史記》卷六十八《商君列傳》 2、 原因： 商鞅被害的原因是什么？（讀教材第一、第二自然段回答） （1） （2） 3、 結(jié)果： 思考探究： （1） “商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣， 及得用，刑公子虔------卒受惡名于秦，有以也

7、夫?！? ——《史記-商君列傳》 （1） （2） （3） 思考探究： 1、 p28 “學(xué)思之窗” 秦二世滅亡的根子在商鞅變法時(shí)期就已經(jīng)種下了？你認(rèn)為呢？ 2、 試對(duì)商鞅變法作一評(píng)價(jià)？ （1） 性質(zhì): （2） 積極影響： （3） 消極影響： 【學(xué)習(xí)反思】 【鞏固練習(xí)】 」、選擇題 1、（公元前338年）孝公死，惠王代后 ……人說惠王曰“大臣太重者國(guó)危，左右太親者身危。今秦婦人嬰 兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。 ”（《戰(zhàn)國(guó)策.秦策一》）文中的“人”在 客觀上代表當(dāng)時(shí)誰的利益 A、沒落貴族 B、立功將士 C、新興地主 D、富裕

8、農(nóng)民 2、 商鞅在秦國(guó)變法，“商君雖死，秦法未敗”。造成這一歷史現(xiàn)象的主要原因是 A、秦孝公大力支持變法 B、變法打擊了奴隸主貴族的勢(shì)力 C、變法得到新興地主階級(jí)的擁護(hù) D、變法順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求 3、 商鞅變法得措施中對(duì)后世有消極影響的是①重農(nóng)抑商②“燔詩書而明法令”③獎(jiǎng)勵(lì)軍功④廢除井田制 ⑤實(shí)行連坐法 A、①②③④⑤ B、①②⑤ C、①②③⑤ D、②④⑤ 4、 下列對(duì)商鞅變法的歷史局限的說法，不正確的是 A、 輕視教化，鼓吹輕罪重罰 B、 連坐法的推行，加重了人民的痛苦 C、 未與舊的制度、文化、習(xí)俗徹底劃清界限 D、 變革了社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展 5、

9、對(duì)秦國(guó)來說，商鞅變法起到的決定性的歷史作用是 A、舊制度被廢除，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 B、秦國(guó)的軍事力量日漸強(qiáng)大 C、為秦始皇統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ) D、加速了秦國(guó)專制中央集權(quán)政治的發(fā)展 6、 下列對(duì)商鞅變法所造成的結(jié)果，表述不正確的是 A、確立了私有土地的法律地位 B、建立起自給自足的自然經(jīng)濟(jì)體系 C、促進(jìn)了地主階級(jí)力量的壯大 D、建立了取代分封制的行政區(qū)劃 7、 最能體現(xiàn)商鞅變法性質(zhì)的措施是 A、改變了 “刑不上大夫”的傳統(tǒng) B、重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C、廢初“世卿世祿”制度 D、廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制 8、 商鞅變法的措施激化階級(jí)矛盾的是①連坐法的推行②輕罪重罰

10、③戶賦、勞役沉重④重農(nóng)抑商 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 9、 商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的改革，并促進(jìn)了秦國(guó)的社會(huì)進(jìn)步，主要原因是 A、創(chuàng)建了適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度 B、從根本上確立了土地私有制 C、打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度 D、強(qiáng)化了基層管理的戶籍什伍制 10、 商鞅變法措施中對(duì)中國(guó)封建社會(huì)影響最深遠(yuǎn)的是 A、廢井田，開阡陌 B、實(shí)行縣制 C、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，廢除貴族特權(quán) D、限制工商業(yè)者活動(dòng) "、閱讀下列材料： 材料一 商鞅強(qiáng)調(diào)“輕罪重罰”，主張“以刑去刑”，對(duì)此韓非子評(píng)論道：“公孫鞅之法也重輕罪。重罪者 人之所難犯也，而小過者人之所易去也，使

11、人去其所易無離春所難，此治之道。夫小過不生，大罪不至， 是人無罪而亂不生也。” 《韓非子》 材料二 “連坐”也稱相坐，隨坐、緣坐，是一種存在已久的株連政策。商鞅變法使該政策更加確定化， 并將其與什伍制度相結(jié)合，以后代代相傳。秦始皇時(shí)，百姓不堪統(tǒng)治的殘暴，在隕石上刻“始皇死而地分” 等字。秦始皇抓不到案犯，便將在隕石附近居住的百姓全部誅殺，這也是一種“連坐” 。 材料三 商鞅認(rèn)為以詩書禮樂為代表的儒家學(xué)說是于國(guó)有害的寄生蟲。他把禮樂、詩書、修善、孝悌、誠(chéng) 一花一葉 ,認(rèn)為應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)毀滅。 信、仁義、貞廉、非兵和羞戰(zhàn)統(tǒng)稱為“六虱” 請(qǐng)回答： (1) 韓非子對(duì)商鞅“輕

12、罪重罰”持何種態(tài)度？ (2) 材料二所反映的連坐法有何特點(diǎn)？其直接目的是什么 (3) 材料三中商鞅認(rèn)為“六虱”應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)毀滅的原因是什么？其實(shí)質(zhì)是什么？ (4) 以上三則材料所反映的商鞅變法的措施對(duì)秦國(guó)以后的歷史發(fā)展造成了怎樣的消極影響？ 12、材料一 太史公曰：“商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。 及得用，刑公子虔，欺魏將，……亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒 受惡名于秦，有以也夫?！?——《史記?商君列傳》 材料二 孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)諸侯。然王 制遂滅，潛差亡度。庶人之富者累百巨萬，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷。 ——引自《漢書?食貨志》 材料三 孝公用商鞅之法移風(fēng)易俗，民以殷富，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚師，舉地千里，至 今治強(qiáng)。 一一一引自李斯《諫逐客書》 回答： (1) 材料一評(píng)價(jià)商鞅變法的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么 ？這一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)材料一的結(jié)論有何影響 ？ (2) 材料二對(duì)商鞅變法肯定了什么 ？否定了什么？ (3) 材料三評(píng)論商鞅變法主要著眼于什么 ？與材料二的觀點(diǎn)有何不同 ？ (4) 你認(rèn)為評(píng)價(jià)商鞅變法的主要著眼點(diǎn)是什么 ？從上述材料中舉一例說明商鞅變法后階級(jí)關(guān)系的變化。