中考物理專題復(fù)習(xí) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 慣性課件

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1、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系考點(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描考點(diǎn)一：考點(diǎn)一：牛頓第一定律牛頓第一定律1 1牛頓第一定律是在大量的牛頓第一定律是在大量的 基礎(chǔ)基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步上，通過進(jìn)一步 出來的，且經(jīng)出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn) 所以已成為大家公認(rèn)的力所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此能的，因此 （不能或能）用實(shí)驗(yàn)來直接（不能或能）用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。證明牛頓第一定律?？键c(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描考點(diǎn)一：考點(diǎn)一：牛頓第一定律牛頓第一定律2. 2. 牛頓第一定律告訴我們：物體不受力，可以牛頓第一定律告訴我們：物體不受力

2、，可以 或做或做 _ _ ，物體做勻速直線運(yùn)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以動(dòng)可以 （受或不受）力，即力與運(yùn)動(dòng)（受或不受）力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，所以力不是狀態(tài)無關(guān)，所以力不是 的原的原因因。而是而是 的原因的原因。3. 3. 牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，內(nèi)容是得出了牛頓第一定律，內(nèi)容是 。 考點(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描考點(diǎn)二：考點(diǎn)二：慣性慣性1 1牛頓第一定律，又叫牛頓第一定律，又叫 定律。定律。2 2慣性是指慣性是指_。3 3慣性是物體的一種慣性是物體的一種 。 物體在任何情況下都有物體在任何情況下都有 。 慣性大小只與慣性大小只與 有關(guān)

3、，有關(guān)， 越大，越大，慣性越大慣性越大 。慣性與物體是否受力、受力大小、。慣性與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度皆是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度皆 ?？键c(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描考點(diǎn)二：考點(diǎn)二：慣性慣性4. 4. 人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害，請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例。的危害，請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例。答：利用：答：利用： 。 防止：防止： ?？键c(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描考點(diǎn)三：考點(diǎn)三：力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系1 1力的兩個(gè)作用效果：力的兩個(gè)作用效果：（1 1）力可以）力可以_，（2 2）力可以）力可以_?？键c(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描考點(diǎn)三：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系考點(diǎn)三：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系物體

4、受力條件物體受力條件物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說明說明不受力或不受力或受平衡力受平衡力 靜止靜止 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 勻速運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng) _ _力不是力不是_ _的原因。的原因。受非平衡力受非平衡力 運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)快慢改變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 運(yùn)動(dòng)方向改變運(yùn)動(dòng)方向改變 _ _力是力是_的原因。的原因。2力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：釋疑解難釋疑解難1 1如何驗(yàn)證牛頓第一定律？如何驗(yàn)證牛頓第一定律？2 2怎樣理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？怎樣理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？題型探究題型探究典型典型例例題題1. 1. 分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾

5、、棉布、木板的平面上，小車鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以反在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以反駁下列說法中的哪一條駁下列說法中的哪一條 ( ) ( )A.A.若平面非常光滑，小車將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去若平面非常光滑，小車將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去B.B.摩擦力越小，小車的速度減緩就越慢摩擦力越小，小車的速度減緩就越慢C.C.小車受到力的作用就運(yùn)動(dòng)，不受力的小車受到力的作用就運(yùn)動(dòng)，不受力的作用就不運(yùn)動(dòng)作用就不運(yùn)動(dòng)D D猴子很輕，其重力不需要平衡就均猴子很輕，其重力不需要平衡就均靜止在空中靜止在空中題型探究題型探究變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1 1如圖，

6、給水平桌面上鋪上粗糙不同的物如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車白斜面頂端從靜止開體（毛巾、棉布、木板），讓小車白斜面頂端從靜止開始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在_表面速度減小的最慢；伽利略對(duì)類似實(shí)表面速度減小的最慢；伽利略對(duì)類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過_得出：如果表面得出：如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。后絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。后來英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括來英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示出了揭

7、示_關(guān)系的牛頓第一定律。關(guān)系的牛頓第一定律。 題型探究題型探究典型典型例例題題2. 2. 如圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜如圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個(gè)棋子，由于力可以改變物體的下面的那個(gè)棋子，由于力可以改變物體的_，這個(gè)棋子飛了出去，這個(gè)棋子飛了出去，上面的棋子由于上面的棋子由于_而保持而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在靜止?fàn)顟B(tài)，在_力的作用力的作用下落在桌子上。下落在桌子上。題型探究題型探究變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1. 1. 殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了掉副油箱，這樣做是為了 ( ) (

8、)A.A.減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變 B.B.減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變C.C.增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變?cè)龃髴T性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變 D.D.增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變?cè)龃髴T性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變題型探究題型探究變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2. 2. 如圖所示，將雞蛋下的硬紙片用手如圖所示，將雞蛋下的硬紙片用手指突然彈出，下列描述錯(cuò)誤的是指突然彈出，下列描述錯(cuò)誤的是( )( )A A雞蛋下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能雞蛋下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B B紙片飛出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)紙片飛出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C C彈紙片時(shí)手指感到疼說明力的作用是相互的彈紙片時(shí)手指感到疼說明力的作用是相互的D D雞蛋受到慣性作用落入杯中雞蛋受到慣性作用落入杯中題型探究題型探究變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練3. 3. 霧霾天氣，快速行駛的霧霾天氣，快速行駛的B B車司機(jī)看車司機(jī)看到不遠(yuǎn)處的到不遠(yuǎn)處的A A車后立車后立 即剎車，由于即剎車，由于_仍仍撞到撞到A A車，造成追尾事故（如圖）。觀察車，造成追尾事故（如圖）。觀察A A車尾車尾部，說明力能夠部，說明力能夠_。