《湖南省耒陽(yáng)市冠湘中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第27課 三峽(第二課時(shí))課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省耒陽(yáng)市冠湘中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第27課 三峽(第二課時(shí))課件 語(yǔ)文版(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三三 峽峽 酈道元酈道元第二課時(shí)第二課時(shí)主要問(wèn)題探究:主要問(wèn)題探究:作者寫了三峽的哪些自然景物?作者寫了三峽的哪些自然景物?又是怎樣來(lái)描繪這些景物的?又是怎樣來(lái)描繪這些景物的?寫出了景物的什么特點(diǎn)?寫出了景物的什么特點(diǎn)?學(xué)習(xí)活動(dòng):學(xué)習(xí)活動(dòng):你現(xiàn)在應(yīng)該做你現(xiàn)在應(yīng)該做 動(dòng)筆畫畫動(dòng)筆畫畫 動(dòng)腦想想動(dòng)腦想想文中能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的文中能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句 作者是作者是從哪些方面從哪些方面或運(yùn)用了或運(yùn)用了 什么表現(xiàn)手法什么表現(xiàn)手法來(lái)描寫景物的?來(lái)描寫景物的? 表現(xiàn)了景物的表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)什么特點(diǎn)?賞析賞析2 2賞析賞析3 3賞析賞析4 4賞析賞析1 1 山山七百里七百里 略無(wú)略無(wú)闕處闕處 隱
2、隱天天蔽蔽日日 不見(jiàn)不見(jiàn)曦月曦月連綿不斷連綿不斷高聳峭立高聳峭立 本文是為本文是為“江水江水”作注,重點(diǎn)應(yīng)該是寫水,可作者為何先作注,重點(diǎn)應(yīng)該是寫水,可作者為何先寫山勢(shì),這與下文寫寫山勢(shì),這與下文寫“水水”有何關(guān)系呀?有何關(guān)系呀?(鋪墊)總寫總寫正、側(cè)正、側(cè)面結(jié)合面結(jié)合 夏水夏水沿溯沿溯阻絕阻絕朝朝發(fā)白帝發(fā)白帝暮暮到江陵到江陵雖雖乘奔御風(fēng)乘奔御風(fēng) 不以不以疾也疾也(水勢(shì))兇猛(水勢(shì))兇猛(水流)迅疾(水流)迅疾 對(duì)比烘托對(duì)比烘托 春冬之景春冬之景素素湍湍綠綠潭潭回清倒影回清倒影絕巘絕巘多多生生怪怪柏柏懸懸泉瀑布泉瀑布飛漱飛漱其間其間清榮峻茂清榮峻茂 視覺(jué)視覺(jué)動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合俯視俯視仰視仰視 秋
3、天之景秋天之景林寒澗肅林寒澗肅 高猿長(zhǎng)嘯高猿長(zhǎng)嘯屬引凄異屬引凄異 哀轉(zhuǎn)久絕哀轉(zhuǎn)久絕“巴東三峽巫峽長(zhǎng),巴東三峽巫峽長(zhǎng), 猿鳴三聲淚沾裳猿鳴三聲淚沾裳”悲寂凄涼悲寂凄涼 聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)引用引用 賞析小結(jié):賞析小結(jié):通過(guò)作者的妙筆你欣賞到了三峽的通過(guò)作者的妙筆你欣賞到了三峽的哪些美景哪些美景?有何感受?有何感受?表現(xiàn)山之高、峽之窄的句子是:表現(xiàn)山之高、峽之窄的句子是: 第第1段中總寫山勢(shì)的連綿不斷的句子是:段中總寫山勢(shì)的連綿不斷的句子是:“自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處?!钡诘? 2段中和李白的段中和李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還朝辭白帝彩云間,千里江陵一日
4、還”意思相同的是:意思相同的是:“重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月?!薄坝袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵。有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵?!?采用對(duì)比襯托的手法表現(xiàn)水流急速的一句是:采用對(duì)比襯托的手法表現(xiàn)水流急速的一句是: 雖乘奔御風(fēng),不以疾也。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。第第3段中作者從俯視的角度描寫春冬之景的句子是:段中作者從俯視的角度描寫春冬之景的句子是:素湍綠潭,回清倒影。素湍綠潭,回清倒影。 從仰視的角度寫景的句子是:從仰視的角度寫景的句子是:絕巘多生怪柏絕巘多生怪柏, ,懸泉瀑布懸泉瀑布, ,飛漱其間飛漱其間. .第第4 4段中作者段中作者引用三峽打漁人的歌詞側(cè)引用三峽打漁人的歌詞側(cè)面烘托其秋景的悲寂凄涼的句子是:面烘托其秋景的悲寂凄涼的句子是: “ “巴東三峽巫峽長(zhǎng),巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳猿鳴三聲淚沾裳”作業(yè)布置作業(yè)布置:1 1、及時(shí)背誦課文、及時(shí)背誦課文2 2、按時(shí)完成、按時(shí)完成名師測(cè)控名師測(cè)控及及基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練相應(yīng)練習(xí)相應(yīng)練習(xí)